實用的教學計劃范文匯編6篇

1、實用的教學計劃范文匯編6篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將奔赴下一階段的教學，是不是需要好好寫一份教學計劃呢？為了讓您不再為做教學計劃頭疼，以下是小編為大家整理的教學計劃6篇，希望能夠幫助到大家。教學計劃 篇1綜合實踐活動是一種通過實踐讓學生產生情感體驗、能力方法和知識經驗的活動，通過學習本套教書，了解豐富多彩的傳統文化，增進對傳統文化價值的認識，激發(fā)學習傳統文化的興趣，提升文化素養(yǎng)和思想品格，弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，共建中華民族的精神家園。結合本校實際情況，以學生為本，重在實踐、重在體驗、重在提高、重在發(fā)展的宗旨，特對本期教學工作計劃如下：一、活動目標： 1、組織學生考察周圍的社會環(huán)境，自覺

2、遵守社會行為規(guī)范，增長社會溝通能力，養(yǎng)成初步服務社會的意識和對社會負責任的態(tài)度。 2、激發(fā)學生好奇心和求知欲，初步養(yǎng)成從事探究活動的正確態(tài)度，提高通過探究活動來解決問題的初步能力。 3、使學生掌握基本的生活技能，養(yǎng)成生活自理的態(tài)度，初步具有認識自我的能力，養(yǎng)成勤奮、積極的生活習慣。二、活動內容 1、與各學科教學相結合，組織開展以“實驗探究”、“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”等為核心的科學探究活動及技能活動。 2、利用課間操、升旗儀式、重大節(jié)日、法制報告等方面的活動， 教育學生熱愛祖國、關心國家大事，遵守學生守則，養(yǎng) 成良好的行為習慣，增強學生的組織觀念和集體觀念，增強學生愛祖國、愛人民的感情和社會責

3、任感。三、教學方法及措施 1、認真組織教學，全面把握課程目標，按計劃實施教學活動。 2、根據本班學生實際情況，設計有效的教學思路，及時進行教學反思，適時調整教學思路。 3、創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，引導學生采用自主、合作、探究的形式學習方式，充分調動學生的學習積極性。 4、開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學生開展豐富多彩的活動。教學計劃 篇2面向熱愛拉丁舞的學生，有組織，有計劃的進行，堅持對每位學生就像對待自己孩子一樣負責任的原則，讓學生在舞蹈中去感受音樂，理解音樂和表現音樂。啟迪學生的智慧，陶冶學生的情操，使學生的身心得到健康的發(fā)展。關注學生的個體差異和不同需求，關注學生在學習過程中的體

4、驗情感、態(tài)度和價值觀的形成。保護學生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學生的主動意識和進取意識，促進孩子健康而有特色地成長。一、學習目的1、通過學習使學生形體得到一定改變，培養(yǎng)學生的樂感及協調性，掌握一定的拉丁舞基本技術要領及一些舞臺藝術表演的方法。2、通過學習，培養(yǎng)學生團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感以及自信心。3、學習自編拉丁舞套路參加文藝大賽，以及基本套路參加小型表演。二、學習內容1、重點對學生進行拉丁舞基本功的練習。（手的姿態(tài)的訓練、體姿訓練、表現能力訓練、節(jié)奏和方位的訓練）2、完整拉丁舞套路的學習等。三、學習要求1每位學生認真練習基本功以及新學動作。1學生不能遲到早退，不無故缺席，有事要

5、在上課之前向老師請假。2課后結束學生清潔整理好練功房，平時要注意保持清潔衛(wèi)生以及個人衛(wèi)生。四、擬采用的教學方法和教學手段。1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防預糾正錯誤法、練習法等：2、教學手段：影象教學、個別指導、分組教學等通過暑期強化培訓，使孩子身心體型得到一定調整，使之良好發(fā)展。強健的體魄、完美的身形、充滿自信心陽光的心為孩子美好未來打下堅實的基礎。教學計劃 篇3本學期擔任高一6個班的音樂教學工作，學生的音樂素養(yǎng)參差不齊，有部分學生音樂基礎較好，但大部分學生的功底差，這給教學工作帶來了一定的難度，為把本學期教學工作做好，制定如下教學工作計劃：教學目標：1、 以審美教

6、育為核心，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。2、 突出藝術學科特點，寓思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。3、 在九年義務教育的基礎上，進一步增強學生對音樂的愛好與愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，啟迪聰明，促進學生身心全面健康發(fā)展。教學要求音樂欣賞教學應以聆聽音樂為主，引導學生在情感體驗的基礎上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。1、 調動學生的學習積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。2、 利用各種現代化的、直觀性的音樂教具與學具，最大限度地強化學生的聽覺審美感受。3、 課堂欣賞教

