學校年度健康教育工作計劃_第1頁
學校年度健康教育工作計劃_第2頁
學校年度健康教育工作計劃_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、學校年度健康教育工作計劃以下是關(guān)于學校年度健康教育工作計劃的文章!一、指導思想:以教育部下發(fā)的體衛(wèi)藝工作條例為 指導,堅持育人為本,根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī) 律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學校健康教育工 作,提高學生健康水平。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),促進他 們身心全面和諧發(fā)展。二、工作目標:學生健康教育的直接 目標是提高全體學生的身體素質(zhì),最終目標是促進學生全面 發(fā)展。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神,運用健康教育 理論,結(jié)合學生實際,確立具體工作目標1、了解學生,有針對性的進行教育目前普遍存在僅以學業(yè)成績作為評價學 生優(yōu)劣標準的情況,導致不少學生健康意識差,鍛煉意識不 夠,嚴

2、重阻礙著學生的素質(zhì)成長。針對這一現(xiàn)象,教師應引 導學生找出自己的優(yōu)勢與劣態(tài);幫助學生樹立健康意識2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。當前由于社會與家庭環(huán)境的影響,不 少學生養(yǎng)成了以自我為中心,隨手亂仍垃圾的現(xiàn)象,因此, 教師應引導并培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。3、促進身體的全面發(fā)展目前的教育比較強調(diào)學生智力因素的培養(yǎng),往往忽視 非智力因素的養(yǎng)成;忽視對學生身體素質(zhì)的全面培養(yǎng),會嚴 重影響著學生素質(zhì)的提高。健康教育工作應注重對學生身體 素質(zhì)的全面培養(yǎng),促進學生各方面的諧調(diào)發(fā)展,使每個學生有較強的健康意識。三、工作重點:加強健康教育1、認真開設健康教育課,做到有教師、有課本、有課時、有評價, 確保學生健康知識合格

3、率達 90%以上。2、開展形式多樣的健 康教育宣傳活動,尤其是控煙宣傳及預防艾滋病教育。校衛(wèi) 生室每兩月出衛(wèi)生專題板報1期。3、重視學生心理、生理健康教育,開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座每年一次,并配 合錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。做好學 校衛(wèi)生監(jiān)督工作認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生及食品衛(wèi)生,開展經(jīng) 常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作,杜絕食品 衛(wèi)生事故發(fā)生。開展學生常見病防治。1、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。2、做好學生計劃免疫工作。3、廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治,加強對殘 疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心

4、理衛(wèi)生工作。4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,每學期組織學生觀看口腔保健錄像,組 織學生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發(fā)生率。四、 具體防病措施近視、沙眼、蛔蟲、齲齒、營養(yǎng)不良、貧血等 常見病的預防是學校衛(wèi)生工作的中心任務,今年將繼續(xù)督促 患有近視眼、齲齒以及營養(yǎng)不良、貧血等疾病的學生盡早治 療和矯正。1、近視:對、近視學生、督促他們做好眼保健 操,糾正不良的讀寫姿勢,不疲勞用眼,注意飲食,多食蔬 菜、水果,減少肉及糖的攝入。對以下的近視學生除注意以上幾點外,還要及時督促到醫(yī)院治療。2.齲齒、使用保健牙刷、氟化牙膏,注意刷牙方式,養(yǎng)成睡前刷牙習慣;少吃甜 食,堅持氟化泡沫治療,做好體檢后恒牙齲齒、修補的督促 工作。3、沙眼:培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣,不與家人共用生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論