【創(chuàng)新設(shè)計(jì)】2011屆高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí) 第2課時(shí)　從漢至元政治制度的演變及明清中央集權(quán)制度的強(qiáng)化單元檢測(cè) 大象版必修3

1、第2課時(shí)從漢至元政治制度的演變及明清中央集權(quán)制度的強(qiáng)化一、選擇題1對(duì)“漢承秦制”的表述，不正確的是()A漢沿襲秦的三公九卿制，并有所發(fā)展B漢實(shí)行更嚴(yán)密的監(jiān)察制度，發(fā)展為刺史制度C漢繼承秦的皇帝制度，已構(gòu)成較完整的體系D漢初否定了秦的郡縣制，推行封國(guó)制解析：西漢初繼承了秦的郡縣制，同時(shí)實(shí)行封國(guó)制。答案：D2有的史學(xué)家認(rèn)為：從秦漢起，官僚體制就是中國(guó)制度的核心問(wèn)題，它可分成兩個(gè)子問(wèn)題，一是官僚的選拔問(wèn)題，二是官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡問(wèn)題。隋唐時(shí)期統(tǒng)治者解決“官僚體系內(nèi)部的權(quán)力制衡”問(wèn)題的重要舉措是() A廢分封，置郡縣 B組成決策機(jī)構(gòu)“中朝”C廢丞相，設(shè)內(nèi)閣 D確立三省六部制解析：上述四個(gè)選項(xiàng)中，只

2、有三省六部制中的三省之間存在著相互制約的特點(diǎn)。答案：D3唐代中樞機(jī)構(gòu)中書省、尚書省和門下省的精細(xì)分工體現(xiàn)了()A施政觀念上的民主追求B剝奪相權(quán)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)C行政運(yùn)作程序的有效制衡D弱化君權(quán)的重要進(jìn)步解析：本題考查學(xué)生的理解分析能力。三省的精細(xì)分工體現(xiàn)了效率與牽制，A、B、D三項(xiàng)表述均有錯(cuò)誤。答案：C4為了削弱相權(quán)，漢代、唐代、宋代采取的相同做法是()A增加宰相的名額B廢除宰相C分割宰相的權(quán)利D選用級(jí)別較低的官員參與中樞決策解析：主要考查三個(gè)王朝宰相權(quán)力的變化。答案：C5(2010·山東濰坊模擬)有學(xué)者指出：(西漢)首先遇到的第一個(gè)大問(wèn)題是帝國(guó)跨地過(guò)廣，不能全部由中央集體管制，于是采取了

3、一種“斑馬式”的省級(jí)組織。體現(xiàn)這種“斑馬式”省級(jí)組織的制度是()A郡國(guó)并行制度 B中外朝制度C刺史制度 D郡縣制解析：關(guān)鍵在于理解“斑馬式”的含義。斑馬身上的條紋是并行的，與西漢的郡國(guó)并行制相似。答案：A6下列各項(xiàng)中，分割宰相軍權(quán)的官職是()A秦朝的御史大夫 B漢朝的刺史C唐朝的節(jié)度使 D宋朝的樞密使解析：宋朝在中央設(shè)樞密使分割宰相的軍權(quán)，A、B均為監(jiān)察機(jī)構(gòu)，C是唐朝在地方設(shè)立的機(jī)構(gòu)。答案：D7美國(guó)學(xué)者費(fèi)正清說(shuō)：“在一個(gè)我們看來(lái)特別注重私人關(guān)系的社會(huì)里，中國(guó)的科舉考試卻是驚人地大公無(wú)私。每當(dāng)國(guó)勢(shì)鼎盛，科舉制度有效施行時(shí)，總是盡一切努力消除科場(chǎng)中的徇私舞弊?！睂?duì)作者觀點(diǎn)理解正確的是()A科舉制度

4、體現(xiàn)了公平競(jìng)爭(zhēng)的精神B科舉制度背離了傳統(tǒng)的倫理道德C科舉制度擴(kuò)大了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)D科舉制度實(shí)現(xiàn)了封建國(guó)家的興盛解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，B項(xiàng)本身有誤。根據(jù)引文可知，國(guó)力鼎盛時(shí)，科舉制度才有效施行；科舉制相對(duì)“不特別注重私人關(guān)系”“驚人地大公無(wú)私”，重在強(qiáng)調(diào)科舉制的公平性，故D項(xiàng)與引文意思不符，A項(xiàng)符合引文意思；引文未涉及科舉制的作用，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：A8(2009·寧夏文綜，28)明朝“析中書省之政歸六部”，六部所掌主要是()A決策 B行政 C監(jiān)察 D司法解析：題干中的“中書省”指的是元朝的中書省。元朝以中書省為最高行政機(jī)構(gòu)，行使宰相職權(quán)。明朝將中書省的權(quán)力改歸六部行使，可見六部掌握的是

