學校五發(fā)展規(guī)劃

1、學校五年發(fā)展規(guī)劃（ 2015 年 9 月 2020 年 7 月）即墨市環(huán)秀城南小學2015.9為進一步貫徹的黨的教育方針、政策，按照新修訂的義務(wù)教育法的要求，深入開展新課程實驗，促進素質(zhì)教育的全面實施， 特制定本發(fā)展規(guī)劃，作為學校未來五年的發(fā)展愿景。一、學校概況：即墨市環(huán)秀城南小學建于 1990 年，占地面積 23175 平方米 , 建筑面積 5889 平方米，運動場地 17194 平方米。 2000 年 9 月創(chuàng)建青島市規(guī)范化學校。學?，F(xiàn)有 31 個教學班， 1854 名學生； 86 名教職工，專任教師學歷達標率 100，其中大專以上學歷 81 人。小學中級職稱教師達到 28 人，副高級教師

2、 4 人，有 37 名教師被評為即墨市教學能手， 13 名教師分別被評為青島市教學能手、優(yōu)秀專業(yè)人才，1 名教師被評為山東省教學能手。學校內(nèi)部教學設(shè)施完善，建有圖書室、儀器室、實驗室、音美室、微機室等20 個專用室；學校共有微機 229 臺，存書 23370 冊；各種實驗儀器和音美、體育器材配備達到省頒標準。建校 20 年來經(jīng)過幾代人的努力，已積淀了比較深厚的文化底蘊，確立了“尊重自己，尊重他人，尊重規(guī)律，尊重自然”的尊重教育理念，注重挖掘和培養(yǎng)師生素養(yǎng)；提供多元化多層次的教育平臺；開展多樣性的教育活動；實行多種標準的教育評價，使師生得到了個性化的和諧發(fā)展。學校先后榮獲青島市“規(guī)范化學?！?、

3、“教學工作先進單位” 、 “藝術(shù)教育示范學?！?、“體育傳統(tǒng)項目學校” 、“亞洲展望項目足球?qū)W?！?和山東省“科技教育示范學?！?、“全國藝術(shù)教育特色學?！钡?30 多項地市級以上榮譽稱號。二、具體分析：（一）學校優(yōu)勢1. 地理位置：學校位于即墨市湘江一路和湘江二路之間，交通便利，信息通暢，且我校是環(huán)秀辦事處中心小學， 師資力量比較雄厚， 因此學校具有地理、 政治、信息等方面的優(yōu)勢。2. 學生來源：我校位于即墨城南城郊結(jié)合部，除了9 個辦學村外，學校周邊還有居民小區(qū) 6 處，且外來打工子女也較多，生源非常充足，隨著我市經(jīng)濟的發(fā)展，人口不斷聚集，這些都為學校帶來了大量的生源。3. 傳統(tǒng)積淀：學校在

4、 24 年的辦學歷程中積累了豐富的辦學經(jīng)驗。分別在藝術(shù)及足球教育、習慣養(yǎng)成教育、語文大閱讀等方面形成了自己的特色做法。4. 領(lǐng)導班子：班子成員結(jié)構(gòu)相對合理，服務(wù)意識初步到位。班子成員的研究、實踐、服務(wù)意識更加濃厚，能夠正確引領(lǐng)學校教師團隊的發(fā)展。5. 硬件設(shè)施：學校教學用房和專用教室數(shù)量充足， 內(nèi)設(shè)配備方面擁有現(xiàn)代化的教學設(shè)施，能夠為教師的教學提供方便，能夠為學生開展各項學習實踐活動提供有力支持。6. 師資隊伍：學校的大多數(shù)教師能勝任本職工作，每個年級組均有一些師德高尚、業(yè)務(wù)很棒、責任意識到位的教師在起引領(lǐng)作用。教師的教育教學理念得到改善和提高，初步樹立了正確的的人才觀質(zhì)量觀。（二）學校劣勢1

5、. 基建和內(nèi)設(shè)：學校教學樓比較陳舊，部分內(nèi)設(shè)配備陳舊需要更換，影響了學校的發(fā)展。2. 師資：師資質(zhì)量雖然較好，但建立一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師團隊還是任重而道遠。我校教師學科帶頭人、優(yōu)秀教師覆蓋面較窄，部分老教師不能勝任新課程背景下的課堂教學工作，教師團隊結(jié)構(gòu)不夠合理，年輕教師、特長教師廖若晨星，使各線工作開展起來較吃力。3. 生源：生源參差不齊，來源混雜。學校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，除招收本學區(qū) 9 個辦學村的學生外，還承擔著區(qū)域內(nèi)打工子女的入學教育工作， 這部分孩子隨著父母打工地點的變化而頻繁轉(zhuǎn)學，學習缺乏系統(tǒng)性，而導致生源整體質(zhì)量不高。4. 軟實力：（1）學校教師整體教研氛圍尚不夠濃厚，真實、

