學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》自我評價報告

1、1學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范自我評價報告當(dāng)前，我國教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個新的發(fā)展階段。在新的 歷史起點上， 在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上， 人民群眾不僅要求 “有學(xué)上、有書讀”，而且進(jìn)一步要求“上好學(xué)、讀好書”。 新世紀(jì) 要實現(xiàn)科教興國的戰(zhàn)略目標(biāo)，教師的素質(zhì)至關(guān)重要， 而中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范 是提高廣大教師素質(zhì)， 促進(jìn)其教書育人水平 的保證。 通過學(xué)習(xí)新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范， 我對教育活動有 了更深入的認(rèn)識。 學(xué)習(xí)和反思使我更加認(rèn)識到工作中的不足與差 距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：一、日常學(xué)習(xí)不夠，理論水平、 素質(zhì)能力還不能適應(yīng)形勢下 新教育發(fā)展的需要。首先是理論學(xué)習(xí)不

2、夠，未成年人保護(hù)法、教師法及 教師職業(yè)道德規(guī)范 的具體內(nèi)容熟視無睹， 其深刻內(nèi)涵更是懶 得去挖掘， 其次是業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)不夠。 新形式下新的教育理論知 識學(xué)習(xí)不夠，僅停留在學(xué)過、看過、聽過，鉆研不深不透，特別 是在理論和實踐相結(jié)合上做得不到位。二、宗旨觀念不夠牢固。我有時對待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤 其當(dāng)手頭工作稍多， 稍忙時， 存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想， 以至自己為學(xué)2生服務(wù)、 為同事服務(wù)的公仆意識淡化， 沒切實做到 為群眾所想， 為群眾所急。 總覺得自己是一個基層的普通黨員也 干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。 以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！?/p>

3、一切為了群眾，一切依靠群眾， 從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)表明堅持任何時候都要以群眾滿 意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，而我卻忽略了群眾的想法， 這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋?正做到全心全意為人民服務(wù)， 拿出百分之百的熱情對待每一個學(xué) 生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。三、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)， 在工作中遇到難題， 不善于思考， 動腦筋， 常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示， 說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視， 缺乏一種敬業(yè)精神， 認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識可以適應(yīng)目前的工作了， 在工作中 遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會

4、抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就 等明天再說，對問題采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”， 不是自己力求尋找對策， 而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛 在的壓力和緊迫感， 但缺乏自信心， 缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。四、平等公正對待學(xué)生，“關(guān)愛學(xué)生”是師德的靈魂。親其師，信其道。沒有愛，就沒有教育。我們必須關(guān)心愛護(hù) 全體學(xué)生，3尊重學(xué)生人格， 平等公正對待學(xué)生。 對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)， 做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全， 關(guān)心學(xué)生健康， 維護(hù)學(xué)生權(quán)益。 在新形勢下我們要關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生， 用我們的責(zé)任心、 愛心、 寬容心對待每一位學(xué)生， 用我們的親情去感化每一位

5、學(xué)生， 絕不 能體罰或變相體罰學(xué)生。五、嚴(yán)于律己，以身作則， “為人師表”是教師職業(yè)的內(nèi)在 要求。我們要堅守高尚情操， 知榮明恥， 在各個方面率先垂范， 做 學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育影響學(xué)生。 要關(guān) 心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作， 尊重同事， 尊重家長。 作風(fēng)正派， 廉潔奉公。 我們要用模范的言行去熏陶、感染學(xué)生，時時處處做學(xué)生的表率， 為學(xué)生的良好思想品德的形成做出榜樣。六、“終身學(xué)習(xí)”是我們教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。 終身學(xué)習(xí)是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識更新層出不窮，我 們必須樹立終身學(xué)習(xí)理念， 拓寬知識視野， 更新知識結(jié)構(gòu)。 潛心 鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平， 這樣才能適應(yīng)時代的發(fā)展，才能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，“要給學(xué) 生一碗水，自己必須有一桶水”，我看現(xiàn)在“一桶水”也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了， 自己必須是源源不斷長流水， 否則就跟不上時代的