哥倫布豎雞蛋課件

1、課件課件PPT哥倫布豎雞蛋第一課時(shí)第一課時(shí)http:/http:/課件課件PPT l 哥倫布是著名航哥倫布是著名航海家，是地理大發(fā)現(xiàn)海家，是地理大發(fā)現(xiàn)的先驅(qū)者。他在的先驅(qū)者。他在14921492年到年到15021502年間四次橫年間四次橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了美洲大陸，他也因此成洲大陸，他也因此成為名垂青史的航海家。為名垂青史的航海家。課件課件PPTl 檢查學(xué)生對課文的熟悉程度：檢查學(xué)生對課文的熟悉程度：哥倫布巧用（哥倫布巧用（ ）的方法，反駁了那些）的方法，反駁了那些忌妒者對他的（忌妒者對他的（ ）（）（ ），他以事），他以事實(shí)向他們證實(shí)了（實(shí)向他們證實(shí)了（ 他的成功，關(guān)鍵在他的

2、成功，關(guān)鍵在于（于（ ）。）。豎雞蛋豎雞蛋挑釁挑釁攻擊攻擊 即使是最簡單的事也需即使是最簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)和證實(shí)要有人去發(fā)現(xiàn)和證實(shí)創(chuàng)先創(chuàng)先課件課件PPTl 讀出下面詞語：讀出下面詞語：妒忌妒忌 挑釁挑釁 千方百計(jì)千方百計(jì) 抹殺抹殺 諸位諸位 視而不見視而不見不妨不妨 一磕一磕 不懷好意不懷好意即使即使 令人回味令人回味課件課件PPTl 按要求自由讀課文：按要求自由讀課文：（1 1）讀準(zhǔn)字音，把課文）讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順。讀通順。（2 2）課文講了一件什么）課文講了一件什么事？事？ 課件課件PPTl 意大利著名航海家哥倫布意大利著名航海家哥倫布駕船航海發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸，這駕船航海發(fā)現(xiàn)了美

3、洲新大陸，這一事跡成為歷史上的一事跡成為歷史上的壯舉壯舉，對后，對后世的影響極其深遠(yuǎn)。但在當(dāng)時(shí)，世的影響極其深遠(yuǎn)。但在當(dāng)時(shí)，妒忌者也大有人在，他們千方百妒忌者也大有人在，他們千方百計(jì)抹殺哥倫布的偉大計(jì)抹殺哥倫布的偉大創(chuàng)舉創(chuàng)舉。 壯舉：偉大的舉動(dòng)；壯烈的行為。壯舉：偉大的舉動(dòng)；壯烈的行為。 創(chuàng)舉：從未有過的舉動(dòng)或事業(yè)創(chuàng)舉：從未有過的舉動(dòng)或事業(yè) 。 抹殺：徹底勾銷；完全去掉。抹殺：徹底勾銷；完全去掉。 課件課件PPTl 一次，在西班牙的一個(gè)宴會(huì)上，一一次，在西班牙的一個(gè)宴會(huì)上，一些達(dá)官貴人攻擊哥倫布，他們以些達(dá)官貴人攻擊哥倫布，他們以挑釁挑釁的的口氣說：口氣說：“哥倫布先生，你發(fā)現(xiàn)新大陸哥倫布先生

4、，你發(fā)現(xiàn)新大陸似乎覺得很了不起，不過在我們看來，似乎覺得很了不起，不過在我們看來，這是很平常的事，任何一個(gè)人繞著地球這是很平常的事，任何一個(gè)人繞著地球轉(zhuǎn)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)的，即使是傻子轉(zhuǎn)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)的，即使是傻子也不會(huì)視而不見這么一大塊土地的。也不會(huì)視而不見這么一大塊土地的?！闭f罷，這些人說罷，這些人不懷好意不懷好意地哄笑起來。地哄笑起來。課件課件PPTl 哥倫布哥倫布當(dāng)即當(dāng)即拿起雞蛋，輕輕地在桌上拿起雞蛋，輕輕地在桌上一磕一磕，磕破了一點(diǎn)雞蛋的尖頭，雞蛋便牢牢，磕破了一點(diǎn)雞蛋的尖頭，雞蛋便牢牢地豎立在桌上了。地豎立在桌上了。“諸位辦不到的事，我不諸位辦不到的事，我不是辦到了嗎？是辦到了

5、嗎？” 達(dá)官貴人們都去試了試，但誰達(dá)官貴人們都去試了試，但誰也沒能夠把雞蛋豎立起來，都說這是也沒能夠把雞蛋豎立起來，都說這是不可能的事。不可能的事。 達(dá)官貴人哪肯服輸，齊聲大嚷：達(dá)官貴人哪肯服輸，齊聲大嚷：“用你這種方法，誰都能把雞蛋豎立用你這種方法，誰都能把雞蛋豎立起來，這是最簡單不過的事了。起來，這是最簡單不過的事了?！闭n件課件PPTl “是的，這是最簡單不過的是的，這是最簡單不過的事，可是剛才你們卻誰也沒想事，可是剛才你們卻誰也沒想到。到?！备鐐惒茧x席而去時(shí)還留下哥倫布離席而去時(shí)還留下了一句了一句令人回味令人回味的話：的話：“即使是即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)，去簡單的事也需要有人去發(fā)

