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IP屬地：天津 上傳時間：2021-12-21 格式：DOC 頁數(shù)：12 大?。?8.50KB 積分：18 舉報 版權(quán)申訴

1、竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除學校績效考核報告篇一：學?？冃Э己斯ぷ骺偨Y(jié)太乙鎮(zhèn)光榮中學校 20XX20XX 年上期績效考核、績效工資發(fā)放工作總結(jié)為 充分發(fā)揮全體教職工的工作積極性和創(chuàng)造性， 激發(fā)他們的工作潛能和 工作熱情，切實加強教職工隊伍隊建設，科學地評定教職工的教育教學業(yè)績， 不斷提 升學校管理和育人水平，我校認真貫徹中、省、市文件精神，認真執(zhí)行射洪縣人事局、射洪縣 財政局、射洪縣教育局關(guān)于印發(fā)義務教育學?？冃ЧべY實施辦法( (試行) )的通知射人發(fā)(20XX)1(20XX)1 號、射洪縣教育局關(guān)于印發(fā) 射洪縣義務教育學校教師績效考核辦法( (試行) ) 的通 知 射教發(fā)(20XX)11(

2、20XX)11 號卜射洪縣教育局關(guān)于印發(fā)射洪縣義務教育學校校長績效考核辦法( (試行) )的通知射教發(fā)(20XX)12(20XX)12 號射洪縣教育局關(guān)于實施義務績效工資退休人員生活補 貼的操作意見”有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學校工作實際認真開展了 20XX20XX 年上期績效考核和績效工資 發(fā)放工作，現(xiàn)將考核情況總結(jié)如下。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除一、組織機構(gòu)健全，成立了績效考核委員會學校成立了以校長謝天成任組長，副校長馮家純?nèi)胃苯M長，梁林興、陳果金、何海英、 謝興文、陳元江、譚昌華、劉雙、楊泉、何云浩、徐強、楊麗、何文 君、包作越、劉紅梅、唐愛民、羅崇領(lǐng)為成員的績效考核委員會共1919 人，其中，

3、黨、政、工、團負責人 5 5 人，班主任、教研組、年級組長代表 4 4 人，教師代表 1010 人，教師代表占 1/21/2 以上?？冃Э己宋瘑T會下設三個考核小組具體負責學校 20XX20XX 年上期的績效考核工作。二、廣泛宣傳績效工資政策，認真制定績效考核、績效工資發(fā)放辦法績效工資關(guān)系全體教職工的切身利益，涉及面廣，政策性強，為了讓 全體教職工充分認識國家對義務教育學校教師實施績效工資的重大 意義，充分感受黨中央、國務院對義務教育學校教師的特殊關(guān)懷，同時，也為了在 制定學?？冃Э己?、發(fā)放方案時能充分體現(xiàn) 以人為本、以德為先，堅持科學態(tài)度、尊重教育規(guī)律，激勵上進、獎勵先進，公評民主、公正公開”

4、原則，學校繼續(xù)進行政策學習宣傳。 學校長期堅持組織全體教職工反復學習國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會保障部財政部教育 部關(guān)于義務教育學校實施竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除績效工作指導意見的通知國辦發(fā)(20XX)133(20XX)133 號、四川省教育廳關(guān)于印發(fā)四川省義務教育學 校教師績效考核試行辦法的通知川教(20XX)15(20XX)155 5號、教育部關(guān)于做 好義務教育學校教師績效考核工作的指導意見教人(20XX)15(20XX)15 號、義務教育學校實施績效 工資政策宣傳要點”等文件，使教職工對國家績效工資政策有了全面、深刻、細致的理解， 為學校修訂完善績效考核方案掃清了思想上、 認識上的障