6、有效的教研機制亟需建立；同時學校部分學科還缺少相應(yīng)的領(lǐng)軍人物。（2）學校還未形成與學校發(fā)展相符合的特色教育品牌、特色項目。（3）雖建校十幾年但沒有形成辦學的核心理念，沒有形成學校核心價值觀，教師教育教學實踐缺乏核心價值觀的引領(lǐng)，教學沒有形成個人風格， 在此學習的孩子沒有鮮明的城南教育的烙印。三、基本思路：辦學總思路：文化引領(lǐng)方向，特色提升品質(zhì)，改革推動發(fā)展核心理念：讓每個人都擁有多彩的天空教育品牌：尊重教育辦學特色 :足球運動書香校園辦學思想：尊重個性和諧發(fā)展辦學理念：尊重自己，尊重他人，尊重規(guī)律，尊重自然辦學目標：讓每一名師生獲得尊重，打造師生共同成長的幸福家園，建設(shè)高質(zhì)量、有特色的現(xiàn)代化知

7、名學校。育人目標：培養(yǎng)具有陽光心態(tài)、健康身體、良好習慣、廣博見識、發(fā)展?jié)摿Φ男W生。教師主流價值觀：我即代表學校；愛是通行證；有研究才有成長；幫助別人就是成就自己；快快樂樂干累活；創(chuàng)新使人年輕；讀書改變氣質(zhì)；細節(jié)決定成?。涣暧绊懸簧?。四、發(fā)展目標：（一）總體目標：1.2016 年，探索、總結(jié)出我校實施尊重教育的特點和規(guī)律，初步形成課程改革背景下的尊重教育基本理論體系、實踐操作模式和評價方法。2.2017 年，通過尊重教育研究，全方位提升學校的辦學水平、管理水平和教育教學質(zhì)效。逐漸完善學校制度建設(shè)，努力實現(xiàn)制度約束人，制度促進人，制度造就人的新局面。3.2018 年，學校要形成2 3 項特色教

8、育項目，爭創(chuàng)山東省體育傳統(tǒng)項目學校。同時以尊重教育帶動全校科研工作，進一步規(guī)范學校教育科研的管理，全面促進實驗教師素質(zhì)的提高，造就高水平的教師隊伍。4. 2019 年，通過教研和科研不斷地把干部和教師在實踐中總結(jié)出來的先進辦學經(jīng)驗和理論貢獻給社會。在追求實現(xiàn)辦學目標的過程中， 重視教育的基礎(chǔ)研究，不斷明確辦學方向，辦成一流的先進學校。5. 至 2020 年，學校尊重教育研究實踐已取得一定成果，學校尊重教育特色較明顯，初步形成品牌學校。（二）具體表述：以科學發(fā)展觀重要思想為指導，以國家有關(guān)教育指導性文件為指針，以“讓每個人都得到不同的發(fā)展”為目標，以學校尊重教育文化為引領(lǐng)，踐行以“尊重自己，尊重

9、他人，尊重規(guī)律，尊重自然”為內(nèi)涵的尊重教育理念，以學生陽光品行能力的培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展及面向家長的陽光家校的創(chuàng)建三項內(nèi)容的改革推動學校發(fā)展， 突出特色項目活動， 使學校主流文化更加突出，人文氛圍更加濃厚，師生發(fā)展更加全面，教育質(zhì)量不斷攀升。把學校建設(shè)成為文化品位較高，辦學特色鮮明，辦學成果突出在全市具有一定影響的即墨市品牌學校。五、具體目標及實施辦法：2015 2016 學年度工作目標及具體措施指標工作目標具體措施分管責任完成領(lǐng)導教師時間1. 讓全校 90%以上的學生具備積極參與體育鍛煉的C1意識，具備一些常見的健1.按上級要求開齊上足體育課；王永濤體育組2016.7身體素質(zhì)康常識；2.保證學

10、生每天不少于一小時的體育鍛煉時間。2. 了解各種常見傳染病疾病。學生喜歡學校生活，有開1.通過各種班、隊會活動，以點代面，培養(yǎng)學生開朗健康C2朗樂觀的性格、健康的人的性格；宋振磊班主任2016.7心理素質(zhì)格，能正確看待學校和社2.樹立正面典型，表揚為主，采用廣播、獎勵動畫片等形會上的一些事。式培養(yǎng)學生積極向上的心態(tài)。C3從學生的校園七件小事抓利用廣播站和班會等形式大力表揚自覺維護校園設(shè)施、校起，培養(yǎng)學生良好的行為班主任2016.7道德品質(zhì)園衛(wèi)生的好同學。郭雪梅習慣；C4確保 85%以上的學生不帶以十四顆好習慣星的評比為抓手，鼓勵學生在各方面全面教導處2016.7行為習慣零食進校園。發(fā)展。李淑月

