暑假電工實習(xí)報告

1、暑假電工實習(xí)報告實習(xí)的作用有驗證自己的職業(yè)抉擇，了解目標(biāo)工作內(nèi)容， 學(xué)習(xí)工作及企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，找到自身職業(yè)的差距。下面是暑假電 工實習(xí)報告范文，一起來看一下吧。暑假電工實習(xí)報告 1 本次電工電子實習(xí)中，學(xué)生普 遍反映這次實習(xí)激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實 踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的 科學(xué)作風(fēng)。在實驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長 起來，更加清醒地認(rèn)識到作為一名教師的責(zé)任。教育不是為 了教會學(xué)生謀生，而是教會他們創(chuàng)造生活。這次實習(xí)的成功離不開同學(xué)們的積極參與，離不開程老 師的豐富經(jīng)驗和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，也離不開張老師做的許多 大量、繁雜的準(zhǔn)備工作，離不開系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)

2、心支持。通過這次實習(xí)，在電工方面同學(xué)們掌握了常用的電工工 具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方 法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如 電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本 測試方法。在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：元器件的焊 接技術(shù)元器件基本知識和測試 萬用表的使用，包括磁 電式萬用表和數(shù)字式萬用表 印刷板的制作 電子門鈴 工作原理 萬用表的實驗原理。實驗的重點項目：萬用表的安裝調(diào)試在程老師、張老師 精心指導(dǎo)及自己的努力和嚴(yán)格要求下，結(jié)果很令人滿意，全 班無一失敗。黃志清等許多同學(xué)在實習(xí)報告中提到： “這次實習(xí)，使 我更深刻地了解到了實踐的重

3、要性” ，是的，通過實習(xí)他們 更加體會到了“學(xué)以致用”這句話的道理，還有許多同學(xué)呼 吁學(xué)院多給他們一些實習(xí)的機會。馮丹丹同學(xué)寫到：實習(xí)前 的自大，實習(xí)時的迷惘，實習(xí)后的感思，恰恰組成了我此次 實習(xí)的“三不曲” 。有感思，就有收獲，有感思就意味著有 提高，我從心里感到無比的快樂， 因為我付出了， 我得到了。這次實習(xí)中， 本著耐心、 責(zé)任、認(rèn)真、細(xì)致的工作作風(fēng)， 作為一名新教師，我在這里得到了很大的提高，深刻了解到 作為一名民辦教師的責(zé)任和對待工作應(yīng)有的態(tài)度。按學(xué)院的 要求培養(yǎng)實用型人才，而實驗恰恰是提高他們動手能力的最 好途徑，為他們今后走上社會打下基礎(chǔ)。最后，我要感謝實驗室的張老師和程老師給予

4、我的幫助 和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系支持。暑假電工實習(xí)報告 2 在學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論之后，我 終于能夠自己開始實習(xí)了，這讓我興奮不已，我很認(rèn)真的完 成了自己的實習(xí)任務(wù)。(1) 學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路 ;(2) 學(xué)習(xí)并掌握收音機的工作原理 ;(3) 按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機，并掌握其調(diào) 試方法。(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式 電烙鐵，功率為30 w，烙鐵頭是銅制。(2) 螺絲刀、鑷子等必備工具。(3) 松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅 速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。(4) 兩節(jié) 5 號電池。電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同 金工實習(xí)的

5、意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機械 車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣 的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相 應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全 過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳 實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。 有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使 我們對電子元件及收音機的裝機與調(diào)試有一定的感性和理 性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲 得了收音機的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際 的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強獨立工作的 能力。同時也培養(yǎng)

6、同學(xué)之間的團隊合作、共同探討、共同前 進的精神。具體目的：1. 熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。2. 基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡 單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn) 流程。3. 熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印 制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計 并制作印制電路板。暑假電工實習(xí)報告 3 電工電子實習(xí)的主要目的是培 養(yǎng)學(xué)生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了 解，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。電子技術(shù)的實習(xí) 要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電 子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程，從而有助于我

7、們對理論知識 的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際 的能力，提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團 隊合作、共同探討、共同前進的精神。(1) 電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式 電烙鐵，功率為 30w, 烙鐵頭是銅制。(2) 電容，發(fā)光二極管，電源線，電阻，小變壓器，穩(wěn) 壓管(3) 錫絲：由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散 步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。(4) 電板1) 穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的準(zhǔn)備工作。這是本次實習(xí)的重要環(huán)節(jié)。實習(xí)第一天拿到器材后我們 并沒有直接做。先是聽指導(dǎo)老師詳細(xì)講解各器件的用途與組 裝方法以及實習(xí)中用到的工具的使用及安全知識教育。之

