聞王昌齡左遷龍標(biāo)學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1聞王昌齡左遷聞王昌齡左遷(zu qin)龍標(biāo)龍標(biāo)第一頁(yè)，共13頁(yè)。李白,唐代詩(shī)人(shrn)，字太白，號(hào)青蓮居士,隴西成紀(jì)(今甘肅天水)人。他是我國(guó)文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩(shī)人(shrn),與杜甫齊名,世稱“李杜”,還有“詩(shī)仙”之稱.著有李太白全集第1頁(yè)/共13頁(yè)第二頁(yè)，共13頁(yè)。 李白的詩(shī)以抒情為主。李白的詩(shī)以抒情為主。其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸灑脫，其詩(shī)風(fēng)格豪放飄逸灑脫，想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然想象豐富，語(yǔ)言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變。他善于，音律和諧多變。他善于從民歌、神話中汲取營(yíng)養(yǎng)從民歌、神話中汲取營(yíng)養(yǎng)素材，構(gòu)成其特有素材，構(gòu)成其特有(t (t yu)yu)的瑰麗絢爛的色彩，的瑰麗絢爛的色彩，是

2、屈原以后我國(guó)最為杰出是屈原以后我國(guó)最為杰出的浪漫主義詩(shī)人，代表我的浪漫主義詩(shī)人，代表我國(guó)古典積極浪漫主義詩(shī)歌國(guó)古典積極浪漫主義詩(shī)歌的新高峰。的新高峰。第2頁(yè)/共13頁(yè)第三頁(yè)，共13頁(yè)。聞聞/ /王昌齡王昌齡/ /左遷左遷(zu qin)(zu qin)龍標(biāo)龍標(biāo)/ /遙有此寄遙有此寄 唐唐 李白李白楊花楊花/ /落盡落盡/ /子規(guī)子規(guī)/ /啼，啼，聞道聞道/ /龍標(biāo)龍標(biāo)/ /過(guò)過(guò)/ /五溪。五溪。我寄我寄/ /愁心愁心/ /與與/ /明月，明月，隨風(fēng)隨風(fēng)/ /直到直到/ /夜郎夜郎/ /西！西！樹上楊花落盡，杜鵑樹上楊花落盡，杜鵑(djun)在不停地啼在不停地啼叫，叫，聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)(tn shu)你

3、被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過(guò)五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過(guò)五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，讓我把為你而憂愁的心托付給天上的明月吧，伴隨著你一直走到那夜郎以西！伴隨著你一直走到那夜郎以西！第3頁(yè)/共13頁(yè)第四頁(yè)，共13頁(yè)。 王昌齡是盛唐詩(shī)壇上一位以寫邊塞題材王昌齡是盛唐詩(shī)壇上一位以寫邊塞題材為主的著名詩(shī)人。他特別擅長(zhǎng)寫七絕。天寶為主的著名詩(shī)人。他特別擅長(zhǎng)寫七絕。天寶初年，李白在長(zhǎng)安供奉翰林時(shí)，與他便有密初年，李白在長(zhǎng)安供奉翰林時(shí)，與他便有密切的交往。王昌齡一生遭遇切的交往。王昌齡一生遭遇(zoy)(zoy

4、)坎坷，他坎坷，他的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據(jù)的性格與李白的傲岸不羈有著相似之處。據(jù)說(shuō)李白從天寶三年離京漫游，到揚(yáng)州時(shí)，聽(tīng)說(shuō)李白從天寶三年離京漫游，到揚(yáng)州時(shí)，聽(tīng)到王昌齡被貶龍標(biāo)尉這個(gè)不幸的消息，便題到王昌齡被貶龍標(biāo)尉這個(gè)不幸的消息，便題詩(shī)抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。詩(shī)抒懷，遙寄給遠(yuǎn)方的友人。第4頁(yè)/共13頁(yè)第五頁(yè)，共13頁(yè)。 你從此你從此(cngc)詩(shī)的詩(shī)的標(biāo)題中知道了哪些信息標(biāo)題中知道了哪些信息？ 龍標(biāo)龍標(biāo):今湖南黔陽(yáng)，唐時(shí)甚僻。詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。今湖南黔陽(yáng)，唐時(shí)甚僻。詩(shī)中指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。 左遷左遷:古尊右卑

