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1、中小學(xué)教師2022年家訪工作計(jì)劃中小學(xué)教師2022年家訪工作計(jì)劃 家訪是班主任的一項(xiàng)常規(guī)工作,是對學(xué)校教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作的重要補(bǔ)充,成功的家訪有利于促進(jìn)教師因材施教,有利于家庭教育優(yōu)化,有利于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性。以下是為你精心整理的關(guān)于中小學(xué)教師20xx年家訪工作計(jì)劃的內(nèi)容,希望你喜歡。中小學(xué)教師20xx年家訪工作計(jì)劃(一) 一、活動(dòng)目的: 通過集中家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意
2、見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),提高社會(huì)與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,把教育行風(fēng)建設(shè)推向新的臺(tái)階。 二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月1620日 三、活動(dòng)內(nèi)容: 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和所有科任教師要實(shí)施全員家訪。家訪時(shí),要注重宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育觀念、教育方法、安全衛(wèi)生規(guī)章;通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況,全面了解學(xué)生家庭情況,與家長共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、留守兒童)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,有針對性地采取幫扶、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔
3、導(dǎo))和其他助學(xué)措施。 四、活動(dòng)安排: 第一階段:準(zhǔn)備階段。 1、 成立家訪領(lǐng)導(dǎo)小組: 2、 建立學(xué)生情況檔案 3、 設(shè)立校長熱線電話和班主任熱線電話 4、 設(shè)計(jì)教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表。 第二階段:實(shí)施階段 學(xué)校集中時(shí)間,實(shí)行全員家訪。家訪過程中,要嚴(yán)格做到"四要四不得":要全面通報(bào)學(xué)生在校情況;要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況;要共同探討有助于學(xué)生成長進(jìn)步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責(zé)學(xué)生;不得隨意把家長叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥;不得接受家長的宴請和贈(zèng)禮;不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。學(xué)校要建立家訪活動(dòng)記錄表,記錄教師家訪簡要內(nèi)容、學(xué)生家庭和
4、個(gè)人情況以及家長對學(xué)校教育的意見和建議等。 第三階段:總結(jié)交流階段 學(xué)校德育處負(fù)責(zé)收集 教師家訪活動(dòng)記載表和家訪信息反饋表??偨Y(jié)家訪信息反饋情況。提出整改措施,及時(shí)調(diào)整學(xué)校辦學(xué)思路,改進(jìn)教學(xué)方法。并制定下一步活動(dòng)安排。 五、家訪活動(dòng)的要求: 1、在家訪前,各領(lǐng)導(dǎo)小組的組長要與班主任及其他科任老師進(jìn)行具體協(xié)商,確定好各自的家訪對象并認(rèn)真落實(shí)。各班主任把被家訪學(xué)生名單報(bào)給學(xué)校。 2、各小組長家訪學(xué)生比例不得少于50%,盡量擴(kuò)大家訪面,做到被家訪對象不重復(fù)。 3 家訪時(shí)要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。 4、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德
5、情況、班級(jí)管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。 5、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)等。 6、 教師在家訪活動(dòng)中要特別注意安全,嚴(yán)禁搭乘"三無車輛",提倡步行家訪。 7、在確定家訪對象時(shí),被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。 8、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時(shí)應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不
6、允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對"告狀式"家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。 9、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。中小學(xué)教師20xx年家訪工作計(jì)劃(二) 一、目的: 通過聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛,通過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長。耐心傾聽了家長對上學(xué)期我們工作的反饋和對以后工作的意見和建議,不僅要取得家長對學(xué)校和教師的理解和支持,同時(shí)還能加深教師與家長的感情。 二、意義: 1、走進(jìn)家庭,加強(qiáng)聯(lián)系,拉近距離,增進(jìn)家校之間的情感交流;
7、2、利用調(diào)查記錄,全面了解學(xué)生情況,著重從生活自理、個(gè)性、健康、飲食、睡眠及家庭教育等幾方面進(jìn)行了解,為教師制定教學(xué)計(jì)劃提供依據(jù),以便進(jìn)行有針對性的個(gè)別教育; 3、通過與家長交流,初步了解家庭教育情況,為更好地開展家?;?dòng)作準(zhǔn)備。 三、時(shí)間:20xx、920xx、10 四、內(nèi)容: 1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn); 2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法; 3、征求家長對教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議; 4、向家長宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨和辦學(xué)特色; 5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法; 五、要求: 1、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討
8、教育孩子的問題; 2、不能接受家長的吃請,更不能接受家長的禮物; 3、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 4、本學(xué)期完成班級(jí)人數(shù)的50%。 六、重點(diǎn): 1、后進(jìn)生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。 2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。 3、問題生,隨機(jī)家訪,了解家庭情況。 4、了解周邊孩子家庭整體情況。 總之,培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多,但無論哪一種方法,教師的愛是最重要的。沒能愛就沒有教育,沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理。只要以嚴(yán)師之愛,慈母之心,良師風(fēng)范去接近學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,就能把小學(xué)生的心理健康教育工作做好。共2頁,當(dāng)前第1頁12中小學(xué)教師20xx年家訪工作計(jì)劃(三) 一
9、、家訪的現(xiàn)實(shí)意義 新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施以及現(xiàn)代教育形式的發(fā)展告訴我們,單純依靠教師是搞不好教育的,必須和家長密切配合,家訪是必不可少的。家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們個(gè)方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。因此教師要想提高學(xué)生的素質(zhì),管理好班級(jí),必須全面了解學(xué)生。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,大部分是通過家訪來實(shí)現(xiàn)的。通過家訪教師同時(shí)也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,向家長宣傳黨的教育思想,科學(xué)的教育方法等等。因此
10、教師必須進(jìn)行家訪。結(jié)合本班實(shí)際,特制訂本學(xué)期家訪工作計(jì)劃。 二、家訪目的要求 1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn), 2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。 3、征求家長對教師教學(xué)、班級(jí)、學(xué)校管理的意見和建議。 4、向家長宣傳黨的教育政策及提供先進(jìn)的教育信息。 5、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。 6、家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題。 7、家訪后要及時(shí)記錄和整理,不斷經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 三、家訪重點(diǎn) 1、落后生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。 2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。 3、問題生,隨機(jī)家訪。 四、家訪準(zhǔn)備 1、了解學(xué)生 家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時(shí)能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。 2、明確目的 每次家訪前,教師要認(rèn)真細(xì)致地"備"此次家訪要達(dá)到什么目的?如何達(dá)到這個(gè)目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際? 3、時(shí)間的選擇與控制家訪時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會(huì)更好。家訪時(shí)間不宜過長,以免耽誤家長的
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