語文S版三年級下冊第六單元第21課《放飛蜻蜓》課時練習D卷

1、語文 S 版三年級下冊第六單元第21 課放飛蜻蜓課時練習D卷小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎題 ( 共 23 題；共 109 分)1. （5 分） 讀拼音，寫漢字。qn t ínài fzhn wòchí t ánwén_子2. （4 分） 讀一讀，寫一寫。_平衡結構商量堅貞3. （8 分） 比一比，再組詞。陶 _情 _挺 _唐 _淘 _蜻 _蜓 _塘 _4. （8 分） 一字組多詞商 _ _量 _ _暖 _ _鉆 _ _5. （8 分） 比一比。紋 _掌 _購 _埂 _蚊 _常

2、_構 _便 _6. （6 分） 去掉偏旁，組成新字，再組詞。蜻 _塘 _構第1頁共8頁_ _7. （4 分） 加偏旁，變新字。唐 -_勾 -_8. （4 分） 我會填陶：共 _畫，音序是 _。衡：共 _筆，第五畫是_。9. （4 分） 積累表示數(shù)字的成語。例：七嘴八舌_10. （5 分） 讀句子，選擇括號中正確的字，填寫在橫線上。一群孩子在池 _（塘唐）邊捉蜻蜓。陶行知拉著孩子們 _（座坐）在田埂上。據(jù)說，它餓_（極及）了的時_ （候侯），會將自己的尾巴吃去一_（截節(jié)）。11. （4 分） 在橫線上填上適當?shù)脑~語。慈愛地_小心地_高高地_入神地 _12. （2 分） 選詞填空撫摸撫慰陶行知慈愛

3、地 _著一個名叫翠貞的女孩的頭。老師的那句話 _了我受傷的心靈。第2頁共8頁13. （2 分） 選詞填空。一閃一閃 一動一動陽光下，蜻蜓的眼睛 _的弟弟的小腿 _的14. （2 分） 寫出下列句子中劃線的詞語的反義詞。它的眼睛很大，結構很復雜。_他慈愛地撫摸著一個名叫翠貞的女孩兒的頭。_15. （3 分） 寫出下列詞語的近義詞。復雜_慈愛_商量_16.（3 分）寫出下列詞語的反義詞。朋友_平常_細心 _17. （2 分） 根據(jù)意思寫詞語。形容人多嘴雜，其說不一。 _指各個方面或各個地方。_18. （8 分） 將詞語補充完整。七 _八 _四 _八 _成 _上 _保持_ _19. （4 分） 讀課

4、文放飛蜻蜓 ，填空。課文講述了中國著名教育家_ 先生看見一群孩子在_ ，引導他們認識到蜻蜓是人類的_，并放飛 _的故事。20.（8 分）讀課文放飛蜻蜓填上適當?shù)臉它c符號。第3頁共8頁他停下腳步_慈愛地撫摸著一個名叫翠貞的女孩兒的頭_說 _翠貞 _你知道蜻蜓吃什么嗎_陶行知又問_蜻蜓的尾巴有什么用_誰知道 _21. （5 分） 用劃線的詞寫句子。孩子們七嘴八舌地搶著說：“吃草?！薄俺詷淙~?！薄俺阅嗤??！?蜻蜓的眼睛是由成千上萬只小眼睛構成的，可以看清四面八方的蟲子22. （5 分） 把下列詞語排成一句通順的話。孩子地入神們聽著蜻蜓向翅膀展開飛空中去23. （5 分） 改寫句子。陶行知說：“把它放

5、了，好不好？”（改成陳述句）蜻蜓用尾巴在河里點水。 （改為反問句）二、 閱讀理解 ( 共 2 題；共 14 分)24. （3 分） 讀課文放飛蜻蜓 ，完成下列練習題。陶行知將蜻蜓小心地翻過身去，指著它的尾巴說：“你們看， 它的尾巴是 _的，_ 。它用尾巴保持平衡，調(diào)整飛行（ xín hán）方向。據(jù)說，它餓極了的時候，會將自己的尾巴吃去一截。不過，以后還會長（ zhn chán ）出來的?！苯又?，他又指指蜻蜓的頭部，對孩子們說：“它的眼睛很大，結構很復雜，是由 _只小眼睛構成的，可以看清 _的蟲子”（ 1）給文中劃線的多音字選擇正確的讀音。飛行 _（xí

6、nhán）方向長 _（zhnchán ）出來（ 2）第4頁共8頁陶行知指導孩子們認真觀察了蜻蜓的_ 和 _ ，這兩部分的特點分別是_ 和_，這兩部分的作用是_和_。（ 3）根據(jù)課文內(nèi)容填空，寫在文中的橫線上。你們看，它的尾巴是_的， _。它的眼睛很大，結構很復雜，是由_只小眼睛構成的，可以看清_的蟲子25. （11 分） 課外閱讀。一枚白金戒指去年的一個早晨，在我市的一所小學，一位外國朋友拉著一個小姑娘的手，用生硬的普通話連聲稱贊：“中國小朋友，好！”這里面有一個動人的故事呢！小姑娘名叫王珍。星期天她從圖書館借了書后，來到公園的草地上，正想坐下看書。突然她發(fā)現(xiàn)綠茵（ yn）

7、茵的草地上，有一朵閃著銀光的小花。王珍上前拾起來一看，哦！是一枚戒指。精致的菊花似的戒指正面，嵌著一顆光彩閃閃的寶石；戒指背面，刻著一串外文?！岸嗝赖慕渲?，誰丟的？它的主人該多焦急呀！我得趕快找到失主”正在這時候，一對流里流氣的男女青年湊過來說：“拾到什么？我們二一添作五（注：雙方平分的意思）好啦。”后來，又說這戒指是他們丟的，王珍要他們說出戒指上刻有什么字，那女的回答是“喜”字。王珍十分氣憤，揭穿了他們的謊言。那男的見引誘、欺騙不成，就兇相畢露，一把抓住王珍厲聲威脅，動手就搶。王珍就奮力掙脫便跑，那兩人隨后緊追正在這時，迎面來了兩位民警，王珍急中生智，大聲呼喊。那對男女見勢不妙，轉身就溜。王珍連忙把戒指交給了民警。原來，這是一枚價值昂貴的白金鉆石戒指，是到我國講學的一位愛爾蘭女專家丟的。當拿到這枚失而復得的戒指時，女專家感動得熱淚盈眶，一定要當面感謝王珍，就出現(xiàn)了文章開頭的那一幕情景。（ 1）聯(lián)系上下文解釋文中加粗的詞語。第5頁共8頁兇相畢露失而復得（ 2）這篇短文贊揚了王珍小朋友_的品質(zhì)。（ 3）在文中找出一個比喻句。第6頁共8頁參考答案一、 基礎題 ( 共 23 題；共 109 分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略1