5、行政大權(quán)。答案：B9錢穆曾說(shuō)：“內(nèi)閣只是皇帝的私人辦公廳，不是政府正式的政事堂，內(nèi)閣學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廷秘書，不是外朝正式宰相之職，于是皇帝在法理上，便變成在政府里的真正領(lǐng)袖。”錢穆認(rèn)為皇帝成為“政府里真正的領(lǐng)袖”是因?yàn)?)A唐朝設(shè)政事堂 B元朝設(shè)中書省C明朝廢除丞相制度 D清朝設(shè)軍機(jī)處解析：根據(jù)題干材料中的關(guān)鍵信息“內(nèi)閣學(xué)士也只是皇帝的內(nèi)廷秘書，不是外朝正式宰相之職，于是皇帝便變成在政府里的真正領(lǐng)袖”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，政府的領(lǐng)袖原來(lái)是由宰相擔(dān)當(dāng)?shù)?，皇帝能成為“政府里的真正領(lǐng)袖”是因?yàn)槊魈鎻U除了丞相制度。答案：C10孟德斯鳩在論法的精神中曾這樣評(píng)價(jià)當(dāng)時(shí)中國(guó)的君主專制：“中國(guó)政府只有施用棍棒

6、才能讓人民做這些事情，政府與其說(shuō)是管理民政，毋寧說(shuō)是管理家政?！毕铝写胧┳钅荏w現(xiàn)這一論斷的是()A實(shí)行行省制度 B廢丞相，權(quán)分六部C設(shè)立內(nèi)閣制 D增設(shè)軍機(jī)處解析：從時(shí)間上看，孟德斯鳩生活于18世紀(jì)，因此當(dāng)時(shí)中國(guó)應(yīng)處于清朝時(shí)期。同時(shí)據(jù)材料可知，孟德斯鳩所說(shuō)的“施用棍棒”、“管理家政”，實(shí)際上是指君主專制的強(qiáng)化。軍機(jī)處的設(shè)立是君主專制達(dá)到頂峰的標(biāo)志。故答案為D項(xiàng)。答案：D11清人評(píng)價(jià)軍機(jī)處：“軍國(guó)大計(jì)，罔不總攬蓋隱然執(zhí)政之府矣。”這樣說(shuō)是因?yàn)?)A軍機(jī)大臣大權(quán)獨(dú)攬B軍機(jī)處是傳達(dá)皇帝決策的機(jī)構(gòu)C軍機(jī)大臣有決策權(quán)D軍機(jī)處實(shí)際上行使宰相的權(quán)力解析：“罔不總攬”指軍機(jī)大臣負(fù)責(zé)傳達(dá)皇帝的旨意和決策，B正確。

7、答案：B12網(wǎng)上書店介紹易中天帝國(guó)的終結(jié)：中國(guó)古代政治制度批判一書的內(nèi)容時(shí)說(shuō)：“這是一個(gè)帝國(guó)制度不斷成熟、完善的過(guò)程，它表現(xiàn)為中央集權(quán)的不斷加強(qiáng)。秦創(chuàng)郡縣制，漢因之；隋創(chuàng)科舉制，唐因之；宋創(chuàng)文官制(文臣將兵制)，明因之；明創(chuàng)閣臣制，清因之?！本痛?，同學(xué)們展開了討論甲同學(xué)：秦朝建立的中央集權(quán)制度奠定了中國(guó)古代政治體制的基本模式。乙同學(xué)：秦朝開創(chuàng)的郡縣制奠定了中國(guó)古代管理地方的基礎(chǔ)。丙同學(xué)：隋朝開始形成的科舉制是封建選官制度的一大進(jìn)步。丁同學(xué)：明太祖設(shè)置殿閣大學(xué)士，標(biāo)志著內(nèi)閣的出現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為()A乙丙對(duì)，甲丁錯(cuò) B甲丙對(duì)，乙丁錯(cuò)C甲乙錯(cuò)，丙丁對(duì) D甲乙對(duì)，丙丁錯(cuò)解析：郡縣制開創(chuàng)于春秋戰(zhàn)