11、班主任C5學業(yè)水平測試合格率達到1.加強教學研究，初步提高課堂教學效率；管彩虹教研2016.7學業(yè)成績80%，優(yōu)秀率 60%。2.建立較為完善單元測試制度。組長1. 教育大部分學生主動學C6習；1.加強研究性學習指導，初步建立學校研究性學習方案；周曉艷班主任2016.7學習能力2. 培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學2.開展社會實踐活動。習習慣，會學習。C7能認真上好音樂、美術(shù)等1.開齊上足各類藝術(shù)課；2.利用周五社團活動和下午第三節(jié)課時間開展好各種藝郭雪梅藝體組2016.7藝術(shù)素養(yǎng)藝術(shù)類課程。術(shù)特長生的興趣小組的活動。使大部分學生具備基本的1.從低年級開展整理書包、穿衣服等小比賽，催進學生的C8自理能力發(fā)

12、展；生活自理能力、適應(yīng)環(huán)境周曉艷班主任2016.72.生活技能能力。少先隊結(jié)合各種節(jié)假日組織一些社區(qū)勞動等活動，培養(yǎng)學生積極參加社會實踐活動的積極性。C9能積極參加學校及社會組1.地方課程中加強學生生活技能的學習；2.根據(jù)我校的傳統(tǒng)文化課題，舉行系列活動，培養(yǎng)學生各周曉艷班主任2016.7社會實踐織的各種社會實踐活動。項能力。C10建立完善的德育機制，各1.建立德育領(lǐng)導小組和工作小組，每個人都有具體分工；李淑月班主任2016.7德育機制機構(gòu)分工明確， 目標明確。2.檔案、制度齊全。C11因“科”制宜，因“材”深入挖掘教材的德育因素，把知識點和教育點結(jié)合起來，任課既要克服空洞說教，又要克服“自然

13、完成”的傾向，才能孫珍志2016.7教書育人施教。教師完成教學的德育任務(wù)。C12針對各年級學生特點，開1.成立完善的學校德育領(lǐng)導和工作小組，自上而下形成一展豐富多彩又符合學生年套完善的德育工作機制，制定明確的德育目標和計劃，采郭雪梅班主任2016.7德育活動齡段特點的以感恩為主題取合適的德育措施，給德育工作提供保障；的德育活動。2. 以“感恩教育”為主題貫穿全年的德育活動，讓學生在各種德育活動中學會感恩，學會愛人、愛自己、愛自然、愛社會，從而形成正確的人生觀和世界觀。規(guī)范學生在校、在家的行1.凈化、美化校園；2.加強班級文化建設(shè)，以環(huán)境育人，以文化熏陶人，從而C13為，促使學生良好行為行形成各

14、班良好的班風和鮮明的文化特色；李淑月班主任2016.7班集體建設(shè)為習慣的養(yǎng)成，使學生富3.以十四顆好習慣星的評比為抓手，鼓勵學生在各方面全有愛心。面發(fā)展。按規(guī)定開展心理健康教C14育，普及心理健康知識，1.加強心理咨詢室的建設(shè)；設(shè)立心理咨詢室，開展心宋振磊宮巧玲2016.7心理健康教育2.邀請專業(yè)心理咨詢師講課。理輔導和咨詢活動，關(guān)心特殊學生。嚴格按照省課程標準開齊C15課程，上足課時，上好兩按照省課程設(shè)置標準安排好班級課程表，督促檢查教師備2016.7課程設(shè)置操，確保學生每天體育鍛課、上課情況。管彩虹班主任煉時間。1. 學校制定學校課程實施1.期初按照課程設(shè)置方案安排好課程及教師任課安排；方

15、案；C162.堅持貫穿學期的推門進聽課制度，監(jiān)控課程落實情況；2. 以教研組為單位，各年體育衛(wèi)生藝術(shù)3.堅持“兩操”每日檢查制度；王永濤體育組2016.7級確定本級部學校課程開教育4.值班領(lǐng)導督促檢查下午陽光體育活動；發(fā)綱要，并提供典型教學5.堅持冬季陽光長跑。設(shè)計。1. 每月檢查一次教學常規(guī)工作，評選優(yōu)秀，通報結(jié)果；1. 加強教學常規(guī)管理，監(jiān)C17控備課、上課等流程；2.教師教學常規(guī)工作納入量化積分；3.評選“教學常規(guī)優(yōu)秀團隊” ；管彩虹級部長2016.7教學常規(guī)2. 教學質(zhì)量分析做到有的4.推門進聽課，實施教學監(jiān)控；放矢。5.發(fā)放“給家長一封信” ，由家長選擇教輔資料。1. 教師在課堂上具