8、后 我們就真正進入到電子技術(shù)實習(xí)的操作中去了，以前雖然接 觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之 心。而電子電路主要是基于電路板的，元器件的連接都需要 焊接在電路板上，所以焊接質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到以后制作 穩(wěn)壓發(fā)光二極管的成敗。因此對電烙鐵這一關(guān)我們是不敢掉 以輕心的。元器件的識別：電路板上涉及到很多元件，二極管，三 極管，電阻，電容，變壓器等等。電阻需要按色環(huán)來區(qū)別其 電阻值，二極管，電解電容器的負(fù)極，三極管的三個引腳連 接順序等等有許多注意事項。瓷片電容兩只引腳長度相等使 用時不考慮正負(fù)極，其電容值標(biāo)于電容器上。如果不細(xì)心辨 別，很可能出現(xiàn)不必要的麻煩。2) 穩(wěn)壓發(fā)光二極管的

9、制作。 電路工作的核心是變壓穩(wěn)壓技術(shù)，工作原理主要分為以 下幾部分：先通過小變壓器把室內(nèi)交流電源220V轉(zhuǎn)換成12V左右，再用穩(wěn)壓變頻技術(shù)把 12v 交流電轉(zhuǎn)換成 6v 左右直流 電，然后發(fā)光二極管發(fā)出紅色穩(wěn)定的光( 不閃光 ) 。穩(wěn)壓發(fā)光二極管制作的具體步驟：(1) 設(shè)計電路板電路圖：由于原來接觸的都是導(dǎo)線直接 相連的電路， 而這次是電板， 設(shè)計思路與原來的有很多差別， 但指導(dǎo)老師舉了幾個設(shè)計小例子，大家仔細(xì)思考后都明白了 電板設(shè)計思路，加上有現(xiàn)成的線式電路圖，又有一個晚上的 設(shè)計時間，時間充足，大家都仔細(xì)思考設(shè)計，并相互交流， 電板電路圖也就很快設(shè)計出來了。(2) 刻畫電路板：電路板是大塊

10、的電板，銅片覆蓋在絕緣材料上。我們先把大電路板分割成6cmX8cm每塊，這是個體力活，由每班力氣大些的同學(xué)用刀片分割給每人每塊。同 學(xué)們拿到電板后，按照各自原先已經(jīng)設(shè)計好的電路圖刻畫電 板。這是個關(guān)鍵步驟， 這直接關(guān)系到下一步 -安裝電子元件， 所以大家都不敢馬虎， 用刀片仔細(xì)刻畫， 刻痕要深以防短路， 更不能多劃，否者電板可能就報銷了。同時大家還得注意安 全，防止劃傷。(3) 轉(zhuǎn)孔：按照器件的位子在電板上用轉(zhuǎn)孔機轉(zhuǎn)孔。這 也是仔細(xì)活，不能出差錯，否則電板會報銷或電器件安裝不 下去。(4) 安裝步驟及要求： 1、技術(shù)準(zhǔn)備：理解電路設(shè)計原理2、安裝前的檢查：檢查電子元件齊全。3、貼片及焊接。大家

11、很多都是第一次接觸電焊鐵，覺得好奇，都躍躍欲試。但 電焊鐵數(shù)量有限，大家只得排隊使用電焊鐵。(5) 成品檢測：大家各自把自己做好的電路板插在電源 插座上，觀察發(fā)光二極管是否正常發(fā)光，不閃光。如果發(fā)光 正常，再用萬用表檢測相關(guān)參數(shù)是否正常。當(dāng)所有檢測步驟 都正常， 作品就完成了， 否則還得重新檢查電路板直至合格。通過一個星期的實習(xí)，使我們對電子工藝的理論有了初 步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、 印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、穩(wěn)壓發(fā)光二極管工作 原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對 以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中 更是有著現(xiàn)實意義 ;

12、 也對自己的動手能力是個很大的鍛煉。 實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得 到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其 是實驗研究中有所成就。 在實習(xí)中， 我鍛煉了自己動手技巧， 提高了自己解決問題的能力。我覺得自己在以下幾個方面與 有收獲：一是學(xué)到了很多課堂上沒法學(xué)到的東西，比如電路 板的制作過程，我們還親身體驗了一回，熟悉了制作流程。 二是動手能力的提高，我們從沒有這樣專業(yè)性的使用過電烙 鐵，這次可親身體驗了一回電焊師的滋味， 真是受益匪淺啊 最后就是我深刻體會到了團隊合作精神的重要性。這中間我 們互相學(xué)習(xí)、共同進步，使得我們的實習(xí)工作圓滿完成。暑假電工實習(xí)報告