5、礙。 為了讓學校修訂后出臺的績效 考核、發(fā)放方案既體現(xiàn)上級文件精神，又切合學校實際，既體現(xiàn)公開民主、被廣大教師所接受又體現(xiàn)多勞多得、 合理拉開差距 工作思路，學校組織教研組長在收集教師意見的基礎上，進行研討、修訂、完善，并先后召 開了教代會成員、年級主任、教研組長座談會、學校行政研究會，形成了光榮中學校教職 工績效考核、績效工資發(fā)放辦法( (修訂稿) )，20XX20XX 年 1 1 月 1212 日學校召開教代會，通過表決 方式正式通過了光榮中學校教職工績效考核、績效工資發(fā)放辦法 ( (修訂辦法) )，本次會議應 參會 2323 人，實參會 2121人，病事假 2 2 人，2020 人贊成，

6、1 1 票反對，獲得通過。本學期繼續(xù)按此 方案執(zhí)行。三、精心組織、周密安排、公正考核、及時兌付按上級要求基礎性績竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除效工資已如期兌現(xiàn)，獎勵性績效工資在學校績效考核、績效工資發(fā)放修訂辦法”獲教代會通過和絕大多數(shù)教師認可后，20XX20XX 年 7 7 月 1010 日起，在學校績效考核委員會的領(lǐng)導下，三個考核小組在教 職工自查的基礎上依據(jù)平?？己擞涗洶凑展鈽s中學校教職工績效考 核、績效工資發(fā)放辦法（修訂辦法），逐一核實、計分、結(jié)論并進行多次復查，其間，學校 兩次召開行政會議對考核過程中遇到的實際問題集體研究處理。 20XX20XX 年 7 7 月 1313 日，學校再

7、次召開教師大會公布考核結(jié)果，考核結(jié)果與職工本人見面并簽字確認，至1616 日已全部認可簽字，隨后報片區(qū)教研室、縣教育局審批執(zhí)行。四、對績效考核、績效工資發(fā)放的反響截至 20XX20XX 年 7 7 月 1616 日，光 榮中學教職工普遍對義務教育學校實施績效工資感到滿意，普遍認為今后應更加努力地工作，用更高的育人業(yè)績來回報黨和政府 的關(guān)懷，績效工資制度的實施必將推動學校向著更好、更高、更規(guī)范、更科學的方向發(fā)展。當然，由于各個教師的想法不可能一致，加上受 學科間系數(shù)比”、教學與后勤及其它崗位 差”等客觀因素影響，方案難免有不科學之處，個別教師難免有點看法，但大家都能顧 全大局，整體上能保持竭誠為

8、您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除統(tǒng)一，在今后的實踐中學校將進一步發(fā)揚民主，改進方法，特別是如何體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，教學與非教學學科差異”等棘手問題上，依靠領(lǐng)導、教師的集體智慧去不斷完善和更新。太乙鎮(zhèn)光榮中學校20XX20XX 年 7 7 月 1717 日篇二：方巷小學績效考核工作總結(jié)（新）方巷小學績效考核工作總結(jié)我校教師績效考核方案正 20XX20XX 年春學期開始制定， 并于當年九月一日正式實施，教師績效考核方案中考核項目主要是達標考核（占獎勵性績效工資的 60%60%），單項考核（占獎勵性績效工資的 15%15%）,期終綜合考核（占獎勵性績效工資的 25%25%）,實施五年來，總體運作情況良好

9、，但也存在不足之處，先將學?？冃Э己藢嵤┣闆r總結(jié)如下。一、績效考核實施現(xiàn)狀分析1 1、績效考核注重拉開差距，體現(xiàn)一定的激勵作用。學校在制定績效考核方案時根據(jù)多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、效率優(yōu)先、兼顧公平的原則重點八、強化教師工作績效的考核，將績效工資比重向一線教師、骨干教師、實績顯著教師傾斜，拉開差距，充分發(fā)揮績效考核的激勵作用。20XX20XX 年春學期績效工資高低相差 46004600 多元，秋學竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除期績效工資高低相差 42004200 多元。2 2、績效考核內(nèi)容全面細實，涵蓋多方面重點工作?？冃Э己藘?nèi)容主要包括教師德、能、勤、績等方面。德”的考核重點是教師為人師表、 愛

