小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師經(jīng)驗匯報材料

1、小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師經(jīng)驗匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！首先，感謝學(xué)校和各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次匯報的機會。我是一名普通的數(shù)學(xué)教師，一直擔(dān)任六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在工作中通過努力，取得了一些小小的成績，成績的取得對我來說既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。下面就對自己的工作進行一下匯報:一、教育教學(xué)工作：1、日常工作方面我經(jīng)常閱讀一些理論書籍，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念，不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。在備課中，我深入研究教材，教法、學(xué)生，在充分吃透教材的基礎(chǔ)上，認真寫好教案，做到教案內(nèi)容詳細，教學(xué)過程具體。以新思路、新方法

2、來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上課。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。在學(xué)校組織的月考中，及時考、判、講、總結(jié)，并結(jié)合試卷及時反思。2、培優(yōu)補差方面我會利用課上時間進行知識擴展，作業(yè)中給能力較強的同學(xué)布置一些較難的題型作為選做題，并利用課余時間講解，以開闊他們的思維，提高他們分析問題、解決問題的能力。在校和鎮(zhèn)兩次數(shù)學(xué)競賽中我班都獲得了第二名的好成績。在做好培養(yǎng)優(yōu)秀生的同時，我也堅持做到抓好中等生和轉(zhuǎn)化好學(xué)困生的工作。在課堂中，我盡量讓學(xué)困生有更多表現(xiàn)的機會，對他們身上迸發(fā)出的閃光點及時加以肯定與表揚，增強他們的自信心。我每天還要

3、抽出大量的課余時間進行個別輔導(dǎo)，并組織了一幫一活動，讓優(yōu)等生做他們的小老師，隨時給他們講題，慢慢的我們班的學(xué)困生有了明顯的進步。3、教學(xué)模式方面我在學(xué)習(xí)、模仿并運用先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式中，收到了較好的效果。在先學(xué)階段，先給學(xué)生出示學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓他們能主動地圍繞目標(biāo)自主、探究的學(xué)習(xí)。在學(xué)生自學(xué)的過程中，讓學(xué)生帶著給出的問題去看書。看書時一般先讓學(xué)生獨立看書、思考，看概念、看公式、看例題等。弄不明白的地方注上記號或是做好記錄，以備與同學(xué)交流或課堂發(fā)問。在后教階段，讓生生之間糾錯、改錯，再通過教師適時的點撥，幫助學(xué)生準確理解知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。我寫的論文淺談對先學(xué)后教 當(dāng)堂訓(xùn)練教學(xué)模式的嘗試

4、獲縣級一等獎。4、教科研方面我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平，積極參加縣、校級教科研活動，并被評為縣級教科研先進個人和百名學(xué)科帶頭人。曾參加市級青年教師論壇和基本功大賽?？h級課題小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)策略的研究已結(jié)題，并擔(dān)任課題負責(zé)人。縣級課題培養(yǎng)學(xué)生課堂參與意識的策略研究正準備結(jié)題。論文淺談作業(yè)評語對學(xué)生的激勵性作用獲縣級一等獎。二、培養(yǎng)青年教師情況為了積極開展校本教研活動，努力營造有助于教師專業(yè)成長的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進我們每一位教師的成長，我與本校的老師結(jié)成了師徒對子并制定了結(jié)對計劃。我每次聽課或培訓(xùn)回來，都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。她們每次參加學(xué)校的教研活動前，我都主動和她們一起研究教材、編寫教案。我們互相聽課、評課多次。三、自己的一點小貢獻為了發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，我曾到張子鋪、史家莊、于京小