信息技術(shù)必修1第七單元真題再現(xiàn)3

1、2020版 3年高考 2年模擬電子資源第 3 節(jié) 多媒體作品的合成與調(diào)試真題再現(xiàn)1. (2018 浙江 11月選考,15,8 分)使用 Flash 軟件創(chuàng)作“荷塘月色”多媒體作品 如圖所示。請回答下列問題 :(1) 在該作品制作過程中 , 要了解整個(gè)作品的組成部分、工作流程和主要界面 ,可 查閱其(單選,填字母:A. 應(yīng)用需求分析報(bào)告 /B. 創(chuàng)作需求分析報(bào)告 /C. 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)報(bào)告 /D. 媒體元素分解表 ) 。(2) 圖中“荷塘”圖層第 5 幀到第 15幀實(shí)現(xiàn)了“荷葉”漸變?yōu)闈h字“荷塘”的動(dòng) 畫,則第 5幀中的“荷葉”為(填文字:形狀/實(shí)例)。(3) 圖中“蜻蜓”圖層創(chuàng)建了蜻蜓飛舞的動(dòng)畫

2、 , 各關(guān)鍵幀中的“蜻蜓”影片剪輯 實(shí)例均由庫中“蜻蜓”元件 (僅含展翅動(dòng)作 )創(chuàng)建。從左至右 , 各關(guān)鍵幀中“蜻蜓” 實(shí)例的坐標(biāo) (X,Y) 依次為(50,120) 、(200,180) 、(300,80) 。若僅對第 25 幀執(zhí)行 清除關(guān)鍵幀操作 ,則測試場景時(shí)(多選,填字母 :A. 蜻蜓飛行路徑變?yōu)橹本€/B. 蜻蜓在坐標(biāo) (50,120) 處原地展翅 /C. 蜻蜓展翅頻率不變 /D. 蜻蜓飛行時(shí)間變短 ) (注:全部選對的得 2 分,選對但不全的得 1 分, 不選或有選錯(cuò)的得 0 分)(4) 如圖所示 ,為使“荷花”圖層的動(dòng)畫從第 5 幀開始, 并持續(xù)到第 45 幀。正確的 操作是 。(

3、5) 測試影片時(shí) ,單擊當(dāng)前場景中的“播放”按鈕 , 停止當(dāng)前聲音的播放 ,然后影 片跳轉(zhuǎn)到“荷葉田田”場景第 1 幀并開始播放 , 則“播放”按鈕的動(dòng)作腳本為 on(release) 。答案 (1)C (2) 形狀 (3)AC(4) 將“荷花”圖層的第 1 幀移動(dòng)至第 5 幀(5)stopAllSounds();gotoAndPlay( “荷葉田田” ,1);解析 (1) 本題考查多媒體作品設(shè)計(jì)的過程 : 需求分析規(guī)劃與設(shè)計(jì)腳本 編寫。其中規(guī)劃與設(shè)計(jì)中的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)描述了作品的組成部分、 工作流程、 主 要界面。需求分析中的應(yīng)用需求分析包括社會需求、用戶情況、作品效益。需求 分析中的創(chuàng)作需求

4、分析包含了主題思想、 結(jié)構(gòu)類型、設(shè)施需求 (包括硬件和軟件 )、 作品內(nèi)容、發(fā)布方式。(2) 當(dāng)前選中了荷塘圖層的第 5幀,從舞臺上可看到 ,荷葉是分離的 ,也就是形狀。(3) 舞臺中的默認(rèn)坐標(biāo)系以舞臺左上角為原點(diǎn) ,向右為 x 軸正方向,向下為 y 軸正 方向,因此蜻蜓的運(yùn)行軌跡為 :先往右下角飛 ,再往右上角飛 ,是一個(gè) V字。如果清 除 25 幀關(guān)鍵幀 , 則兩個(gè)動(dòng)畫補(bǔ)間變成一個(gè)動(dòng)畫補(bǔ)間 , 從點(diǎn) (50,120) 直接到點(diǎn) (300,80), 變成直線飛行 , 故 A對 B錯(cuò)。蜻蜓的展翅動(dòng)畫是元件內(nèi)部的動(dòng)畫 , 不受 主場景的影響 ,只要幀頻不變 ,展翅頻率不變 ,故 C對。蜻蜓在舞臺