10、崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教等情況；能”的考核內(nèi)容包括教育教學能力、科研能力等方面；勤”的考核內(nèi)容包括教育教學工作量、教學常規(guī)、出勤以及教師個人專業(yè)發(fā)展等方面德情況；績”的考核重在教育效果、教學效果、教研業(yè)績等方面。3 3、考核方案經(jīng)教代會通過，方案實施有群眾基礎。學?？己朔桨钢贫ㄒ罁?jù)是揚州市邗江區(qū)義務教育學校績效工資實施辦法和揚州市邗江區(qū)教育局關(guān)于義務教育學校教職工績效考核工作的指導意見，方案在廣大教師充分討論的基礎上， 形成初稿。 然后召開學校領(lǐng)導班子會議， 對初稿進行修改 完善，形成初步方案。最后將方案經(jīng)教代會討論通過。因此，我們認為績效方案實施有廣泛 的群眾基礎。4 4、考核方案幾經(jīng)修改

11、完善，凸顯重點工作的考核。在方案實施的過程中，我們不斷完善、補充相關(guān)內(nèi)容，使方案更成熟。20XX20XX 年 1010月，學校從強化教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量，落實安全責任等方面制定了方巷小學關(guān)于教師績效考核的補充規(guī)定，并與 1111 月執(zhí)行。20XX20XX 年2 2 月學校從 1010 個方竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除面修訂完善班主任工作月考核方案和教師考勤工作制度。三、存在問題及改進措施分析1 1、 對領(lǐng)導班子成員的考核激勵作用不夠明顯。 績效方案實施五年來， 學校領(lǐng)導班子績效津貼標準較低，與班主任津貼相比由一定的差距。從 20XX20XX 年績效分析表上可以看出中層與班主任績效平均數(shù)每學

12、 期相差 430430 兀左右。這已經(jīng)影響了中層班子積極性。建議教育局統(tǒng)一制定不低于班主任津貼的 標準。2 2、 對教師績效考核的綜合考評檔次未能細化。學校將期終綜合考核 結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格，劃分過于寬泛，不夠體現(xiàn)出教師之 間的實際績效差別。例如同軌年級教學質(zhì)量獲得第一名的教師， 績效 考核中因某種原因未獲得優(yōu)秀等次，在綜合考評時與其他教師一樣獲得合格等次，那么這位教師實際教學績效在同學科中未能體現(xiàn)。3 3、 對工作量的確定沒有進行全面細致地量化?，F(xiàn)行績效工資考核項目一般由幾塊構(gòu)成：主要包括教師所帶班的學生學業(yè)成績、課時、教研情況、參加活動及獲獎情況、出勤率、備課、作業(yè)批改及輔導等 方

13、面，但是不同學科之間、行政人員與教師之間、后勤與教師之間的工作量應該怎樣換算頗 有爭議。雖然區(qū)局在宏觀政策上出臺了明確規(guī)定， 但在具體落實過程中， 并沒有一個細化的 標準。竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除作為基層學校，不太好平衡，而且也會因各校所實行的方案側(cè)重點不同造成同等條件的教師，卻因在不同的學校任教，導致工資收入產(chǎn)生很大差別，這樣反而不利于激勵教師。4 4、對教師績效單項獎勵的考核力度相對弱化。在績效單項獎勵中，學校對教師教科研、輔導學生等方面考核力度相對薄弱。 方巷鎮(zhèn)中 心小學教師參加或輔導競賽獲獎獎勵細則還是五年前制定的，其要 求與獎勵標準已不適應現(xiàn)代教育的需要。（如細則中明確教師輔導

14、學生在各級各類報刊上發(fā)表文章獎勵標準，每篇文章 5050 元。）三、學校建議1 1、進一步推進人事制度改革、績效工資改革。區(qū)人社局、教育局編制核定學校用編，科學制定改革方案，學校具體組織實施，全力營造能者上，庸者讓，不能干者靠邊站的氛圍，做到按勞取酬，按績分配，真正破除不勞而獲的現(xiàn)象。2 2、促進學校平衡，體現(xiàn)社會公平。財政上盡可能提高績效發(fā)放標準， 使績效工資的激勵作用得以體現(xiàn)。區(qū)人社局、教育局要統(tǒng)一設定學校各類津補貼標準，以縮小學校間不合理的收入差距，更好地發(fā)揮績效工資的激勵功能。四、教師崗位設置和崗位聘用情況本學期我?，F(xiàn)有在職在崗專業(yè)技術(shù)竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除教師 7979 人，

