2016年語文S版六年級語文上冊第四單元提升練習題及答案

1、第四單元提升練習班級： 姓名： 一、看拼音,寫詞語。1.小明的爸爸是一名地質工作者,經(jīng)常在外爬上du qiào()的山峰,用chuí zi( )等工具采集巖石標本。2.大雨剛過,山洪帶著hún zhuó( )的ní jing( )h xiào( )著奔流而去。3.轉過彎,過了chà dào( )口,就看見上山的shí ji(),像天梯一樣懸掛下來。二、讀漢字,作選擇。1.下列加點字的讀音完全相同的一組是()。A.模式模糊勞動模范模棱兩可B.雞冠冠軍怒發(fā)沖冠張冠李戴C.說客說服談天說地欲說還休D.要挾要求人

2、生要義嚴格要求2.把正確字義的序號填在括號里。任:相信;任用;擔任;職務;聽憑;無論。(1)清政府任命詹天佑為總工程師。()(2)我那時不大用功,有時也很任性。()(3)同學們很信任他。()(4)我們要以天下為己任。()(5)任你怎么說,他就是不聽。()(6)解剖學是由兩個教授分任的。()三、入情景,填詞語。1.請根據(jù)下面提供的一組詞填空。輕柔湛藍閃爍飄浮墨黑溫暖太陽給月亮寫信。鋪開天空()的信箋,用金燦燦的陽光寫下()的問候。()的云彩,是問候開出的花朵。月亮給太陽寫信。鋪開天空()的信箋,用銀亮亮的月光寫下()的問候。()的星星,是問候開出的花朵。2.選擇關聯(lián)詞語填空。不但而且不是就是盡管

3、卻如果就(1)南宋的許多文官武將貪生怕死,()棄城逃跑,()不戰(zhàn)而降。(2)他們最后提出一個條件:清政府()用本國的工程師來修筑鐵路,他們()不再過問。(3)勤王軍()士氣旺盛,()因缺乏訓練和作戰(zhàn)經(jīng)驗而最終失敗。(4)遇到困難,他總是想:這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好;否則,()那些外國人要譏笑我們,()會使中國的工程師失掉信心。四、變魔術,改句子。1.仿照下面的句子,再寫一個句子,要求句式相同,語意連貫。山間的清泉,你何必與遙遠的大海比浩瀚呢?你自有你的清純。 ？ 。 2.用打比方的方法把下面的句子寫完整、寫具體。一陣風吹過,枯黃的樹葉就像 。 五、想課

4、文,作解答。1.補充詩句,解釋詞語,說說詩意。粉骨碎身渾不怕,。 粉骨碎身: 渾: 清白:表面上是指石灰的顏色,實際含義是指。 詩句意思: 2.按課文內容填空。(1)竹石的作者借贊美竹子的 ,說明做人要有 ,不能隨風倒。夏日絕句借贊頌項羽的英雄氣概,諷刺了南宋統(tǒng)治者屈辱偷生、逃跑妥協(xié)的行徑。 (2) 詹天佑重點寫了詹天佑主持修筑第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線的事跡,說明詹天佑是一位工程師。 (3) 怒吼吧,黃河講述了詩人和作曲家創(chuàng)作黃河大合唱的經(jīng)過及首次演出的成功,表現(xiàn)了他們的革命情懷。 (4) 文天祥重點記敘了我國

5、南宋時期偉大的民族英雄文天祥抗元斗爭的事跡,表現(xiàn)了他的,謳歌了他 民族氣節(jié)。 六、勤積累,多應用。選擇名句名言填空。人生自古誰無死,留取丹心照汗青一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰少壯不努力,老大徒傷悲先天下之憂而憂,后天下之樂而樂拳不離手,曲不離口獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親1.從此以后,我事事講效率,不甘落后,而“”也成了我的座右銘。 2.愛國華僑陳嘉庚“”,為了孩子們的未來,為了祖國的振興,他毫無保留地獻出自己辛辛苦苦掙來的錢,為家鄉(xiāng)興辦學校,自己卻過著儉樸的生活。 3.“”,在那個難忘的中秋之夜,身居美國的錢學森是多么思念親人、思念祖國啊! 4.“