16、有親和1.實行單周集備、雙周研討、月主題活動相結(jié)合；C18力，學生喜歡學習；2. 教師間進行“你講我評”活動；管彩虹教研2016.7課堂教學2. 合理設(shè)計教學程序，重3.教導處下發(fā)教研菜單；組長視探討教學策略。4.周五例會聽課制，加強課堂教學指導。C19學生評價關(guān)注學習、習慣1. 各班建立“好習慣評比臺” ；教導處李淑月任課2016.7學生評價及能力，實現(xiàn)多元評價。2.出臺城南小學學生評價辦法。教師1. 進一步提升全校教職工1.開展好每年 3 月和 9 月的“師德活動月” ；職業(yè)素養(yǎng)和師德水平教，2.學校開展自糾自查活動，倡導老師自覺抵制有償家教；促進學校健康、 穩(wěn)步發(fā)展；C203.完善師德師

17、風考核辦法，學習并落實中小學教師職業(yè)2. 職工關(guān)系融洽，積極參宋振磊教導處2016.7師德師風建設(shè)道德規(guī)范，教師簽訂師德師風建設(shè)承諾書；加學校優(yōu)秀團隊和陽光處4.舉行師德活動月系列活動；室的評選，促進教師團結(jié)5.評選“陽光處室” 。和諧發(fā)展。C21打造教育理念新、專業(yè)素1.打造城南小學“陽光講壇”開展教育敘事和教學反思活教導處質(zhì)高、執(zhí)教能力強的教師動；李淑月級部長2016.7教師結(jié)構(gòu)隊伍， 70%的教師具有較強2. 鼓勵倡導教師參加學歷培訓。任課的教研能力。教師1.加強新教師教師的培1. 學期初，對新教師進行業(yè)務(wù)及常規(guī)培訓；訓；2.2. 開展單周集備，雙周講課的集備形式，讓全體教師參與強化現(xiàn)代

18、教育技術(shù)能力到教研中來；培訓，全體教師會利用遠C223. 鼓勵教師積極爭取并參加各級各類培訓、進修；新教師2016.7程資源下載、使用多媒體周曉艷教師培訓）4. 邀請教研室各科教研員校對教師進行業(yè)務(wù)指導；課件，能熟練使用多媒體；3.5. 利用好網(wǎng)絡(luò)教研平臺，指導教師積極上傳和下載教學資強化新課程培訓，讓新源，實施資源共享；理念通過實踐真正轉(zhuǎn)化為6. 鼓勵教師積極參與各學科的網(wǎng)絡(luò)教研。我校教師的自覺行為。1. 加強骨干教師培訓，學1.利用集備時間在教研組內(nèi)進行交流和學習；習新的教育教學理念， 50%2.組織骨干教師進行微課的學習；C23的骨干教師具有教研能3.骨干教師開放課堂，實施資源共享；骨干

19、骨干教師青年力；4.實施青年教師專業(yè)發(fā)展跟蹤，督促能力發(fā)展；周曉艷2016.7教師培養(yǎng)2.50%的青年骨干教師在5.骨干教師外出學習，當好“二傳手” ；教師即墨及以上各級教育教學6.鼓勵骨干教師進行新的教學理念的學習與實踐，例如：比賽中獲獎。嘗試教育的教學實踐、翻轉(zhuǎn)課堂的教學實踐。建立更加完善的班主任選1.召開班主任經(jīng)驗交流會， 堅持每月對班主任進行培訓一C24聘制度，試行實行班主任次；周曉艷班主任2016.7班主任培養(yǎng)競爭上崗，在培訓中切實2.鼓勵班主任參加各級培訓和現(xiàn)場會；提高班主任的治班能力。3.評選每學期的星級班主任。1 健全科研制度， 加強科研1 召開實驗教師會議，加強教師的科研意識