5、上的飛行時(shí)間 由總幀數(shù)和幀頻決定 ,總幀數(shù)還是 45幀,幀頻沒變 ,因此飛行時(shí)間不變 ,故 D錯(cuò)。(4) 將“荷花”圖層的第 1幀移動(dòng)至第 5幀(注意: 這樣的操作會影響到聲音效果 )(5) 略。2. (2018 浙江 6 月學(xué)考 ,12,8 分)小林創(chuàng)作主題為“國泰民安”的多媒體作品。 請回答下列問題 :(1) 使用 Photoshop 軟件處理“獅子圖片 .psd ”, 如圖 a 所示。為使“威武”兩字 在“存儲為” PNG格式后的圖片中不可見 , 下列操作可行的有(多選, 填字母 :A. 將當(dāng)前圖層設(shè)為不可見 /B. 將當(dāng)前圖層移到“獅子”圖層下方 /C. 使用“移 動(dòng)工具”將“威武”兩

6、字移到畫布外 /D. 將當(dāng)前圖層不透明度設(shè)為 0%/E.將“威 武”兩字設(shè)為白色 )。 ( 注: 全部選對的得 2 分, 選對但不全的得 1 分,不選或有選 錯(cuò)的得 0 分)圖a(2) 測試影片時(shí) , 要使圖 b“進(jìn)入”按鈕在鼠標(biāo)指針經(jīng)過該按鈕時(shí)自動(dòng)播放“音 效”聲音 ,應(yīng)在該按鈕的( 單選,填字母 :A. 彈起幀 /B. 指針經(jīng)過幀 /C. 按下幀/D. 點(diǎn)擊幀)上添加該聲音 , 并將聲音的“同步”屬性設(shè)置為“事件”。圖b(3) 觀察圖 b 中的庫, 庫中(填元件類型 )類型的元件不存在。(4) 圖 b 中舞臺的大小為 550×400 像素, 舞臺左側(cè)和右側(cè)的兩個(gè)“獅子”實(shí)例均 來

7、源于庫中“獅子”元件。 左側(cè)“獅子”實(shí)例的位置坐標(biāo) (X,Y) 為(80,230), 則右 側(cè)“獅子”實(shí)例的位置坐標(biāo)最有可能為 ( 單選 , 填字母 A.(230,80)/ B.(470, 170)/ C.(80,170)/D.(470,230) ) 。若調(diào)整舞臺左側(cè)“獅子”實(shí)例的大 小, (單選,填字母:A. 會/B. 不會)影響右側(cè)“獅子”實(shí)例的大小。(5) 測試影片時(shí) , 單擊“片頭”場景中的“進(jìn)入”按鈕 ,影片跳轉(zhuǎn)到“主場景”第 1幀并開始播放 , 則“進(jìn)入”按鈕的動(dòng)作腳本為。答案 (1)ACD (2)B (3) 影片剪輯 (4) D B(5)on(release)gotoAndPla

8、y( “ 主 場 景 ”,1);或 on(press)gotoAndPlay( “主場景” ,1); 或其他等價(jià)答案 解析 本題綜合考查 Photoshop 圖像處理和 Flash 動(dòng)畫制作與作品合成的基本操 作。(1) 圖片文件由 PSD格式轉(zhuǎn)換為 PNG格式, 所有原先不可見的圖層不被保留。 隱藏圖層、 將圖像移動(dòng)到畫布外面或者圖層不透明度為 0%,這些操作均使得“威 武”兩字不可見。 故 ACD可選。而將當(dāng)前圖層移到“獅子”圖層下方并不會被遮 擋,B 不可選。將“威武”兩字設(shè)為白色 , “威武”兩字依舊可見 ,E 不可選。(2) “指針經(jīng)過”幀是鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上時(shí)按鈕的狀態(tài)。 (3) 元

9、件有三種類型 : 圖 形元件、影片剪輯元件和按鈕元件。根據(jù)圖片顯示 , 此處元件庫里沒有影片剪輯 元件。 (4) 左右兩個(gè)獅子位于同一水平位置 , 它們的 y 坐標(biāo)值相同 ,均為 230。 同一元件產(chǎn)生的實(shí)例 , 改變其中一個(gè)大小 ,不會影響到其他實(shí)例。只有元件大小 改變才會影響所有實(shí)例的大小。 (5) 單擊按鈕 , 影片跳轉(zhuǎn)到“主場景”第 1 幀并開 始播放,“進(jìn)入”按鈕的動(dòng)作腳本為 on(release) gotoAndPlay( “主場 景”,1); 。3. (2018 浙江 4 月選考 ,15,8 分)小王要?jiǎng)?chuàng)作一個(gè)關(guān)于“古詩欣賞”的多媒體 作品。請回答下列問題 :(1) 在制作作品前

