七年級(jí)歷史上冊(cè)第七課商鞅變法與都江堰的修建_第1頁(yè)
七年級(jí)歷史上冊(cè)第七課商鞅變法與都江堰的修建_第2頁(yè)
七年級(jí)歷史上冊(cè)第七課商鞅變法與都江堰的修建_第3頁(yè)
七年級(jí)歷史上冊(cè)第七課商鞅變法與都江堰的修建_第4頁(yè)
七年級(jí)歷史上冊(cè)第七課商鞅變法與都江堰的修建_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、導(dǎo)入新課上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)”春春秋戰(zhàn)國(guó)在政治上出現(xiàn)了什么樣的局面?秋戰(zhàn)國(guó)在政治上出現(xiàn)了什么樣的局面?王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈王室衰微,諸侯爭(zhēng)霸,兼并戰(zhàn)爭(zhēng)愈演愈烈。烈。那么春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在經(jīng)濟(jì)上發(fā)生了什么變那么春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在經(jīng)濟(jì)上發(fā)生了什么變化?最終導(dǎo)致了什么結(jié)果?這就是我們這化?最終導(dǎo)致了什么結(jié)果?這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)大變革 東川區(qū)銅都中學(xué)張朝勛東川區(qū)銅都中學(xué)張朝勛 第七課商鞅變法與都江堰的修建學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握掌握商鞅變法商鞅變法的的主要內(nèi)容主要內(nèi)容和和歷史作用歷史作用;了解;了解都都江堰

2、江堰水利工程情況。水利工程情況。2、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商鞅等歷史人物,提高學(xué)生的思考能、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)商鞅等歷史人物,提高學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力力和表達(dá)能力3 、通過(guò)對(duì)商鞅變法的歷史作用的分析,認(rèn)識(shí)到:、通過(guò)對(duì)商鞅變法的歷史作用的分析,認(rèn)識(shí)到:改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步,是社會(huì)發(fā)展的需改革求發(fā)展、改革求進(jìn)步,是社會(huì)發(fā)展的需要,是時(shí)代的需要要,是時(shí)代的需要。1、魏國(guó)、魏國(guó)李悝李悝2、楚國(guó)、楚國(guó)吳起吳起3、齊國(guó)、齊國(guó)鄒忌鄒忌4、秦國(guó)、秦國(guó)商鞅商鞅商鞅變法影響最為深遠(yuǎn)商鞅變法影響最為深遠(yuǎn)變法背景:為了富國(guó)強(qiáng)為了富國(guó)強(qiáng)兵兵 商鞅簡(jiǎn)介商鞅簡(jiǎn)介 商鞅(約公元前商鞅(約公元前390前前338年),衛(wèi)國(guó)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期年),衛(wèi)國(guó)人

3、,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期政治家、思想家,著名法家代政治家、思想家,著名法家代表人物。姬姓,衛(wèi)氏,全名為表人物。姬姓,衛(wèi)氏,全名為衛(wèi)鞅衛(wèi)鞅。因衛(wèi)鞅本為衛(wèi)國(guó)公族之。因衛(wèi)鞅本為衛(wèi)國(guó)公族之后,故又稱后,故又稱公孫鞅公孫鞅。應(yīng)秦孝公。應(yīng)秦孝公求賢令入秦,說(shuō)服秦孝公變法求賢令入秦,說(shuō)服秦孝公變法圖強(qiáng)。秦王封他于商,因此后圖強(qiáng)。秦王封他于商,因此后人稱之人稱之商鞅商鞅。單元二答案原因原因1、商鞅變法實(shí)行土地私有制,在秦國(guó)統(tǒng)一度量衡,、商鞅變法實(shí)行土地私有制,在秦國(guó)統(tǒng)一度量衡,重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。重農(nóng)抑商,獎(jiǎng)勵(lì)耕織,秦國(guó)的經(jīng)濟(jì)有很大的發(fā)展。2、商鞅實(shí)行廢除世卿世祿制,推行郡縣制,獎(jiǎng)勵(lì)軍、商鞅實(shí)行廢除

4、世卿世祿制,推行郡縣制,獎(jiǎng)勵(lì)軍功,提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。功,提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。3、秦王嬴政的政治能力強(qiáng),重用了一批人才。、秦王嬴政的政治能力強(qiáng),重用了一批人才。4、秦的統(tǒng)一順應(yīng)歷史潮流。、秦的統(tǒng)一順應(yīng)歷史潮流。意義:意義:結(jié)束了春秋以來(lái)諸侯混亂的局面,開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的新局結(jié)束了春秋以來(lái)諸侯混亂的局面,開(kāi)創(chuàng)了統(tǒng)一的新局面。面。【預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)】 探究案探究案 展示單元一:展示單元一: 史記史記記載,秦孝公死后,太子即位。守舊記載,秦孝公死后,太子即位。守舊的貴族誣告商鞅謀反,結(jié)果被處死。的貴族誣告商鞅謀反,結(jié)果被處死。 請(qǐng)大家討論一下商鞅變法是成功還是失敗了?請(qǐng)大家討論一下商鞅變法是成功還是失敗了?為什么