20、；管理；2. 搜集資料，召開課題研究實驗教師專項會議，為階段性2. 每人都有校級研究課C25總結(jié)做好準備；教研題，確立至少1 個校級課邀請各科教研員進行講座；管彩虹2016.7教育科研3.組長題；4.開展“我的困惑” 教學問題征集活動， 確定教科研菜單；3. 探究、解決教學教學中5. 堅持領(lǐng)導干部包教研組制度。存在的問題、困惑。1. 形成良好的教研氛圍，1.各教研組制定學科教研計劃和教研活動計劃；制定教研組學科發(fā)展規(guī)2.開展單周一集備，雙周一講課的教研組活動；C26劃；3.按照“校本教研”優(yōu)秀團隊評選細則，評選“優(yōu)秀教研教研2. 人人參與教研活動，每組”；管彩虹2016.7教研組建設(shè)組長個教研

21、組都有研究課題；4.開展主題教研月活動，各科教師參與聽課與評課；3. 健全教研組集體備課制5.邀請教研員進行學科講座，進行專業(yè)指導；度。6.教研活動納入教職工量化考核。C27征求教師意見和建議，完各級部組一起修訂教職工量化評估方案。孫珍志教導處2016.7教師考核善教職工量化評定方案。C28修改城南小學優(yōu)秀團隊評選細則，增強教職員工“學校發(fā)展我的責任金點子”征集活動。孫珍志教導處2016.7教師激勵的團隊意識。C29根據(jù)學校近幾年的實踐，修改、制定、深化符合素通過征集教師、 學生對于學校發(fā)展的建議和對于學校辦學辦學宗旨和目教導處2016.7質(zhì)教育要求和學校特色的理念的表述，集思廣益，最終形成學

22、校辦學理念。宋振磊標辦學理念、辦學思路和發(fā)展規(guī)劃。1. 學校計劃完成初稿之后，向全體教職工公布，并進行充1. 計劃的制定要符合上級分討論，廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進一步完善，研討實主管部門和學?？傮w工作施策略；C302. 在計劃修訂稿確定之后，根據(jù)總體戰(zhàn)略思路，成立工作辛若祥班子計劃的要求；2016.7計劃與實施成員2. 計劃的制定一要以貫小組，研制實施規(guī)劃的具體計劃；之，形成發(fā)展的脈絡(luò)。3. 各項計劃在實施過程中，本著求真務(wù)實、與時俱進、科學創(chuàng)新的原則，不斷完善，不斷修正。C31規(guī)范辦學行為C32章程與管理制度依法辦學，在辦學行為上教導處符合上級政策規(guī)定，社會規(guī)范學生作息時間、作業(yè)量、招生、

23、考試、收費等項目。李淑月2016.7和家長滿意度高。班主任依法辦學，在辦學行為上1. 邀請家長學校部分家長進行座談；符合上級政策規(guī)定，社會管彩虹班主任2016.72. 廣泛征求家長意見。和家長滿意度高。制定學校章程及各項管理制度， 匯編成環(huán)秀城南小學現(xiàn)代班子建立各項管理制度。辛若祥2016.7學校管理制度專集，并提交學校教代會討論通過后實施。成員1. 強化校長室教導處教研組三級管理的制度建建立健全學校管理制度，設(shè)；C33規(guī)范學校管理。積極探索2.加強干部培養(yǎng)，認真學習現(xiàn)代教育思想和教育基本理民主決策與民對教職工進行科學評價的論，明確干部個人和分管工作的發(fā)展目標；宋振磊教導處2016.7主管理有

24、效途徑，逐步形成我校3.完善校園文化活動建設(shè)的評價指標，加強教師作風建特有的評價模式。設(shè)，營造用心育人的工作氛圍；4.完善教師成長的發(fā)展規(guī)劃。以積極認真的態(tài)度做好黨1.加強黨的方針政策教育，提高對國家意識的認識。牢固的思想建設(shè)合組織建設(shè)工樹立為黨的教育事業(yè)而工作的信念，以良好的政治意識來C34作，爭取每年發(fā)展 1 名青增強教師的成才意識；辛若祥全體2016.7黨建工作年新黨員，讓每一位黨員2.抓好入黨積極分子培養(yǎng)和黨員發(fā)展工作，按照“堅持標黨員都成為學校工作的一面旗準、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重點在中青年骨干教幟。師中發(fā)展黨員。加強學生的法制宣傳教1.將法制教育滲透到學校課堂教學之中，利用

25、思品課等學科對學生進行有效的法制教育；育，引導、保障和促進學2.充分利用主題班會、法律知識競賽、模擬法庭等，廣泛C35生的健康成長，提高學生開展第二課堂學法用法的社會實踐活動，進行生動、直宋振磊教導處2016.7依法治校的實踐能力和自我保護能觀、形象的法制宣傳教育；力，預防和減少犯罪，維3.聘請派出所指導員為學校法制副校長，協(xié)助學校開展法護社會穩(wěn)定。制宣傳教育，使學校的法制宣傳教育搞得生動活潑。1. 完善安全防護機制，依法保護學生權(quán)益。健全學校安全管理制度， 明確責任，加強對學校教學、生活、活動設(shè)運用法律手段調(diào)整、規(guī)范C36施的安全檢查，落實各項安全防范措施，積極維護校園的和解決教育改革和發(fā)展