10、 , 小王進(jìn)行了相應(yīng)的分析和規(guī)劃。下列不屬于需求分析的是 (單選,填字母: A. 該作品要求使用 Flash 軟件制作/ B. 該作品面向小學(xué) 生演示播放 / C.該作品的主題思想為“賞析經(jīng)典詩詞 , 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化” / D.根據(jù) 主題思想和內(nèi)容 ,制訂該作品的腳本大綱 )。(2) 小王使用 Flash 軟件制作該多媒體作品 , 如下圖所示。圖中“人物”圖層第 1 幀到第 10 幀的補(bǔ)間動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)了“人物”實(shí)例從完全透 明到完全顯示的效果 , 第 1 幀中“人物”實(shí)例的 Alpha 值是 。(3) 圖中“白云”圖層第 15 幀到第 48 幀的補(bǔ)間動(dòng)畫實(shí)現(xiàn)了由一朵云逐漸變化 為兩朵云的效果 ,該動(dòng)

11、畫的補(bǔ)間類型是 。(4) 測試場景時(shí) , “標(biāo)題”圖層內(nèi)容在播放完第 40 幀后消失。為了使該圖層第40 幀內(nèi)容延續(xù)顯示至場景動(dòng)畫結(jié)束 , 下列操作方法可行的有(多選, 填字母: A. 選中“標(biāo)題”圖層第 41 幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”操作 / B. 刪除“標(biāo)題” 圖層第 41 幀到第 60 幀 / C. 選中“標(biāo)題”圖層第 40 幀執(zhí)行“復(fù)制幀”操作 在第 41 幀執(zhí)行“粘貼幀”操作 / D. 選中“標(biāo)題”圖層第 60 幀執(zhí)行“插入關(guān) 鍵幀”操作 )。(注: 全部選對的得 2 分, 選對但不全的得 1 分, 不選或有選錯(cuò)的得 0 分)(5) 要將當(dāng)前場景動(dòng)畫播放時(shí)長從 6 秒調(diào)整為 5 秒, 則

12、需設(shè)置 Flash 文檔的幀 頻為 fps 。(6) 測試影片時(shí) , 單擊“賞析”按鈕 , 實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一文件夾下“賞 析.txt ”文件的內(nèi)容 , 并停止當(dāng)前動(dòng)畫的播放 , 則“賞析”按鈕的動(dòng)作腳本為 on(release) 。答案 (1)D (2)0%或 0 (3) 形狀補(bǔ)間或形狀補(bǔ)間動(dòng)畫(4)AC (5)12.0 或 12 (6)Stop();getURL( “賞析 .txt ”); 或 getURL(“賞 析.txt ”);Stop();解析 本題綜合考查 Flash 動(dòng)畫作品的制作與作品的合成。 (1) 多媒體作品的規(guī) 劃和設(shè)計(jì)過程中 ,制訂腳本大綱是屬于腳本編寫階段。

13、(2) 要使“人物”實(shí)例完全 透明, 其實(shí)例的 Alpha 值應(yīng)該設(shè)置為 0%。(3) 從圖中看到“白云”圖層第 48 幀的 兩朵云呈現(xiàn)完全分離狀態(tài) , 并且由一朵云變化為兩朵云 , 該動(dòng)畫的補(bǔ)間類型是形 狀補(bǔ)間。而動(dòng)畫補(bǔ)間只發(fā)生在同一個(gè)元件實(shí)例之間。 (4) “標(biāo)題”圖層第 41 幀執(zhí) 行“清除關(guān)鍵幀”操作后 ,第 41 幀變?yōu)槠胀◣?,A 可選。刪除“標(biāo)題”圖層第 41 幀到第 60幀,該圖層動(dòng)畫時(shí)間縮短到第 40 幀,B 不可選。選中“標(biāo)題”圖層第 40 幀執(zhí)行“復(fù)制幀”操作 , 在第 41 幀執(zhí)行“粘貼幀”操作 ,第 41 幀變?yōu)榕c第 40幀 內(nèi)容一樣的關(guān)鍵幀 ,C 可選。選中“標(biāo)題”