7、學與課外欣賞活動（音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等）有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學對課外欣賞活動的指導作用。教學措施面向全體學生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識1、 強化治理，突出重點，抓住高考生命線2、 樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學，努力提高專業(yè)水平3、 加強教研教改，注重教學方法，努力提高教學質量4、 加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高教學內容1、欣賞民歌、藝術歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關音樂常識。2、通過欣賞音樂，使學生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。3、通過欣賞音樂，使學生初步了解

8、中外不同歷史時期音樂的風格流派、藝術成就及其發(fā)展變化。4、 通過欣賞音樂，使學生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關系。教學內容要求5、 欣賞內容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現作曲家及其作品的思想性、藝術性、經典性原則。6、 欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。7、注重學習世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學生的音樂視野?？荚嚳己酥贫纫魳沸蕾p課是考查學科?？疾榈姆椒ǚ制綍r考查和期末考查兩類。平時考查可采用課堂提問、書面作業(yè)等形式；期末考查可采用問卷、寫作短文等形式。考查的內容重點為學生感受音樂的能力及分析、比較、鑒別音樂

9、作品的能力。音樂欣賞課的考查成績納入學生的考績范圍。教學計劃 篇4一.活動目標：1.較好地掌握羽毛球的發(fā)球、擊球等基本技術2.提高體能水平，激發(fā)學習興趣3.樹立學習羽毛球運動的自信心，培養(yǎng)堅強的意志品質，4.學會處理竟爭與合作的關系。5.培養(yǎng)組織協調能力，團結他人的良好習慣。 二.活動內容：三.活動實施方法：根據學生的技術水平進行分組，進行合作式教學，發(fā)現啟發(fā)式教學，體驗成功式教學，促進學生愿學、樂學、會學。活動計劃：每周下午5點到6點。場地與設備：以學校操場為主要教學場地，輔以空教室或學生自主練習。 四、活動評價建議興趣小組的評價以活動過程中的學習態(tài)度（15%），體能（20/%），運動技能（

10、25%），情意表現（20%），合作精神（20%）。、建立完整的考評考勤制度。、加強學生參與學習的時間記載，保證科目的學習時間。、積極探索學生互評、自評的功能與策略，實現評價的科學化、民主化，提高學生的學習效率，并幫助學生養(yǎng)成良好的體育習慣，為終身體育打下堅實的基礎教學計劃 篇5為了激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)學生愛讀書的良好習慣，我們開展繪本閱讀教學活動，計劃如下：一、學生情況分析學生識字量普遍達到400字左右，最高已經達到800字左右，能夠借助拼音識字自主閱讀。然而孩子們一邊拼拼音一邊讀書，不利于理解，需要把句子讀流暢才能明白書中的內容，這樣使得許多孩子不愿意看書。用孩子自己的話說，讀起來太麻煩

11、了。孩子們更喜歡看漫畫之類的有圖有趣的故事書，因此“陪”孩子一起讀書很重要。二、繪本教材分析我校一二年級選用的繪本教材印刷精美，故事性強，內容簡單便于理解，以外國有名的繪本為主，有利于開發(fā)學生的思維，豐富學生的想象力。三、繪本閱讀教學目標1、激發(fā)學生讀書的興趣，主動閱讀，逐漸養(yǎng)成愛讀書的好習慣。2、引導學生結合圖畫仔細觀察，理解故事中的意思。3、抓住故事中的重點詞句，指導學生理解感悟。4、在師生互讀中，體驗讀書的快樂。四、教學措施1、利用多媒體的投影，讓孩子們在讀書的過程中看到精美的畫面，看到圖中角色生動的表情，激發(fā)閱讀興趣。2、每周堅持與學生一起閱讀一課時，鼓勵學生課下自主閱讀。3、為學生推

12、薦相關的繪本閱讀書籍，擴大學生的閱讀面。4、師生一起閱讀，簡單的句子讓孩子們自己讀，較長的句子老師讀給孩子們聽。5、老師在讀的時候要聲情并茂，調動孩子們聽、看的積極性。6、找準故事中的“節(jié)點”適時提問，引導孩子在回答問題的時候把句子說完整。五、教學進度各班根據實際情況在每周抽出一節(jié)課開展繪本閱讀。如果出現節(jié)假日，適時調整閱讀時間，保證孩子們在本學期能讀完六套書（16冊）。進度表：省略教學計劃 篇6一、班況分析本學期的幼兒年齡在2歲2個月3歲4個月之間幾乎都是獨身子女，第一次離開家庭，開始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時都是由爺爺奶奶，他們對學生生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦

13、代替，因此大部分學生這方面的能力不夠，對家人有很大的依戀。學生們雖然對幼兒園充滿了好奇，但當父母離開后即表現出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長對于送學生入托也有著種種顧慮和擔心，怕學生生活上不能自理，怕吃不飽飯。因此，我們要給他們更多的呵護，足夠的愛。從穩(wěn)定情緒，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣入手，使他們能盡快地適應幼兒園生活，為以后的生活、學習打下良好的基礎。二、班級工作1、我們老師首先要做的就是穩(wěn)定學生的情緒，消除家長的顧慮。我們還將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理、與人相處等方面的能力，并加強情感培養(yǎng)：與老師間建立良好的感情，讓每個學生天天都高高興興來上幼兒園。小朋友之間學習友

14、好相處，讓他們交好朋友，培養(yǎng)學生初步的社會交往。2、本學期，我們的工作要提現“教養(yǎng)并重”的'原則，特別是要加強保育工作，精心呵護每位幼兒，從情感教養(yǎng)入手，給予幼兒以精神上的安慰，把保育當作重點工作來抓。日常生活中加強對幼兒的護理，把保育工作作為重中之重，注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，使幼兒能逐漸習慣集體生活。老師要平等對待每位幼兒，引起學生愉悅的情緒反應，盡快使幼兒把對家長的依戀轉移到老師身上。三、生活常規(guī)新生入園是跨入集體生活的一個轉折點，也是進行常規(guī)教育的關鍵期。因此，我們把常規(guī)教育納入工作重點，我們要誠懇、和藹、有耐心，循序漸進，持之以恒地指導每位幼兒，特別是培養(yǎng)生活自理能力，如洗

15、手、入廁、吃飯等。要多給他們時間進行反復練習，多給予贊美和鼓勵，是他們逐漸形成良好的生活習慣。具體做到：1.高高興興的上幼兒園，向老師問早、問好，離園時會說再見。2.逐漸養(yǎng)成范縣便后要洗手，主動向老師表示大小便，學會上廁所。3.學會自己用勺子吃飯，能自己主動表示想喝水。4.會拿小椅子，主動玩完玩具要收拾。5.在成人幫助下能安靜的午睡。6.在成人的帶領下，手扶把桿一級一級上下樓梯。四、教育教學本學期，我們將主題課程探究與單科教學結合，從五大領域開發(fā)幼兒智力，教學內容貼近幼兒生活。運用游戲形式，讓幼兒在老師的引導下，主動探究學習，使幼兒樂意參與集體活動。1、健康：(1)養(yǎng)成按順序洗手的好習慣，洗手

16、時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手;(2)能正確使用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;(3)保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口;(4)在老師的幫助下，愿意嘗試自己脫衣褲、鞋;(5)能安靜就寢，睡姿正確。2、語言發(fā)展方面：(1)繼續(xù)學念兒歌，理解兒歌的內容;(2)樂意用動作、語言表達自己的喜好與需求;(3)能專注地看圖片、圖書，并隨意表達自己的認識和感受。3、社會發(fā)展方面：(1)初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家;(2)學習觀察別人的情緒，分辨高興和不高興的表情;(3)愿意和同伴一起游戲，一起分享自己的和別人的物品;(4)隨時幫助、提醒內向

17、的幼兒與他人進行交流;(5)繼續(xù)學習在集體生活中遵守簡單的規(guī)則;(6)在短時間內能專心做簡單的事情。4、科學發(fā)展方面：(1)在成人引導下注意周圍環(huán)境中有趣的事物。(2)學習用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響、顏色、形狀等明顯的特征。(3)愿意親近花草樹木和小動物，接觸水、沙、石等自然物。5、藝術發(fā)展方面：(1)繼續(xù)感受生活中的美，在成人引導下，能大膽表現自己的情感和體驗。(2)樂意參加涂畫、撕畫、搓捏等活動，學會在規(guī)定的范圍內涂畫，能正確使用固體膠。(3)樂意聽音樂。愿意用聲音、動作等方式自由表達自己的感受，喜歡跟老師愉快地唱歌、跳舞，敲打會發(fā)聲的器具。具體做到:1.喜歡跟老師到

18、戶外散步、游戲、能在老師指導下萬大型玩具、學會斯紙、穿、插等技能。2.愿意參加集體活動，能保持10分鐘的注意力，能大膽回答，愿意用語言表達自己的意思，敢在集體面前講話。3.愿意和小朋友一起玩，有困難時不哭，愿意嘗試解決或請求老師幫助。五、本學期的保教重點是(1)生活管理方面：抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，對個別幼兒進行重點指導，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養(yǎng)護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發(fā)展;通過區(qū)域、教學及游戲活動逐步提高幼兒的生活自理能力。(2)幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。(3)教育管理方面：在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學習常規(guī)。根據本班幼兒的實際水平和興趣及個別幼兒的實際情況，確立相應的教育目標和要求，合理利用分區(qū)、集體活動、游戲等形式，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與、主動學習，引導他們學習用多種感官去感知事物，鼓勵他們