26、中教導處2016.7安全與秩序；宋振磊師生權(quán)益保障出現(xiàn)的新關(guān)系、新情況和故，2. 加強對師生的安全教育，預防和減少學生傷害事新問題。保護學生、教師的人身和財產(chǎn)安全，建立應(yīng)對各類突發(fā)事件的工作預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學推進學校民主建設(shè)和黨風C37廉政建設(shè)，確保我校教育校務(wù)公開工作健康、穩(wěn)定、快速發(fā)展。C38教育理念先進，講政策、管理隊伍講原則，廉潔勤政。C39落實安全六個制度，培養(yǎng)提高師生安全意識和防護安全管理能力，維護校園安全。C40組織學習，強化后勤人員后勤管理服務(wù)意識。C41加強環(huán)境建設(shè) , 推進校風和諧校園建設(shè)，形成和諧氛圍。C42教學裝備能滿足教育教學辦學條件和師生的需

27、求， 使用率高。C43加強實物消耗核算。經(jīng)費使用C44爭取政策和經(jīng)費支持，開發(fā)各類教育資源，為學生辦學資源開發(fā)發(fā)展創(chuàng)造條件。C452015 年完善校園網(wǎng)、班班信息化建設(shè)通。加強家長委員會的培訓，C46發(fā)揮中堅力量的作用，使家校溝通家長委員會成為學校工作的得力助手。C47聯(lián)系社區(qū)，爭取支持，挖掘可用資源，拓展學生實聯(lián)系社區(qū)踐基地。C48與即墨市名校交流合作，校際合作學習教育教學經(jīng)驗。C49建立學校自評制度，是學自我評估與改校自我約束、自我調(diào)節(jié)、進自我發(fā)展的有效機制。生安全和傷害事故的應(yīng)急預案，完善處理機制和報告制度。1. 完善校務(wù)公開制度，設(shè)置信息公告欄，公開校務(wù)信息；2. 落實學校領(lǐng)導接待日和

28、學校開放日制度，設(shè)立校長信江志田總務(wù)處2016.7箱，搭建信息溝通平臺，聽取學生、教職工和家長的意見和建議。堅持行政例會聽課一節(jié)、理論學習十分鐘制度。孫珍志教導處2016.71.建立健全學校安全預警制度、 責任制、追究制、預防制、教育制度、報告制；王永濤班主任2016.72.每月進行一次師生安全教育培訓；3.每月進行安全逃生演練管理到位。1.不斷完善學校后勤管理制度，各種后勤制度健全；2.學校固定資產(chǎn)年度清查登記及時；江志田總務(wù)處2016.73.困難教職工檔案實施動態(tài)管理。1.二樓環(huán)境文化、一樓櫥窗文化；總務(wù)處李淑月教導處2016.72.校園綠化、東院硬化美化。師生1.學校專用室使用記錄齊全；

29、2.教師基本達到每人一機；江志田總務(wù)處2016.73. 學校藏書生均圖書接近 30 冊。建立初步的財務(wù)制度和資產(chǎn)管理制度。江志田總務(wù)處2016.7積極爭取辦事處、 村莊和即墨市相部門的經(jīng)費、物資支持，總務(wù)處2016.7不斷改善辦學條件江志田進一步改善校園信息化環(huán)境，重點在局域網(wǎng)的優(yōu)化配置。采用適用的網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件， 提高學校網(wǎng)絡(luò)安全和管理效周守濤2016.7王永濤率，改善內(nèi)網(wǎng)運行速度。在部分建筑物、辦公室構(gòu)建無線網(wǎng)接入設(shè)備，逐步提升校園信息化環(huán)境。1. 繼續(xù)加強對家長的培訓學習， 采用校級培訓和級部培訓相結(jié)合的形式，提高每一位家長的素質(zhì)；宋振磊少先隊2016.72. 增強家校交流，為家長提供經(jīng)

30、驗和支持。組織學生到社區(qū)進行綜合實踐活動。李淑月班主任2016.71. 與我市名校建立友好伙伴關(guān)系， 學習探討如何提高教育教學質(zhì)量；宋振磊少先隊2016.72. 請先進校領(lǐng)導、教師介紹先進經(jīng)驗；3. 全校教師寫出心得。1. 建立組織機構(gòu)，實行“一把手”負責制；2. 每學年自評一次；辛若祥校長室2016.73. 實事求是，全面總結(jié)學校各方面工作，從嚴掌握標準，C50理念和目標C51制度和措施C52社會效應(yīng)按評估方案的項目逐項嚴格打分。為教師持續(xù)發(fā)展服務(wù)，積建設(shè)富有濃郁書香氣息的校園文化，讓校園處處洋溢著濃極探索并構(gòu)建適合教師個濃書香。學校核心理念的宣傳，文化的傳播，名著佳作的孫珍志分管2016.