6、現(xiàn)，去證實(shí)。站在后面指手劃腳是無用證實(shí)。站在后面指手劃腳是無用的，關(guān)鍵在于創(chuàng)先。的，關(guān)鍵在于創(chuàng)先?！睘槭裁催_(dá)官貴人沒有把雞蛋豎立起來？難道他們不會(huì)磕雞蛋？為什么達(dá)官貴人沒有把雞蛋豎立起來？難道他們不會(huì)磕雞蛋？哥倫布取得成功的關(guān)鍵是什么？哥倫布取得成功的關(guān)鍵是什么？課件課件PPTl 即使是簡單的事也需要有即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)，去證實(shí)。站在后面指人去發(fā)現(xiàn)，去證實(shí)。站在后面指手劃腳是無用的，關(guān)鍵在于創(chuàng)先。手劃腳是無用的，關(guān)鍵在于創(chuàng)先。敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新敢于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)新 課件課件PPT 發(fā)現(xiàn)新大陸故事的起因 受到妒忌 傲慢無禮 遭到諷刺 宴會(huì)上的諷刺故事的發(fā)展 豎立雞蛋比賽 機(jī)智勇敢 對方

7、不能立起來 自己輕松做到故事的結(jié)局 抨擊了達(dá)官貴人 捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán) 舉止文明哥倫布豎雞蛋哥倫布豎雞蛋實(shí)踐出真知，自信祝成功實(shí)踐出真知，自信祝成功課件課件PPT本文以描寫發(fā)現(xiàn)新大陸后的哥倫布本文以描寫發(fā)現(xiàn)新大陸后的哥倫布受到達(dá)官貴人的蔑視，他巧妙的賦受到達(dá)官貴人的蔑視，他巧妙的賦予回?fù)舻墓适?，表現(xiàn)了哥倫布的聰予回?fù)舻墓适?，表現(xiàn)了哥倫布的聰明才智，贊揚(yáng)了他在成功面前不焦明才智，贊揚(yáng)了他在成功面前不焦躁，在諷刺面前不自卑，始終堅(jiān)躁，在諷刺面前不自卑，始終堅(jiān)定的探索未知的可貴品質(zhì)。定的探索未知的可貴品質(zhì)。課件課件PPTl 反襯寫法的運(yùn)用。反襯寫法的運(yùn)用。再記敘和描寫過程中，為了突出某些人物和事件，常再

8、記敘和描寫過程中，為了突出某些人物和事件，常常用其它相反或相對的人或事件作為對照或映襯，這常用其它相反或相對的人或事件作為對照或映襯，這種寫法叫反襯。種寫法叫反襯。本文反襯的寫法，寫了兩類人。一類是達(dá)官貴人。一本文反襯的寫法，寫了兩類人。一類是達(dá)官貴人。一類是哥倫布。前者傲慢無禮，愚蠢無能；后者謙和沉類是哥倫布。前者傲慢無禮，愚蠢無能；后者謙和沉穩(wěn)，聰明機(jī)智。前者浮躁妒忌，后者冷靜高雅，兩者穩(wěn)，聰明機(jī)智。前者浮躁妒忌，后者冷靜高雅，兩者相比，達(dá)官貴人的言談舉止反襯了哥倫布的智慧與其相比，達(dá)官貴人的言談舉止反襯了哥倫布的智慧與其資質(zhì)。資質(zhì)。課件課件PPTl 方法：方法：1.為了突出主要事物，要描

9、寫與為了突出主要事物，要描寫與之有關(guān)的其他事物。之有關(guān)的其他事物。2.利用事物之間的相反方向變化。利用事物之間的相反方向變化。課件課件PPTl 說說身邊個(gè)性鮮明對比的兩說說身邊個(gè)性鮮明對比的兩類人，想想：你愿意做哪一類人，想想：你愿意做哪一類的人？類的人？課件課件PPTl 達(dá)官貴人們面對小小的熟雞蛋。束手達(dá)官貴人們面對小小的熟雞蛋。束手無策，哥倫布卻輕而易舉的將它豎起無策，哥倫布卻輕而易舉的將它豎起來了，雖然這件事情很簡單，但正像來了，雖然這件事情很簡單，但正像哥倫布說的那樣，哥倫布說的那樣，“即使是簡單的事即使是簡單的事也需要有人去發(fā)現(xiàn)證實(shí)。站在后面指也需要有人去發(fā)現(xiàn)證實(shí)。站在后面指手畫腳是無用的，關(guān)鍵在于誰能最先手畫腳是無用的，關(guān)鍵在于誰能最先突破突破”。希望我們都能學(xué)習(xí)哥倫布的。希望我們都能學(xué)習(xí)哥倫布的這種用于探索創(chuàng)新的精神，在成功面這種用于探索創(chuàng)新的精神，在成功面前不驕不躁、在譏諷面前不卑不亢的前不驕不躁、在譏諷面前不卑不亢的可貴精神。可貴精神。課件課件PPTl 一、給加點(diǎn)字注音。一、給加點(diǎn)字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） 忌忌妒妒 稀稀 罕罕 嘗嘗試試 磕磕 頭頭ddhnhnkkchngchng課件課件PPTl 二、補(bǔ)充詞語。二、補(bǔ)充詞語。穿洋過（穿洋過（ ） 鴉（鴉（ ）無聲）無聲 耐人（耐人（ ）味）味 飄（飄（ ）過（）過