識別電路和電路連接方法總結(jié)

1、怎樣連接電路圖對于串聯(lián)電路相對容易,主要是并聯(lián)電路。對于并聯(lián)電路可以一圈一圈的連接,步驟1:先連接內(nèi)圈1線路先連電學(xué)元件較多的一圈，再連接電學(xué)元件少的一圈步驟2:連接外圈2, L2的一段連在電源正極和L1之間，另一端連在 K1和K2之間2理清短路”概念。在教材中，只給出了 “整體短路”的概念，“導(dǎo)線不經(jīng)過用 電器直接跟電源兩極連接的電路，叫短路?！倍陔妼W(xué)綜合 題中常常會出現(xiàn)局部短路的問題，如果導(dǎo)線不經(jīng)過其他用電 器而將某個用電器（或某部分電路）首尾相連就形成局部短路。 局部短路僅造成用電器不工作，并不損壞用電器，因此是允許的。 因它富于變化成為電學(xué)問題中的一個難點。怎樣識別電路圖、串、并聯(lián)電

2、路的概念及特點人教版新教材八年級上冊第 106頁是這樣說的：“兩個小燈泡首尾相連，然后接到電路中，我們說這兩個燈泡串聯(lián)”和“兩個小 燈泡的兩端分別連在一起，然后接到電路中，我們說這兩個燈泡是并聯(lián)”。我們從上述關(guān)于串聯(lián)和并聯(lián)的定義中不難看出串、并聯(lián)電路的特點，串聯(lián)電路只有一條通路，各用電器通則都通，斷則都斷，互 相影響，無論開關(guān)接在何處均控制整個電路，而并聯(lián)電路有兩條或多條支路，各用電器獨立工作，干路的開關(guān)控制整個電路，支路的 開關(guān)只控制其所在的那一路。二、串、并聯(lián)電路的判斷方法1、定義法：用電器連接法分析電路中用電器的連接法，逐個順次連接的是串聯(lián)，并列接在電路兩點間的是并聯(lián)。2 .電流流向法：

3、電流流向法是識別串并聯(lián)電路最常用的方法。在識別電路時，讓電流從電源的正極出發(fā)經(jīng)過各用電器回到電源的負 極，途中不分流，始終是一條路徑者，為串聯(lián)；如果電流在某處分為幾條支路，若每條支路上只有一個用電器，最終電流又重新 匯合到一起，像這樣的電路為并聯(lián)。并聯(lián)電路中各用電器互不影響。3 .拆除法：它的原理就是串聯(lián)電路中各用電器互相影響，拆除任何一個用電器，其他用電器中就沒有電流了；而并聯(lián)電路中，各用 電器獨立工作，互不影響，拆除任何一個或幾個用電器，都不會影響其他用電器。4 .節(jié)點法：所謂“節(jié)點法”就是在識別不規(guī)范電路的過程中，不論導(dǎo)線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，則導(dǎo)線兩端點均可 以看成同一個

4、點，從而找出各用電器兩端的公共點，它的最大特點是通過任意拉長和縮短導(dǎo)線達到簡化電路的目的。5 .由于電路圖畫法的多樣性，也造成學(xué)生不習(xí)慣而難以辨認，圖1的標準形式是圖2,圖3的標準形式是圖4,圖5的 準形式的。此時只須將原電路圖整理改畫成常見的標準形式，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。如示準形式是圖6,另外圖7、圖8 （可利用拆除法及節(jié)點法）都可把它畫成標圖7 （其實是L1、L2并聯(lián)） 圖8 （其實是R1、R2、R3三者并聯(lián)）三、幾個常見電路元件的特殊處理開關(guān)若是開關(guān)閉合，就在原開關(guān)處畫一導(dǎo)線連通，若是開關(guān)斷開，就將此路完全去掉不要。把斷路處先拆掉把電流表看成導(dǎo)線 還原電流表得出最后簡圖RjRiRi圖9圖10

5、圖11四、關(guān)于電表示數(shù)問題首先弄清楚各電表是測的什么物理量，電流表測的是通過哪個的電流就是看它串在哪一路上。有時對比較復(fù)雜的電路，還需要 結(jié)合上述第三條將電路簡化后，再將電表依照原電路圖逐一還原到電路中去判斷，以降低難度。五、設(shè)計電路方法如下：首先讀題、審題、明電路，（混聯(lián)不要求）一般只有兩種電路，串聯(lián)和并聯(lián)，串聯(lián)比較容易，關(guān)鍵在并聯(lián)要注意干路中的開 關(guān)和電流表管全部電路，支路中的電流表和開關(guān)只管本支路的用電器，明確后分支路作圖，最后電壓表并在被測用電器兩端。完畢檢 查電路，電路作圖必須用鉛筆，橫平豎直，轉(zhuǎn)彎處不得畫元件，作圖應(yīng)規(guī)范。六、識別錯誤電路一般錯誤發(fā)生有下列幾種情況：1、是否產(chǎn)生電源

6、短路，也就是電流不經(jīng)過用電器直接回到電源負極；2、是否產(chǎn)生局部短接，被局部短路的用電器不能工作；3、是否電流表和正負接線柱錯接了，或者量程選的不合適（過大或過小了）；設(shè)計電路：1 .把下左圖中的各元件連成一個并聯(lián)電路，用開關(guān) S1控制L1,開關(guān)S2同時控制兩盞燈，請用筆畫線代替導(dǎo)線連接電路2 .將下中圖中元件連接成電路圖：要求 L1、L2并聯(lián)，開關(guān)S僅控制L2 （不能移動元件的位置）3 .將下右圖中的元件連成電路，要求打開和閉合任一開關(guān)時，電燈亮同時電鈴響.電燈、電鈴要并聯(lián)，元件位置不能移動4 .現(xiàn)有電源、電鈴、兩個電鍵及導(dǎo)線若干, 試設(shè)計一個電鈴電路，要求兩個電鍵都可單 獨控制電鈴.畫出電路圖.5 .給你電源、燈泡、兩只單刀雙擲電鍵及導(dǎo)線若干，試設(shè)計一樓梯照明燈的電路圖，兩電鍵分別裝在樓下、樓上，并且都單獨控制燈的開關(guān)。畫出電路圖。6 .用以下器材：電源；電燈 L1、L2;開關(guān)K1、K2;導(dǎo)線組成電路，畫出電路圖并要求：只要斷開K1,即使K2閉合，L2不亮 K1、K2同時閉合，L1、L2同時亮K1、K2同時斷開，L1、L2同時滅 當K1閉合時，L1 一定亮，L2可能不亮電路和電路圖練習(xí)1.將下列元件用導(dǎo)線連接起來 使小燈泡能夠發(fā)光，并在右邊 方框中畫出相應(yīng)的電