31、7性發(fā)展和潛能開發(fā)的現(xiàn)代介紹，系列化的科技、自然、環(huán)境教育、名畫賞析等，讓領(lǐng)導學校管理制度。教師駐足凝眸時涉取知識，精神漫游中汲取力量。使校級聯(lián)賽趨于正規(guī)，校級聯(lián)賽水平得到提高。穩(wěn)1.每天組織校隊積極訓練，備戰(zhàn)各級比賽；王永濤體育組2016.7固區(qū)級比賽名次，爭取青2.繼續(xù)舉辦校內(nèi)聯(lián)賽，發(fā)掘校隊新生力量。島市級比賽更好名次。構(gòu)建學校文化，形成文化1.單周集備、雙周研討、月主題活動相結(jié)合；2.例會聽課、推門進；孫珍志特色，是書香校園建設(shè)的教導處2016.73.一年一度讀書節(jié)、 每月一次讀書活動、 每周一次大閱讀、管彩虹重要標志。每天經(jīng)典誦讀。加強足球運動管理，完善1.定期開展體育教學研究，不斷提

32、高體育教師教學技能；規(guī)章制度，營造濃厚的足2.落實體育與健康課程標準及有關(guān)規(guī)定，組織開展體育教王永濤體育組2016.7球運動氛圍，加大資金投學和校園足球工作。入。學校特色取得一定成果并師生參與學校特色的創(chuàng)建工作， 并普遍認同學校的特色項孫珍志教導處2016.7在社會上有一定影響。目和學校整體特色。打造品牌教育足球課堂影響社會，吸收有經(jīng)驗的社會力量進入校園。王永濤體育組2016.72016 2017 學年度工作目標及具體措施指標工作目標具體措施分管責任完成領(lǐng)導教師時間C192%以上的學生身體素質(zhì)定時組織三姿的檢查和督導工作，督促學生正確的讀寫姿主要指標不低于國家學王永濤體育組2017.7身體素質(zhì)

33、勢。生體質(zhì)健康標準 ；。C2充分發(fā)揮 " 心靈驛站 " 心理1.完善心理咨詢室；咨詢室的功能，解決學生宋振磊班主任2017.7心理素質(zhì)2.搞好個人心理咨詢。的心理問題。C3學生具備自覺維護學校衛(wèi)結(jié)合各種節(jié)假日開展各種活動，在學生中樹立正面的典郭雪梅班主任2017.7道德品質(zhì)生和公物的意識。型，以表揚、鼓勵為主。C4根據(jù)學生特點實施分層教1.低年級學生， 通過知識競賽， 初步養(yǎng)成良好的行為習慣；教導處2.中年級學生，利用行為規(guī)范，形成自律意識；李淑月2017.7行為習慣育。班主任3.高年級學生，利用獲得榮譽，形成自身使命感。第一學期學業(yè)水平測試合C5格率達到 84%，優(yōu)秀率

34、64%。1.力求教學目標節(jié)節(jié)清、單元清；管彩虹教研2017.7學業(yè)成績第二學期學業(yè)水平測試合2.進一步完善教學質(zhì)量反饋制度。組長格率達到 86%，優(yōu)秀率 66%。加強各班的研究性學習氛1.制定學校研究性學習方案，加強研究性學習指導；C6圍，成立研究性學習小組，2.對小學生綜合素養(yǎng)能力進行測評；周曉艷班主任2017.7學習能力能制定活動方案，開展學3.學生優(yōu)秀作業(yè)評選。習，做好研究性學習筆記能認真上好音樂、美術(shù)等1.加強我校的器樂隊、合唱隊、舞蹈隊的訓練；C7藝術(shù)類課程，能積極參加2.結(jié)合藝術(shù)節(jié)、 六一節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日開展各種藝術(shù)活動，郭雪梅藝體組2017.7藝術(shù)素養(yǎng)學校舉辦的各種藝術(shù)活給學生創(chuàng)