15、已全部納入崗位管理。高級教師崗位 7 7人，一級教師崗位 5858 人，二級教師崗位 1414 人。學校對他們進行了不 同專業(yè)技術(shù)崗位聘用，并與其簽訂崗位聘用合同。為充分調(diào)動教師積極性，建議上級主管部 門在調(diào)研基礎上及早實施揚州市邗江區(qū)教育系統(tǒng)事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位設置及內(nèi)部各等級 崗位聘用條件（試行）。篇三：學?？冃Чぷ骺偨Y(jié)學校績效工作總結(jié)一、學校實施績效工資過程山雨欲來風滿樓”其實在績效工資尚未正式實施 猶抱琵琶半遮面”之初，它已經(jīng)是教師 乃至社會萬眾矚目的焦點：什么是績”、什么是效”，如何評定、如何考核，績效工 資究竟如何實施？實施以后對教師本人具體收入有何影響？這都是縈繞在大家心頭巨大的

16、問號。而作為這項改革推行的實踐者，學校黨政領(lǐng)導深知自己肩上 的責任重大，如何實施好績效工資，科學、客觀、公正、全面的考評好每一位教師，順利地把教師績效工資健康有效地貫徹實施到位，對一校之長來說，在此次改革中做出的每一個決定都 舉足輕重，邁出的每一步都如履薄冰。未雨綢繆謀規(guī)劃竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除1 1、高度重視，加強領(lǐng)導，精心組織實施工作校長深知只有在大力推行改革的同時，親力親為抓好每一個細節(jié)，真真切切地及時解決存在的問題，做到事先周密安排、精心組織、加強宣傳引導，做好思 想政治工作，注意研究解決實施中出現(xiàn)的問題，妥善處理各方面關(guān)系，才能確保工作平穩(wěn)進 行。因此，校長首先在中層干部會議

17、上對學校中層進行了績效工資改 革相關(guān)政策的宣傳。強調(diào)中層、財務部門和人事要深入一線，積極了解和搜集在教職工中存 在的熱點和焦點問題，在研究政策的基礎上做好解答，廣泛聽取各方意見，提出應對措施和方案，消除教職工隊伍中存在的疑慮，為這次改革創(chuàng)造良好的輿論環(huán)境， 讓全校職工從思想上正確對待，在行動上積極配合。2 2、正確引導，穩(wěn)妥推進，廣泛宣傳改革意義其次，校長在全體教工大會上多次強調(diào)、反復重申了績效工資改革的重大意義，力求使廣大教職工對績效工資工作有清楚正確的認識，增強改革的理解力和承受力。為此，校長還特意引用了唐局在校長會議上講述的外地教師因工資長期拖欠而無法生存的真實故事，讓每一位教師知道，作為盧灣區(qū)的教師大家應該由衷地感到幸福， 在享受 黨和政府的重視與關(guān)懷竭誠為您提供優(yōu)質(zhì)文檔/雙擊可除的同時，更應該立足長遠來正確看待這次績效工資改革的意義所在。要看到，在義務教育學校實施績效工資改革足以證明國家對教育的重視， 其進展情況受到國 家領(lǐng)導和社會各方面的關(guān)注，此項改革可以很好的推動教育事業(yè)的發(fā)展， 我們每位教師要珍 惜我們擁有的一切，并且轉(zhuǎn)化為積極做好教育工作的強大精神動力， 更好地肩負起教書育人 的神圣使命，為推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展，貢獻自己的智慧和力量。3 3、結(jié)合實際，群策群力，制定科學合理的分配方案和考核指標能否 設計一個既符