13、4 暑假，有著我們童年最美好的 記憶，總喜歡在暑假里約上幾個玩伴， 一起捉魚， 一起游泳， 一起到隔壁大爺家的瓜田里偷吃西瓜。暑假就像一個魔鏡， 給予了我們所有童年的快樂，但是我們長大了，我們已經(jīng)是 名副其實的大學(xué)生了，已經(jīng)是國家的棟梁了，正是因為有這 樣的原因，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要 看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦 維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己 更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干， 培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能 否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會 實踐，找出自己的不足和差

14、距所在。付出辛苦的勞動，收獲一份珍貴的經(jīng)歷，得到一種在書 本上學(xué)不到的知識。通過這次在工地上當(dāng)水電工的經(jīng)歷，我 深刻體會到賺錢的不易。每天從早 6 點到下午 7 點有時會更 晚，只要只要工地有活， 中午也沒有時間休息， 真的好累啊 剛?cè)サ那皟商煳叶加蟹艞壍哪铑^，但是我想就這樣放棄了實 在不甘心，我告訴自己一定要堅持、一定要撐住，不能半途 而廢。慢慢的適應(yīng)了那的生活和工作。剛?cè)サ臅r候啥都不會，只能看著那些熟練的工人們干， 如果只看他們干還好，應(yīng)該很快就能學(xué)會畢竟咱是個大學(xué)生 呀，但是老板怎么會讓你在那閑著看別人干，老板不停讓我 搬些東西，白天累得要死不說，到了晚上老板還要諷刺一樣 的來句大學(xué)生不

15、適合干這行呀。我是氣的那個要死呀，工地 上有工作圖紙，可是老板根本不給我時間看，你說我怎么學(xué) 得會，但是咱畢竟也活了幾十年啦，通過各種方法，很快我 就學(xué)會了怎么去根據(jù)圖紙干那些熟練工人才能干的活，可是 老板根本不買賬，找就讓我跑來跑去搬東西，哎，郁悶呀 ! 這日子可真難熬呀，老板說什么都要聽，對錯都不重要了聽 就好了。我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了多干活少說話。人在矮檐下不的不低頭啊 ! 沒有必要為了一時心快和老 板起爭執(zhí)啊 ! 應(yīng)有大肚能容天下事的氣量，心有多大就能干多大的事。用明亮的眼去看世界，它真的好美麗。用心去體 會，你會得到意想不到的感覺 ! 生活其實很真很美很真實啊 ! 有多少人沒有工作，有

16、多少人天天為了一家的生計而奔波。 有多少小孩沒有書讀，有多少人背井離鄉(xiāng)尋找生活源泉啊 ! 和他們相比我是幸福的，我是快樂的。我有書讀，我有家里 幫我，給我錢花，不知道憂愁為何物 的我現(xiàn)在知道掙錢是 多么的不易。我是那么的不知足啊 ! 總想什么都靠別人來幫 我，現(xiàn)在我知道了誰也不能一輩子都幫你 ，伴在你左右的 只有空氣，只有自己才可以讓自己依靠啊 !由于老板實在人品差，我來沒幾天很多工人就撂挑子不 干了，工地上沒人會干啦，老板開始奉承般的教我怎么去完 成一些難點的工作，然后我就成了這個不大的工地上的主心 骨啦（不過此時只有 3個水電工了 ） ，由于干水電需要擰各種 管子，于是沒等幾天滿手都是傷，

17、心里也很痛。但是我不會 說放棄，我不允許我自己放棄，人就該有耐力?？墒抢习瀹?竟是老板，壓榨工人是他的本性，隨著時間推移，我的工作 量也就越大，真的好累好累。我在這次實踐中學(xué)到了很多很 多。和我一起打工的還有幾個農(nóng)村小孩，他們都不念書了出 來打工，家里很困難，沒有辦法啊。他們真的好可憐，但是 真的沒有其他的選擇了，不是嗎 ?實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀 實際中去， 使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。 只學(xué)不實踐， 那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面， 實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一 些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事 不

18、同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué) 習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了 世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)， 在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天 才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟 越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要 學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其 他知識， 不斷地從各方面武裝自已， 才能在競爭中突出自已， 表現(xiàn)自已。而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能 是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的 只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。

19、有 時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識 讓人學(xué)得這么吃力呢 ?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎 ?也許老師 是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會 的一個部分，這是不可否認(rèn)的事實。但是有時也要感謝老師 孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平 時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知 識層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生， 應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各 方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐，社會實 踐必不可少。畢竟， 2 年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生， 是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻(xiàn)。