35、造參與活動、提高藝術(shù)素養(yǎng)的機會。動。全面培養(yǎng)學生的生活自理1.分級部開展活動；C8能力、適應(yīng)環(huán)境能力，掌2.少先隊結(jié)合各種節(jié)假日組織一些社區(qū)勞動等活動，培養(yǎng)周曉艷班主任2017.7生活技能握符合年齡段特點的生活學生積極參加社會實踐活動的積極性。和勞動技能。C9能積極參加學校及社會組1.加強學生生活技能的學習；周曉艷班主任2017.7社會實踐織的各種社會實踐活動。2.圍繞課題開展各項實踐活動并評選優(yōu)秀作業(yè)和學生。建立完善的德育機制，各C10機構(gòu)分工明確，目標明確，建立德育領(lǐng)導小組和工作小組，每個人都有具體分工，檔李淑月班主任2017.7德育機制措施切實可行，扎扎實實案、制度齊全。開展好工作。C1

36、1了解學生的年齡特征和接受能力，掌握學生的生活實際和任課結(jié)合實際，有的放矢。思想實際，注意學生的個別差異等，結(jié)合學生實際進行有孫珍志2017.7教書育人教師的放矢的教育。1.成立完善的學校德育領(lǐng)導和工作小組，自上而下形成一規(guī)范學生在校、在家的行套完善的德育工作機制，制定明確的德育目標和計劃，采C12為，促使學生良好行為行取合適的德育措施，給德育工作提供保障；郭雪梅班主任2017.7德育活動為習慣的養(yǎng)成，使學生富2.以“感恩教育”為主題貫穿全年的德育活動，讓學生在有愛心。各種德育活動中學會感恩，學會愛人、愛自己、愛自然、愛社會，從而形成正確的人生觀和世界觀。1.凈化、美化校園；C13打造以“陽光

37、”為主題的2.加強班級文化建設(shè)，以環(huán)境育人，以文化熏陶人，從而班級文化，注重班干部的形成各班良好的班風和鮮明的文化特色；李淑月班主任2017.7班集體建設(shè)培養(yǎng)。3.以十四顆好習慣星的評比為抓手，鼓勵學生在各方面全面發(fā)展。C14心理健康教育成效明顯。1.繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課；宋振磊宮巧玲2017.7心理健康教育2.發(fā)揮心理咨詢室的作用。C151. 上好“兩課” “兩操”；1.期初按照課程設(shè)置方案安排好課程及教師任課安排；2. 地方與學校課程與綜合2.堅持貫穿學期的推門進聽課制度，監(jiān)控課程落實情況；管彩虹班主任2017.7課程設(shè)置實踐課程初步整合。3.堅持“兩操”每日檢查制度。1. 學校制定學校

38、課程實施C16方案；2. 以教研組為單位，各年1.開發(fā)足球課程；體育衛(wèi)生藝術(shù)王永濤體育組2017.7級確定本級部學校課程開2.課堂展示。教育發(fā)綱要，并提供典型教學設(shè)計。1. 進一步規(guī)范、完善教學1. 每月檢查一次教學常規(guī)工作，評選優(yōu)秀，通報結(jié)果；常規(guī)管理；2. 教師教學常規(guī)工作納入量化積分；2. 實現(xiàn)教學質(zhì)量分析為提C173.評選“教學常規(guī)優(yōu)秀團隊”做交流；級部長2017.7高教學質(zhì)量服務(wù)；3. 學困管彩虹教學常規(guī)4.推門進聽課，實施教學監(jiān)控；生輔導顯成效；5.發(fā)放“給家長一封信” ，由家長選擇教輔資料；4. 按規(guī)定選用教材，不私6. 完善教師候課制。自為學生訂教輔資料。1. 教師善于引導，營

39、造民1. 實行單周集備、雙周研討、月主題活動相結(jié)合；主平等的學習氛圍；適時指導課堂教C182. 堅持領(lǐng)導包學科和周五例會聽課制度，2. 學困生學習態(tài)度有所轉(zhuǎn)教研課堂教學學；管彩虹2017.7變，有進步；組長3. 出臺新的教研菜單，進行教學策略研究；3. 初步探索各年級小組合4. 建立學困生課堂跟蹤記錄。作探究模式。鼓勵引導學生爭當“好習1.教導處C19教師評價表中關(guān)注學生發(fā)展；2017.7慣星”、“三好學生” 、“小2.使用好小學生學業(yè)素質(zhì)評定手冊。李淑月任課學生評價標兵”等。教師開展宣傳教育活動，教職1.C20開展踐行教師自律公約活動；2017.7工關(guān)系融洽，師生關(guān)系和2.評選師德標兵。宋振磊教導處師德師風建設(shè)諧。使每位教師都能在自