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文檔簡介
1、北師大版 數(shù)學 四年級 下冊小數(shù)的意義(三)(小數(shù)的意義(三)(2 2)情境導入情境導入探究新知探究新知課堂小結課堂小結課后作業(yè)課后作業(yè)小數(shù)的意義和加減法小數(shù)的意義和加減法課堂練習課堂練習1 11 1分米分米= =( )厘米厘米1010= =( )毫米毫米100100500500分分= =( )角角 = =( )元元50505 5(1 1)在()在( )里填上適當?shù)臄?shù)。)里填上適當?shù)臄?shù)。(2 2)把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。)把下列分數(shù)改寫成小數(shù)。=0.1=0.1=0.30=0.30=0.800=0.800情境導情境導入入小小明的體重是明的體重是4545千克千克5050克,小紅的體重是克,小紅的體重
2、是3838千克千克300300克,你能說出小明和小紅的體重各是多少千克嗎?克,你能說出小明和小紅的體重各是多少千克嗎?4545千克千克5050克克=45.05=45.05千克千克3838千克千克300300克克=38.3=38.3千克千克答:小明的體重是答:小明的體重是45.0545.05千克,小千克,小紅的紅的體重體重是是38.338.3千克千克。5 5元元5.005.00元元下面兩個商店毛巾的價格一樣嗎?下面兩個商店毛巾的價格一樣嗎?探究新知探究新知0.600.600.60.6涂一涂一涂,你發(fā)現(xiàn)了什么?涂,你發(fā)現(xiàn)了什么?小數(shù)的小數(shù)的末尾末尾添上添上“0 0”或或去去掉掉“0 0”,小數(shù)的大
3、小不變。,小數(shù)的大小不變。1. 1. 把相等數(shù)的連起來。把相等數(shù)的連起來。3.903.9042.04042.04034.080034.08000.06000.06003.203.203.2003.2000.060.063.093.0942.0442.0434.834.8課堂練習課堂練習2.2.不改變數(shù)的大小,下面各數(shù)中的哪些不改變數(shù)的大小,下面各數(shù)中的哪些“0 0”可以去掉?先涂一涂,再與同伴交流??梢匀サ簦肯韧恳煌?,再與同伴交流。0.030.030.300.303.3.嘗試完成下面的計算。嘗試完成下面的計算。0.10.110100.10.11001000.10.1100010000.010.
4、0110100.010.011001000.010.01100010000.0010.00110100.0010.0011001000.0010.00110001000你有什么發(fā)現(xiàn)?你有什么發(fā)現(xiàn)?=1=1=10=10=100=100=0.1=0.1=1=1=10=10=0.01=0.01=0.1=0.1=1=14.4.判斷。(對的畫判斷。(對的畫“”“”,錯的畫,錯的畫“”) (1 1)在)在小數(shù)點的末尾添上小數(shù)點的末尾添上0 0或去掉或去掉0 0,小數(shù)的大小,小數(shù)的大小不不 變。變。 ( ) (2 2)2.42.4里面有里面有4 4個十分之一個十分之一。 ( ) (3 3)4.08 = 4.
5、080 = 4.8004.08 = 4.080 = 4.800 ( ) 同步練習5.5.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)改寫成三改寫成三位小數(shù)。位小數(shù)。 0 0. .2 2 = = 4.084.08= = 3 = 3 =0.0.2002004.4.0800803.3.000000同步練習0.70.7105.09105.0910106 6、把下面各數(shù)化簡。把下面各數(shù)化簡。0 00000.000.0000.700.70= =105.09105.090000= =10.10.000000= =同步練習7.7.下面各數(shù)中,哪些下面各數(shù)中,哪些“0”0”可以去掉?可以去掉?0.30.3000000003030 .0.011.11. 000000002 2000000000.40.40 05 50 00 0.0.00 00 00 0同步練習8.8.只只動三筆,在下面三個數(shù)之間動三筆,在下面三個數(shù)之間劃上劃上等號。等號。6 6 0 2 0 6 0 2 0 2 0 6 0 2 6 6 0 2 0 00 2 0 0= = =6 6 0 2 0 6 0 2 6 0 2 0 00 2 0 6 0 2 6 0 2 0 0= = =同步練習9.9.寫寫幾個幾個和和30.20030.200相等相等的數(shù)。的數(shù)。3030. .2 230.2030.2030.200030.2000
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