校園愛心捐書倡議書

1、校園愛心捐書倡議書親愛的老師們、同學們：大家好！親愛的同學們：大家好！樂善好施、扶貧幫困是中華民族的 傳統(tǒng)美德；相互幫助、患難扶持是社會倡導的時代新風。它既體 現(xiàn)了人類最高尚的品質(zhì)、 最美好的情感和道德情操，又是社會文明與進步的標志。書籍伴隨我們走過無邊的歲月，時光荏苒，總有許多舊書慢慢的積存。相信，每位愛書之人都希望人人都能接受書籍的熏陶， 感受文學、藝術(shù)、科學、思想巨匠們的魅力，共同享受閱讀的樂 趣。那么我們?yōu)楹尾荒贸鍪种械呐f書，獻出我們的愛，讓文化薪火相傳。*中學是我們共同的精神家園，學校今日取得的每一個成績，都飽含著全校師生的智慧和汗水 ；學校明天的發(fā)展，更需要 你們的關(guān)愛和支持。學校

2、圖書館是校園文化的重要載體，圖書館的規(guī)模、層次折射著一所學校的辦學方針與水平。近年來，*中學圖書館的建設(shè)與發(fā)展在不斷完善，學校投資逐年增加但由于歷史原因，校圖書館館藏資源匱乏，圖書館的 藏書量還遠遠不能滿足教學科研和廣大讀者的需求。在此，*中學團委向全校教職工、同學發(fā)出“愛我*，捐我圖書”倡議：愛心包裹項目是由中國扶貧基金會發(fā)起的一項全民公益活1 動，致力于改善貧困地區(qū)農(nóng)村小學生綜合發(fā)展問題。通過組織愛心包裹捐購、貧困農(nóng)村音體美教師培訓、志愿者支教等形式，改善農(nóng)村小學音體美教學現(xiàn)狀，給孩子們送去一對一的關(guān)愛，圓孩子們的童年夢想。為了深入弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的 志愿服務(wù)精神，為大學生提

3、供一個提升能力、奉獻愛心、參與公益的平臺，讓大學生在參與活動的同時收獲參與公益的快樂為目 的，為災區(qū)孩子勸募愛心包裹，幫助貧困地區(qū)小學生全面發(fā)展。 校青年志愿者協(xié)會承辦了由中國扶貧基金會發(fā)起的“愛心包 裹”愛心捐贈公益活動。這讓我想起在活動的一些事， 首先，我們活動的主辦方 0511 愛心家園的版主儀人阿姨蒞臨指導，給我們很大的鼓舞，也讓我們更深刻地了解理解愛心家園這個大的集體。其次，有位義工的母親生病住院，本來計劃著那天沒課去陪著自己的母親，但是義工的事情也很重要，他便毅然決然的留下，負責，幫忙收書，在 此表示感謝與敬意。 最后感謝京江晚報的記者幫忙宣傳登報，在大愛鎮(zhèn)江這座充滿愛的城市里讓愛

4、充溢著，文明鎮(zhèn)江的文明市民將繼續(xù)傳遞著大愛。全校的教職工和同學們， 請整理自己的書架， 把那些凝聚著 人類智慧、曾給予您豐富營養(yǎng)的書籍作為一份珍貴的禮物捐送到 圖書館來，讓它們的價值在學校建設(shè)、發(fā)展中得以充分體現(xiàn)，讓這些精神財富在全校師生當中得以共享。只要我們每一個人有一分力出一分力，有一點光發(fā)一點光，相信我們的圖書館在大家的 支持下會得到更快的發(fā)展， 全校師生可以在這知識的海洋中汲取 到更加豐富的精神養(yǎng)分。各級各類文明單位的干部職工們，請積極響應倡議書的號 召，行動起來！伸出您溫暖的雙手，奉獻您無限的愛意，送去您 有力的支持，以實際行動幫助楊榮惠和吉恩均走出困境，共享幸福。您的愛心和真情，好

5、似春風為他們的生活送去一縷最溫暖的 陽光，猶如星星之火點燃他們心中希望的曙光，將會帶動更多有愛心的人們加入到捐款行動中來。捐書說明： 一、捐書要求：1、各個時間、各類別、各版本 書籍;2、要求捐贈圖書頁碼完整、無污損和涂畫；3、拒絕接受反動、迷信等內(nèi)容不健康圖書；4、捐贈數(shù)量不限。二、捐書管理：1、各班老師將對捐贈者姓名、捐贈圖書進行登記造冊，登記冊將作為我校檔案永久性檔案保存，并逐冊編目上架，作為固定書籍保存、借閱；2、校圖書館在所捐圖書上印蓋工會章，以示表彰和紀念。三、捐書時間：即日起，歡迎長期捐贈。愛心是一柄撐起在雨夜的小傘， 使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的 蔭庇；愛心是一股流淌在心頭的泉水，

6、 使沉浸在痛苦中的人們感到人間的甘甜?！暗嗡畢R成大江，碎石堆成海島”，同學們，行動起來吧！伸出你的援助之手，在能力范圍內(nèi)獻出愛心、慷慨 解囊，救助那些需要幫助的人。也許你的點滴付出卻能改變一個 人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發(fā)出燦爛的光輝，讓希望的光芒照亮他們的前程。 讓你的生活增添一份溫馨，你的捐贈也許會給他們帶來春天的溫暖。 你的的一點零花錢盡管綿薄，但如同一縷冬日陽光，撒下的雖是點滴溫情，照亮的是奮進的前程， 成就的是高尚的人生品德！這個孩子名叫蘇軍紅，男，14歲，1995年出生，是我校七 年級2班學生，家住韓店鎮(zhèn)王崖村二社，家里現(xiàn)有3 口人。他9歲那年父親因病去世， 母親帶著年幼的妹

7、妹離家出走，至今杳無首訊，扔下他由爺爺照看，但更不幸的是2006年夏爺爺又撒手離開人世。撫養(yǎng)的責任應由其二叔、三叔承擔，但其二叔、三叔 先天智障，神志不清，情緒時常不穩(wěn)定，多次將小軍紅趕出家們， 無家可歸。06年秋天，村上出面將其托付于一遠房堂叔，后又 被遺棄。今年夏天在同村人的幫助下在一家飯館邊打工邊上學， 由于飯館生意蕭條前幾天被辭退，回家后又被三叔趕了出來。 萬般無賴之下他找到學校， 將其暫時安排在同班住宿生處，亟待解決衣食住宿等生計問題。四、捐書地點：贈書者可在扉頁或另貼小頁寫上贈言和自己4 -的名字、日期，交到各班班主任處讓我們踴躍捐獻出飽含著自己濃濃愛校之情的書籍，為圖書館建設(shè)和學校全面發(fā)展貢獻出自己的力量！在這份書香在不斷傳遞的同時，也將這種愛校奉獻的精神在*中