學會描寫：外貌描寫

1、成語接龍：成語接龍：其貌不其貌不揚揚 揚揚揚得揚得意意 意意氣風氣風發(fā)發(fā) 發(fā)發(fā)奮圖奮圖強強 強強詞奪詞奪理理 理理屈詞屈詞窮窮 窮窮形盡形盡相相 相相貌堂貌堂堂堂 堂堂堂一堂一表表 表表里如里如一一 一一表人表人才才 才才貌雙貌雙全全 全全力以力以赴赴 赴赴死如死如歸歸 歸歸心似心似箭箭 箭箭穿雁穿雁嘴嘴 嘴嘴甜心甜心苦苦 苦苦口婆口婆心心 心心安理安理得得 得得心應心應手手 手手忙腳忙腳亂亂 亂亂首垢首垢面面 面面紅耳紅耳赤赤 赤赤膽忠膽忠肝肝 肝肝膽照膽照人人 人人各有各有志志 志志大才大才疏疏 疏疏財重財重義義 義義無反無反顧顧 顧顧后瞻后瞻前前 前前思后思后想想 想想入非非入非非 比較

2、：比較：一：我走進了辦公室，迎面正碰上王老師的目一：我走進了辦公室，迎面正碰上王老師的目光，里面充滿了責備。我喊了一聲光，里面充滿了責備。我喊了一聲“王老師王老師”。王老師點了下頭，只是王老師點了下頭，只是“嗯嗯”了一聲。了一聲。 二：我二：我懷著一顆忐忑不安的心懷著一顆忐忑不安的心走進了辦公室，迎走進了辦公室，迎面正碰上王老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥面正碰上王老師的目光，那里面沒有了往日的慈祥可親，而是充滿了責備。于是可親，而是充滿了責備。于是一陣恐懼襲上心頭一陣恐懼襲上心頭。我只好我只好勉強地笑一笑，勉強地笑一笑，喊了一聲喊了一聲“王老師王老師”，連聲連聲音都有幾分顫抖了音都有幾分顫

3、抖了。王老師。王老師皺了皺眉，鼻孔里皺了皺眉，鼻孔里“嗯嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯嗎？了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯了什么錯嗎？ 作文訓練作文訓練 人物外貌描寫人物外貌描寫人物的外貌描寫包括哪些內容？1、王梅，、王梅，女，女，20歲，身高歲，身高1.6米左右，體形偏胖，米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過傷，頭頂牙齒不太整齊，膚色白晰，曾摔倒受過傷，頭頂右側，留下一處約右側，留下一處約20CM左右的傷疤。左右的傷疤。2 2、麥小冬麥小冬，女，女，6767歲，身高歲，身高1.5

4、1.5米左右，瓜子臉，米左右，瓜子臉，神志有時不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，神志有時不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質拐杖。根木質拐杖。3、孫興亮，、孫興亮，男，十四歲，身高男，十四歲，身高1 1. .5 5米。北京口音，米。北京口音，癡呆。留平頭，皮膚微黑，右耳后有黑痣。癡呆。留平頭，皮膚微黑，右耳后有黑痣。 穿黃穿黃背心，白色運動短褲，黑塑料涼鞋。背心，白色運動短褲，黑塑料涼鞋。這幾則尋人啟事中包括哪些這幾則尋人啟事中包括哪些相同相同的內容的內容 ？ 對人物外在特征(外貌、神態(tài))描寫。容貌（面容長

5、相，如五官等）容貌（面容長相，如五官等）身材（高、矮、胖、瘦）身材（高、矮、胖、瘦）衣著（穿著打扮）衣著（穿著打扮）表情（喜、怒、哀、樂）表情（喜、怒、哀、樂）外貌描寫：外貌什么是外貌描寫什么是外貌描寫 外貌描寫，就是對人物的外貌描寫，就是對人物的容貌容貌、衣飾衣飾、神情神情、姿姿態(tài)態(tài)等等進行描寫。通過人物的外貌描寫，往往能反映等等進行描寫。通過人物的外貌描寫，往往能反映人物的內心世界人物的內心世界，反映，反映人物的性格特征人物的性格特征。他高高的他高高的個子個子，寬寬的寬寬的肩膀肩膀，粗粗的，粗粗的腰腰，往臺上一站，就，往臺上一站，就像大石墩一樣結實，像大石墩一樣結實，誰也別想推倒他。誰也別

6、想推倒他。思考：用什么順序思考：用什么順序來寫人物外貌？來寫人物外貌？小姑娘打扮得小姑娘打扮得特特別漂亮別漂亮：頭上頭上扎著一扎著一個紅紅的蝴蝶結，個紅紅的蝴蝶結，身上身上穿著一件帶花點點的連穿著一件帶花點點的連衣裙，衣裙，背上背上還背著一個還背著一個綠書包綠書包，腳上腳上穿著紅紅穿著紅紅的襪子、黃黃的鞋子。的襪子、黃黃的鞋子。遠看，真像一只花蝴蝶。遠看，真像一只花蝴蝶。 乍一看乍一看，她，她個子個子挺高的，挺高的，身材身材很好，不胖也不瘦，很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。是塊跳舞的料。細看細看，她留著齊耳，她留著齊耳短發(fā)短發(fā)，頭上總是一，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后

7、面，左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的顯出一張光滑白凈的臉龐。臉龐。她的她的眼睛眼睛不大，細細長長不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子鼻子微微微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙連衣裙，裙擺又寬又大。，裙擺又寬又大。她一她一跑動跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。 （仿寫）（仿寫） 描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，描寫人物外貌時還要合理安排

