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1、幼兒園大班美術(shù)教案西瓜皮的聯(lián)想大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)教案西瓜皮的聯(lián)想【活動(dòng)目標(biāo)】1、能在西瓜皮上聯(lián)想出多種物體,并通過(guò)添畫(huà)表現(xiàn)其主要特征,激發(fā)想象力。2、能主動(dòng)參與創(chuàng)編活動(dòng),用連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的想法,發(fā)展語(yǔ)言,豐富聯(lián)想。3、在活動(dòng)中充分體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),培養(yǎng)幼兒間的合作精神?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、半個(gè)西瓜皮的圖片人手一張。2、小動(dòng)物卡片、畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的背景圖。【活動(dòng)過(guò)程】一、引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。1、今天老師帶來(lái)了什么?(半個(gè)西瓜皮)2、這半個(gè)西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)3、那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺(tái)燈)二、對(duì)西瓜皮想象并添畫(huà),嘗試用句子進(jìn)行描述。1、西瓜皮會(huì)變魔
2、術(shù),瞧!它變出了什么?(秋千)2、誰(shuí)會(huì)在上面玩呀?(小猴子、小松鼠)3、老師把這幅圖編成了兩句話:西瓜皮,變秋千,松鼠蕩來(lái)蕩去真有趣!4、小朋友,你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想,哪個(gè)小動(dòng)物會(huì)用它來(lái)干什么?5、幼兒自由想象添畫(huà)并講述。(提醒幼兒相互講述)6、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述。(1)西瓜皮,變帽子,小兔戴在頭頂上遮太陽(yáng)。(2)西瓜皮,變雨傘,下雨小貓用它來(lái)?yè)蝹恪#?)西瓜皮,變木桶,小狗用它來(lái)舀水。(4)西瓜皮,變籃子,小羊用它裝青草。7、請(qǐng)幼兒把作品展示在泡沫板上,大家一起欣賞。三、引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西瓜皮展開(kāi)想象,小組合作創(chuàng)編有趣的西瓜皮的故事。1、老師出示背景圖,示范編故事:有一群小動(dòng)物到草地上玩,發(fā)現(xiàn)地上扔了許多西瓜皮。小動(dòng)物們想:西瓜皮扔了多可惜呀!小貓撿了個(gè)西瓜皮說(shuō):“讓我來(lái)做個(gè)翹翹板吧!”它到樹(shù)林里找來(lái)一塊木板,放在西瓜皮上,做成了一個(gè)翹翹板。小貓和小狗一起玩,翹呀翹,玩得真開(kāi)心!小朋友,西瓜皮有許多,別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來(lái)做什么呢?他們會(huì)怎么說(shuō),又會(huì)怎么做呢?請(qǐng)你們也來(lái)編個(gè)故事吧!一組上的小朋友你先編,再我編,再他編,大家一起接龍編個(gè)動(dòng)聽(tīng)的有趣的西瓜皮故事吧!2、幼兒分組創(chuàng)編故事每組提供一幅畫(huà)有幾個(gè)西瓜皮的
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