8、國(guó)，乙錯(cuò)。內(nèi)閣形成于明成祖，丁錯(cuò)。答案：B二、非選擇題13閱讀下列材料：材料一材料二(洪武)十五年(1382年)仿宋制，置華蓋殿、武英殿、文淵閣、東閣諸大學(xué)士，又置文華殿大學(xué)士，以輔導(dǎo)太子。秩皆正五品。大學(xué)士特侍左右，備顧問(wèn)而已。明史卷七十二材料三凡京奏，禁中稱文書，必發(fā)閣臣票擬。閣票用本紙、小帖、墨字，內(nèi)照票擬，或皇上御筆，或宦官代書，具即在文書上面用朱字。閣票如有未合上意，上加筆削或發(fā)下改票，閣臣隨即封上，間有執(zhí)正強(qiáng)爭(zhēng)，也多曲折。葉鳳毛內(nèi)閣小識(shí)材料四“光榮革命”以后，英國(guó)國(guó)王經(jīng)常召集重要大臣一起開會(huì)，以征求他們對(duì)一些政治問(wèn)題的意見。當(dāng)時(shí)，因?yàn)檫@種會(huì)議在一個(gè)小房間中舉行，所以人們就稱這個(gè)會(huì)議

9、為內(nèi)閣會(huì)議。不過(guò)在1714年以前，內(nèi)閣還不是一個(gè)法定的組織，它只是少數(shù)大臣參加的會(huì)議。此后，國(guó)王從沒(méi)有否決內(nèi)閣的決議，于是有的重要大臣就出來(lái)主持會(huì)議，并把內(nèi)閣的意見集中起來(lái)，向國(guó)王匯報(bào)，這樣，他的地位日益重要和突出，慢慢成為后來(lái)人們所稱的首相。內(nèi)閣制就這樣逐漸形成并完善起來(lái)。世界史資料叢刊請(qǐng)回答：(1)根據(jù)圖1指出，唐太宗如果欲下令治理黃河，負(fù)責(zé)起草詔令的應(yīng)是哪個(gè)職能部門？圖1和圖2兩種政治模式在本質(zhì)上是否相同？請(qǐng)說(shuō)明理由。(2)根據(jù)材料二、材料三，歸納明朝內(nèi)閣的特點(diǎn)。(3)根據(jù)材料四，概括英國(guó)在“光榮革命”后政治制度的特點(diǎn)。(4)概括明朝內(nèi)閣與英國(guó)內(nèi)閣制的本質(zhì)區(qū)別。答案：(1)中書省。本質(zhì)上

10、不相同。美國(guó)的三權(quán)分立體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)民主政治的特點(diǎn)，而唐朝的三省六部制則體現(xiàn)了君主專制統(tǒng)治下各部門相互制衡的特點(diǎn)。(2)明朝內(nèi)閣雖為國(guó)家中樞機(jī)構(gòu)，但僅備顧問(wèn)而無(wú)真正的決策權(quán)。(3)英國(guó)的君主立憲制是以責(zé)任內(nèi)閣制為核心的。(4)本質(zhì)區(qū)別：明朝內(nèi)閣是君主專制的產(chǎn)物，英國(guó)內(nèi)閣制是資產(chǎn)階級(jí)代議制的產(chǎn)物，兩者社會(huì)性質(zhì)不同。14閱讀下列材料：材料一“秦有天下，裂都會(huì)而為之郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰(宰：地方官)。據(jù)天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運(yùn)于掌握之內(nèi)，此其所以為得也。不數(shù)載而天下大壞，其有由矣。亟役萬(wàn)人，暴其威刑，竭其貨賄。負(fù)鋤梃謫戍之徒，圜視而合縱，大呼而成群。時(shí)則有叛人而無(wú)叛吏，人怨于下而吏畏

11、于上，天下相合，殺守劫令而并起。咎在人怨，非郡邑之制失也。秦之事跡失在于政，不在于制。”材料二漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。數(shù)年之間，奔命扶傷之不暇。后乃謀臣獻(xiàn)畫(計(jì)策)，而離削自守矣。然而封建之始，郡邑居半。時(shí)則有叛國(guó)而無(wú)叛郡。秦制之得，亦以明矣。材料三唐興，制州邑，立守宰，此其所以為宜也。然猶桀猾(兇惡狡猾之人)時(shí)起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，時(shí)則有叛將而無(wú)叛州。州縣之設(shè)，固不可革也。柳宗元封建論材料四知封建(指分封制)之以變而為郡縣，則知郡縣之弊而將復(fù)變。然則將復(fù)變而為封建乎？曰：不能。封建之失，其專在下；郡縣之失，其專在上。顧炎武天下郡國(guó)利病書請(qǐng)回答：(1)柳宗元認(rèn)為秦、漢、唐的過(guò)失是什么？他要論證的主要觀點(diǎn)是什么？(2)顧炎武的觀點(diǎn)與柳宗元的觀點(diǎn)有何相同點(diǎn)？談?wù)勀愕姆治觥?3)顧炎武的觀點(diǎn)與柳宗元的觀點(diǎn)有何差異？為什么會(huì)有這種差異？答案：(1)秦的過(guò)失是濫用民力、嚴(yán)刑酷法。漢的過(guò)失是部分地采取了分封制。唐的過(guò)