5、?它給我們?cè)鯓拥膯⑹??為什么?它給我們?cè)鯓拥膯⑹??點(diǎn)撥點(diǎn)撥:從商鞅變法的意義和變法體現(xiàn)的精神等方面進(jìn)行思考從商鞅變法的意義和變法體現(xiàn)的精神等方面進(jìn)行思考單元一答案 我認(rèn)為我認(rèn)為商鞅變法成功商鞅變法成功了了,因?yàn)橥ㄟ^(guò)變法,秦因?yàn)橥ㄟ^(guò)變法,秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)了,國(guó)力大增,為后來(lái)兼并六國(guó)國(guó)富強(qiáng)起來(lái)了,國(guó)力大增,為后來(lái)兼并六國(guó)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 商鞅變法商鞅變法給我們的給我們的啟示啟示:1、改革從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)甚至要付出、改革從來(lái)都不會(huì)一帆風(fēng)順,有時(shí)甚至要付出血的代價(jià)。但順應(yīng)歷史潮流的改革終就會(huì)取血的代價(jià)。但順應(yīng)歷史潮流的改革終就會(huì)取得勝利。得勝利。2、商鞅、商鞅“治世不一道,變國(guó)不法

6、古治世不一道,變國(guó)不法古”的勇于改的勇于改革、勇于創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)。商鞅不革、勇于創(chuàng)新的精神值得我們學(xué)習(xí)。商鞅不向舊勢(shì)力屈服,堅(jiān)持變法,直至獻(xiàn)出自己生向舊勢(shì)力屈服,堅(jiān)持變法,直至獻(xiàn)出自己生命。的大無(wú)畏精神也值得我們學(xué)習(xí)。命。的大無(wú)畏精神也值得我們學(xué)習(xí)。主持修建者主持修建者: 秦國(guó)蜀守秦國(guó)蜀守李冰李冰地點(diǎn):泯江中游地點(diǎn):泯江中游 今今四川都江堰市四川都江堰市時(shí)間:時(shí)間:戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期功能:功能:防洪防洪 灌溉灌溉作用:都江堰,是世界聞名的防洪灌溉工程,作用:都江堰,是世界聞名的防洪灌溉工程,消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平消除了岷江水患,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原成為原成為“天府

7、之國(guó)天府之國(guó)”。地位:地位:都江堰代表了當(dāng)時(shí)水利工程的先進(jìn)水都江堰代表了當(dāng)時(shí)水利工程的先進(jìn)水平,是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,直到今天,平,是古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,直到今天,還發(fā)揮著巨大的作用,造福人民。還發(fā)揮著巨大的作用,造福人民。 都江堰都江堰都江堰都江堰戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)蜀守戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,秦國(guó)蜀守 在岷江中游修建了聞在岷江中游修建了聞名世界的防洪灌溉工程名世界的防洪灌溉工程 使使成都平原成為成都平原成為“”。1、商鞅變法的內(nèi)容中商鞅變法的內(nèi)容中,對(duì)后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)的是對(duì)后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)的是()() A、承認(rèn)土地私有、承認(rèn)土地私有 B 、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C 、建立縣制、建立縣制

8、D 、任人唯賢、任人唯賢2、商鞅變法的措施中、商鞅變法的措施中 最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是( ) A 承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有 B 、 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C 建立縣制建立縣制 D 、任人唯賢、任人唯賢3、2012年年5月,發(fā)生在南方的洪澇災(zāi)害牽動(dòng)了全國(guó)人民月,發(fā)生在南方的洪澇災(zāi)害牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,也引起人們對(duì)水利工程的關(guān)注,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主持的心,也引起人們對(duì)水利工程的關(guān)注,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主持修建聞名世界的水利工程的人是(修建聞名世界的水利工程的人是( ) A 李冰李冰 B 李春李春 C 李時(shí)珍李時(shí)珍 D 鄭國(guó)鄭國(guó)當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練【當(dāng)堂訓(xùn)練當(dāng)堂訓(xùn)練】1、商鞅變法的內(nèi)容中、商鞅變

9、法的內(nèi)容中,對(duì)后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)的對(duì)后世行政制度影響最為深遠(yuǎn)的( C )A 承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有 B 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C 建立縣制建立縣制 D 任人唯賢任人唯賢2、商鞅變法的措施中,最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的(、商鞅變法的措施中,最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的(B )A 承認(rèn)土地私有承認(rèn)土地私有 B 獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn) C 建立縣制建立縣制 D 任人唯賢、任人唯賢、3、2012年年5月,發(fā)生在南方的洪澇災(zāi)害牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,也引月,發(fā)生在南方的洪澇災(zāi)害牽動(dòng)了全國(guó)人民的心,也引起人們對(duì)水利工程的關(guān)注,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主持修建聞名世界的水利工起人們對(duì)水利工程的關(guān)注,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期主持修建聞名世界的水利工程的

10、人是(程的人是( A )A 李冰李冰 B 李春李春 C 李時(shí)珍李時(shí)珍 D 鄭國(guó)鄭國(guó)4、統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流,中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建、統(tǒng)一是中國(guó)歷史的主流,中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家是(國(guó)家是(D 夏朝商朝夏朝商朝 周朝周朝 秦朝秦朝5、在我國(guó)古代,人們常以、在我國(guó)古代,人們常以“牛?!薄啊薄案弊鳛槊?、字,如孔子的弟子作為名、字,如孔子的弟子司馬耕,字子牛,晉國(guó)有位大力士姓牛字子耕,這反映牛耕技術(shù)司馬耕,字子牛,晉國(guó)有位大力士姓牛字子耕,這反映牛耕技術(shù)當(dāng)時(shí)備受人們推崇,牛耕的使用開(kāi)始于(當(dāng)時(shí)備受人們推崇,牛耕的使用開(kāi)始于( A ) 春秋時(shí)期春秋時(shí)期 秦漢時(shí)期秦漢時(shí)期 隋唐時(shí)期隋唐時(shí)期 宋明時(shí)期宋明時(shí)期 右圖是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的著名水利工程示意圖:這個(gè)水利工程的名稱是什么?它是由誰(shuí)主持修建的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論