20、只懂得 紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛 煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書 而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科 學(xué)知識，為的都是將來走進社會，獻(xiàn)出自己的一份力量，我 們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服 務(wù)。暑假電工實習(xí)報告 5 考試終于結(jié)束了， 7 月 11 這天 我踏上了回家的路。到了公交車站臺看到了和我一樣的回家 大學(xué)生，火車上更是擁擠不堪人來人往真是感嘆“回家的路 真難啊 ! ”就這樣一路“站”到家。我家住在鄉(xiāng)下供電局附 近。我到了那里說明了我的來意。就這樣我在酷暑中迎來了作為大

21、學(xué)生的第一個暑假，當(dāng) 然，也是我第一次經(jīng)歷社會實踐。對于一個大學(xué)生而言，敢 于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，更希望能鍛煉下自己。而且 在現(xiàn)今社會，招聘的要求都是“有經(jīng)驗者優(yōu)先” ，可還在校 園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭 中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，我開始了我這個假期的 社會實踐。參加工作的第二天局里就要求我和一位老師傅去抄電 表，這工作聽起來簡單可是做起來卻不簡單。我和張師傅騎 車就到了小王村?，F(xiàn)在電線為了安全都埋在地下而電表則是 被鎖在一個很小的而且被鎖起來的很小的屋子里的，屋子很 矮只能到人的膝蓋，所以要想記錄下電

22、表上的數(shù)據(jù)就必須蹲 下仔細(xì)的看。當(dāng)時正是烈日炎炎，別說戶外工作，就是站在 那里也一身的汗水。但這是工作。其實要想做好抄表的事也 不容易。很顯然電表有電而我們有不能先把電停了再抄，所 以只能帶電工作。其實這很危險，假如哪里漏電將是很危險 的事。就這樣張師傅蹲在那里抄電表而我就站在那里用筆記 錄數(shù)據(jù)，沒過多久我就一身的汗更別說張師傅了。由于一個 村不是一個人所以我們必須一家一家的跑。一天下來真是累的半死啊 !一次我正在局里打字突然一個電話來了，局長說位于淝 河鄉(xiāng)小李村突然停電的讓我們?nèi)ゲ槌鲈騽e修理好。于是我 和張師傅就驅(qū)車前往。經(jīng)過仔細(xì)的檢查發(fā)現(xiàn)位于小李村西邊 的一根電線被一輛卡車給刮斷了，于是

23、張師傅讓我回去拿工 具修理。我回到局里說明情況后帶著工具就來了，可是我忘 了一件很重要的工具腳梯我來來回回跑了幾次，又累又 熱。張師傅慢慢的爬上電桿去修理壞了的電線而我也不時給 他需要的工具，太陽熱的讓人受不了。我開始抱怨說這真不 是人干的活，張師傅就看看我說：怕苦怕累，沒有耐心和毅 力現(xiàn)在的大學(xué)生是越來越不如了。其實張師傅也是一個大學(xué) 生 他畢業(yè)后自愿下鄉(xiāng)服務(wù)農(nóng)民的。我沒有說話想想他說的 也很有道理的 !電力這個行業(yè)尤其對于基層人員來說更需要膽識和付 出精神。一天下大雨而且雷電交加，不巧閃電把一個大樹劈 了掛了電線導(dǎo)致一個鄉(xiāng)停電了我和張師傅李師傅等一行人 前往修理那時雨很大也很危險所以決定先

24、把總開關(guān)關(guān)了在 修，我奉命去把總開關(guān)關(guān)閉，這看的簡單但是要少有不慎會 出人命的畢竟這的高壓電。工作了一夜終于完成了任務(wù)。接下來的工作真是考驗人的忍耐性了。對了該交電費的 時候了可是有些人就是不來交。由于一個村公用一個電線， 所以不能應(yīng)為少數(shù)人而停了一個村的電這是不公平的。通常 局里會讓工作人員下鄉(xiāng)去要。這是件吃力不討好的工作 兩頭得罪人啊。我和張師傅到小張村去要錢。到了沒有交錢 的人家還要笑臉對人。有的人會自覺的把錢給我們可是有的 人就很難纏了。要不就是說沒有錢要不就是說他沒有用這么 多電費一定是多要了不想給，還有的人家人都去打工了只有 幾位老人在家，我們還要一邊一邊的想其說明來意，老人家 大多都不認(rèn)識字也不太能聽懂話。一天下來人是累的差不多 了可是錢卻沒有要多少。鄉(xiāng)下人都是這樣吧，這真是考驗人 的耐力和毅力啊 !我是一個理科生所以我對電還是不陌生的，所以接受起 來也不難。剛開始的那種焦慮感也沒有了，張師傅也開始對 我的工作給于了滿意的評論對我來說這是最大