5、左，即貶官。古尊右卑左，即貶官。 這首詩(shī)是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)這首詩(shī)是作者為好友王昌齡貶官而作的抒發(fā)(shf)感憤、寄以慰藉的好詩(shī)。感憤、寄以慰藉的好詩(shī)。第5頁(yè)/共13頁(yè)第六頁(yè)，共13頁(yè)。楊花落盡子規(guī)楊花落盡子規(guī)(zgu)啼啼 楊花含飄零之感，象征漂泊無(wú)定，喚起讀者(dzh)對(duì)王昌齡流落遠(yuǎn)方的擔(dān)憂；叫著“不如歸去”的子規(guī)，有離別之恨，觸發(fā)宦游異鄉(xiāng)的人們的心頭的凄情；切合當(dāng)時(shí)情事，也就融情入景。 樹上楊花落盡，杜鵑樹上楊花落盡，杜鵑(djun)在不停地啼在不停地啼叫，叫，寫景兼點(diǎn)時(shí)令寫景兼點(diǎn)時(shí)令渲染了凄涼的氛圍渲染了凄涼的氛圍古人云：情哀而景哀古人云：情哀而景哀第6頁(yè)/共13頁(yè)第七頁(yè)，

6、共13頁(yè)。聞道龍標(biāo)過(guò)五溪(w x)。 “聞道”，表示震驚(zhnjng)痛惜。 “過(guò)五溪”？ 聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)說(shuō)(tn shu)你被貶到龍標(biāo)去了，一你被貶到龍標(biāo)去了，一路上要經(jīng)過(guò)五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、路上要經(jīng)過(guò)五座小溪（辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪）。武溪和沅溪）。直敘其事直敘其事 表現(xiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。表現(xiàn)遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。以悲景以悲景襯托離情，襯托離情，表現(xiàn)出表現(xiàn)出作者對(duì)好友旅途艱辛、作者對(duì)好友旅途艱辛、貶所荒遠(yuǎn)的深切同情貶所荒遠(yuǎn)的深切同情。 第7頁(yè)/共13頁(yè)第八頁(yè)，共13頁(yè)。我寄愁心與明月，隨風(fēng)我寄愁心與明月，隨風(fēng)(su fn)(su fn)直直到夜郎西！到夜郎西！ 借景抒情。

7、這兩句詩(shī)表現(xiàn)三層意思，一是說(shuō)自己心中充滿了愁思，無(wú)可告訴，無(wú)人理解，只有(zhyu)將這種愁心托之于明月；二是說(shuō)惟有明月分照兩地，自己和朋友都能看見(jiàn)她；三是說(shuō)，人隔兩地，難以相從，也只有(zhyu)依靠她才能將愁心寄與，別無(wú)它法。 借助明月表達(dá)對(duì)老友遭遇的深刻憂慮、懇切的思念和熱誠(chéng)(rchng)的關(guān)懷。第8頁(yè)/共13頁(yè)第九頁(yè)，共13頁(yè)。 詩(shī)人李白通過(guò)豐富的想象，用男女情愛(ài)的方式以抒寫志同道合的友情，給予抽象的“愁心”以物的屬性，它竟會(huì)隨風(fēng)逐月到夜郎西。這種將自己的感情賦予客觀事物，使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大的特點(diǎn)之一和優(yōu)點(diǎn)之一。 想像(xin xin)驚人，氣

8、概超逸，筆勢(shì)靈動(dòng)，充分地顯示出李白的藝術(shù)個(gè)性，這也是聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄之所以有長(zhǎng)久的藝術(shù)魅力的真正原因。第9頁(yè)/共13頁(yè)第十頁(yè)，共13頁(yè)。朗讀朗讀(lngd)(lngd)詩(shī)歌要詩(shī)歌要做到：做到：讀音準(zhǔn)確讀音準(zhǔn)確(zhnqu)；句中停頓正確；句中停頓正確；恰當(dāng)讀出詩(shī)人表達(dá)的恰當(dāng)讀出詩(shī)人表達(dá)的情感情感第10頁(yè)/共13頁(yè)第十一頁(yè)，共13頁(yè)。 同學(xué)同學(xué)(tng xu)們，你們還知道月亮的其他稱們，你們還知道月亮的其他稱呼嗎？呼嗎？ 傳說(shuō)月中有兔和蟾蜍傳說(shuō)月中有兔和蟾蜍(chnch)，月亮又稱玉兔，月亮又稱玉兔、金蟾、銀蟾、蟾宮。、金蟾、銀蟾、蟾宮。 傳說(shuō)月中有桂樹，月亮又稱桂月、桂輪、桂宮、傳說(shuō)月中有桂樹，月亮又稱桂月、桂輪、桂宮、桂魄。桂魄。 傳說(shuō)月中有廣寒、清虛兩座宮殿，月亮故稱廣傳說(shuō)月中有廣寒、清虛兩座宮殿，月亮故稱廣寒宮、清虛宮。寒宮、清虛宮。 又稱月亮為嫦娥。又稱月亮為嫦娥。 因?yàn)槿藗兂３０衙琅茸髟铝烈驗(yàn)槿藗兂３０衙琅茸髟铝?，故又稱月亮為嬋娟。，故又稱月亮為嬋娟。第11頁(yè)/共13頁(yè)第十