6、”這膾炙人口的詩句,是我國南宋時期偉大的抗元將領文天祥所作。這正是他愛國精神的真實寫照。 七、閱讀吧,享受美。我是中國人抗日愛國將領吉鴻昌剛來到美國,就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。那天,吉鴻昌要往國內寄東西。他在包裹上用中文和英文清清楚楚地寫上了收件人的地址和姓名,然后,把包裹遞給郵局的職員。那個職員把包裹推給吉鴻昌,陰陽怪氣地說:“對不起,先生,中國在哪里,我不知道,無法投寄!”吉鴻昌頓時火冒三丈,大聲說:“中國!中國的國土比你們美利堅合眾國的還要大,你竟說不知道!”同吉鴻昌一起來的人把他拉到一邊,悄悄地說:“換一個窗口,我去寄。日本人也有往中國寄東西的,只要說我是日本人,就什么事都

7、好辦了!”“我,吉鴻昌,決不這樣做!我是一個頂天立地的中國人!”回到旅館,吉鴻昌立刻動手做了一塊小木牌,在上面端端正正地寫了五個字:“我是中國人。”從此,他()出席宴會、參觀工廠,()參加招待會,()把這塊木牌戴在胸前。1.給加點的字注音。(1)將()來,我們一定要當家做主。(2)抗日愛國將()領吉鴻昌剛來到美國,就發(fā)生了一件使他氣憤的事情。2.文中AABB式的詞語有:、。照樣子寫幾個,填在橫線上(至少寫四個)。 AABB式的詞語:、。3.在最后一個自然段的括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。4.吉鴻昌說自己是一個頂天立地的中國人。從此,吉鴻昌一直把寫著“我是中國人”的木牌戴在胸前,這說明了什

8、么? 5. 這篇短文通過介紹吉鴻昌在美國寄郵包時發(fā)生的一件使他氣憤的事,表現(xiàn)了他 的品質,也表現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。本文恰當?shù)剡\用了描寫,與當時的社會背景相吻合,從而充分體現(xiàn)了人物的。八、揮毫潑墨。通過本單元的學習,我們認識了一些歷史英雄人物:熱愛祖國、才華橫溢的詹天佑,大義凜然、寧死不屈的文天祥,他們是中國的脊梁,是我們學習的榜樣。那么,在你的生活中,肯定也有一些值得你敬佩的人,請選擇一個寫一寫。注意抓住人物的特點,做到語言通順,內容具體,不少于500字。第四單元提升練習參考答案一、1.陡峭錘子2. 渾濁泥漿呼嘯3.岔道石階二、1.A2.(1)(2)(3)(4)(5)(6)三、1.湛藍溫暖飄浮墨黑輕柔閃爍2. (1)不是就是(2)如果就 (3)盡管卻(4)不但而且四、1.天上的星星,你何必與火熱的太陽比輝煌呢?你自有你的璀璨。2.美麗的蝴蝶一樣從樹梢飛下來。五、1.要留清白在人間指身軀粉碎,犧牲生命全人高尚的情操只要能把自己的清白留在這世界上,即使是粉身碎骨也在所不惜。明寫石灰石要把清白留給世人,實際暗喻自己為國為民建功立業(yè)、永垂青史的偉大志向。2.(1)堅定、頑強骨氣寧死不屈(2)京張杰出的愛國(3)光未然冼星海旺盛的革命激情和熱愛偉大祖國、熱愛中華民族(4)英雄氣概和高風亮節(jié)熾熱的愛國精神和崇高的六、1.一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰2.先天下之憂而憂,后天下之樂而樂3.獨在