8、好描寫順序，一般一般先寫整體再寫局部先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從，局部描寫時按照從上上到下到下的順序。的順序。第一小妙招：第一小妙招：個子不高不矮，個子不高不矮，身材不胖不瘦，身材不胖不瘦，臉臉蛋蛋不黑不白，不黑不白，眼睛不大不小，眼睛不大不小，鼻子不高不低，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄嘴巴不寬不窄。猜猜猜猜他他是誰？是誰？他他身穿金光閃身穿金光閃閃的戰(zhàn)袍，頭戴金閃的戰(zhàn)袍，頭戴金冠，手持從東海龍冠，手持從東海龍宮掠來的金箍棒，宮掠來的金箍棒，顯出一副威武霸氣顯出一副威武霸氣的樣子。一對火眼的樣子。一對火眼金睛炯炯有神，透金睛炯炯有神，透露出鏟除一切妖魔露出鏟除一切妖魔的決心。的決心。孫悟空

9、孫悟空只見他黑只見他黑臉短毛，長嘴臉短毛，長嘴大耳，圓身肥大耳，圓身肥肚，穿一件青肚，穿一件青藍色的梭布衣藍色的梭布衣服，提一柄九服，提一柄九齒釘耙。齒釘耙。豬八戒豬八戒他有三他有三頭六臂，脖頭六臂，脖子上套著乾子上套著乾坤圈，腳踏坤圈，腳踏風火輪，威風火輪，威風八面。風八面。哪吒哪吒他長得面黃肌瘦，只有他長得面黃肌瘦，只有大大的大大的腦袋腦袋，上邊只有三根，上邊只有三根稀稀拉拉的頭發(fā)。稀稀拉拉的頭發(fā)。三毛三毛123456788抓住人物外貌中抓住人物外貌中最主要的特征最主要的特征第二小妙招：第二小妙招：她的她的眉毛細眉毛細細細的，說話時一的，說話時一動一動的，就像動一動的，就像兩片隨風飄動的兩

10、片隨風飄動的柳葉柳葉。他的眼睛他的眼睛大大大大的，的，亮亮亮亮的，的，一閃一閃一閃一閃的，的，就像兩顆就像兩顆黑寶石黑寶石。小姑娘穿著一件小姑娘穿著一件粉粉紅色紅色的連衣裙，就像一的連衣裙，就像一朵亭亭玉立的朵亭亭玉立的荷花荷花。修煉場：用一句話來讓大家知道她是誰修煉場：用一句話來讓大家知道她是誰 如果能適當用一些形容詞、如果能適當用一些形容詞、確切的確切的比喻比喻和適當?shù)暮瓦m當?shù)目鋸埧鋸垇韺憗韺懭宋飼谷宋锔r明生動。人物會使人物更鮮明生動。第三小妙招：第三小妙招：猜猜他們的性格猜猜他們的性格他叫小明，胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大他叫小明，胖乎乎的臉上，長著一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的

11、，那兩顆像黑寶石似的大眼眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。珠只要一轉，鬼點子就來了。（機靈、淘氣、調皮）（機靈、淘氣、調皮）她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿一件紅底白點穿一件紅底白點小襯衣小襯衣，總是不聲不響，像個靜默，總是不聲不響，像個靜默的小哲學家似的。的小哲學家似的。（文靜、斯文）（文靜、斯文） 1 1、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見、金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬

12、著人，或者等你不知不覺時猛然叫一聲來嚇唬你。你。2 2、我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一、我的同學強強，他胖乎乎的圓臉上，長著一對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆對調皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準出鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮鬼點子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。，都使你感到滑稽、逗人。（害羞但天真、活潑）害羞但天真、活潑）活潑、滑稽、逗人）活潑、滑稽、逗人）第四小妙招：第四小妙招：

13、外貌描寫要凸顯人物的外貌描寫要凸顯人物的性格性格1 1除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。皺紋里都洋溢著笑意。 2一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。了。猜猜他們的心理活動猜猜他們的心理活動幸福心情幸福心情著急，發(fā)愁的心情著急，發(fā)愁的心情3.3.她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動著，刀刻般的皺紋

14、里，流淌著串串淚珠。的皺紋里，流淌著串串淚珠。傷心、悲痛傷心、悲痛第五小妙招：第五小妙招：外貌描寫要注意反映人物的內外貌描寫要注意反映人物的內心感情。心感情。抓住抓住人物人物外貌中外貌中最主要的特征最主要的特征寫人物外貌要寫人物外貌要按一定的順序按一定的順序外貌描寫要外貌描寫要凸顯凸顯人物的性格人物的性格外貌描寫的五外貌描寫的五個小妙招個小妙招外貌描寫要外貌描寫要反映人物的內反映人物的內心感情心感情寫人物外貌要寫人物外貌要巧用修辭巧用修辭題目：我的老師（同學）題目：我的老師（同學）要求：要求： 觀察班級老師或同學的體貌，選擇其觀察班級老師或同學的體貌，選擇其中一個作為描寫的對象，運用所學的知識，中一個作為描寫的對象，運用所學的知識，描寫他（她）的外貌。描寫他（她）的外貌。注意：描寫要按照一定的順序。注意：描寫要按照一定的順序。記住：不要把名字寫出來。寫好后讀給同學記?。翰灰衙謱懗鰜?。寫好后讀給同學們聽，然后我們一起來猜猜寫的人是誰。們聽，然后我們一起來猜猜寫的人是誰。課堂小練筆：課堂小練筆：頭發(fā)頭發(fā) 滿頭銀發(fā)滿頭銀發(fā) 兩鬢染霜兩鬢染霜 烏黑的頭發(fā)烏黑的頭發(fā) 蓬松的短發(fā)蓬松的短發(fā) 頭發(fā)稀疏頭發(fā)稀疏滿頭青絲滿