14、圖層第 60幀執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”操作 , 第 60幀變?yōu)榭瞻钻P(guān)鍵幀 , 該圖層動(dòng)畫只持續(xù)到第 40幀,D不可選。(5) 當(dāng)前 Flash 文檔的幀頻為 10 fps, 若要縮短播放時(shí)間 , 應(yīng)將幀頻調(diào)整為 12 fps 。(6) “賞析” 按鈕的動(dòng)作腳本要完成兩個(gè)命令 : 跳轉(zhuǎn)到同一文件夾下“賞析 .txt ”文件的命令 為 on (release)getURL( “賞析 .txt ” );, 停止當(dāng)前動(dòng)畫播放的命令為 on (release)Stop(); 。4. (2017 浙江 11 月選考,15,8 分) 小李制作主題為“沙漠風(fēng)光”的多媒體作品 , 首先使用 Photoshop 軟件處

15、理圖片 , 然后使用 Flash 軟件制作動(dòng)畫。請回答下列 問題:(1) 如圖 a 所示, “胡楊樹”圖層中只有左、 右兩棵胡楊樹圖像 , 當(dāng)前狀態(tài)下 , 若僅 將右胡楊樹圖像變小 ,下列操作方法可行的有( 多選 , 填字母 :A. 直接用“圖像大小”命令將其變小 /B. 先用“套索工具”選中右胡楊樹 , 再用“圖像大 小”命令將其變小 /C. 先用“矩形選框工具”選中右胡楊樹 , 再用“自由變換” 命令將其變小 /D. 選中左胡楊樹后反選 , 再用“自由變換”命令將其變小 /E. 直接 用“自由變換”命令將其變小 ) 。圖a(2) 如圖 b 所示, “駱駝”圖層第 13 幀到第 20 幀的補(bǔ)

16、間類型是動(dòng)畫補(bǔ)間 , 則該圖 層第 25 幀到第 36 幀的補(bǔ)間類型是 。圖b(3) 測試場景時(shí) , 背景畫面播放到第 25 幀時(shí)變成另一背景畫面 ,為了使背景第 1 幀到第 36幀一直顯示“背景”圖層第 1 幀的內(nèi)容 ,正確的操作是(4) 測試影片時(shí) , 首先播放的場景是 (填場景的名稱 )。(5) 測試影片時(shí) , 單擊“沙漠之舟”場景中“返回”按鈕 , 影片跳轉(zhuǎn)到“主交互界 面”場景第 1 幀并停止播放 , 則“返回”按鈕的動(dòng)作腳本為 答案 (1)CD (2) 動(dòng)畫補(bǔ)間 (3) 選擇“背景”圖層第 25 幀, 執(zhí)行“清除關(guān)鍵 幀”命令 (或?qū)ⅰ氨尘啊眻D層第 1 幀復(fù)制到第 25 幀或?qū)ⅰ氨?/p>

17、景”圖層第 25 幀移 動(dòng) 到 第 36 幀 之 后 ) (4) 片 頭 (5)on(press)gotoAndStop( “ 主 交 互 界 面” ,1);( 或 on(release)gotoAndStop( “主交互界面” ,1);)解析 (1) “圖像大小”命令改變的是所有圖層的所有對象的大小, 只有選中某 個(gè)圖層的某個(gè)區(qū)域后利用自由變換才可以對選中對象進(jìn)行改變。 由于“胡楊樹” 圖層中有兩棵胡楊樹 , 直接對該圖層使用“自由變換”命令 , 會將兩棵樹同時(shí) 改變。(2) 由于第 13至 20幀是一個(gè)成功的動(dòng)畫補(bǔ)間 ,則第 20幀中的動(dòng)畫對象一定是元 件,而第 20至25幀也是成功的動(dòng)畫

18、補(bǔ)間 ,則第 20至 25幀的補(bǔ)間動(dòng)畫類型一定是 動(dòng)畫補(bǔ)間。同理可得第 25幀的動(dòng)畫對象也一定是元件 ,因此第 25至 36幀的補(bǔ)間 動(dòng)畫類型是動(dòng)畫補(bǔ)間。(3) “背景”圖層到第 25幀會變成另一畫面的原因是第 25幀是一個(gè)關(guān)鍵幀 , 該幀 上編輯了跟第 1 幀不同的內(nèi)容。只要將第 25幀變成普通幀 ,則第 25幀將延續(xù)第 1 幀的畫面直至第 36 幀。(4) 測試影片時(shí) , 首先播放的是“場景面板”中的第 1 個(gè)場景。(5) 點(diǎn)擊按 鈕, 跳轉(zhuǎn) 到“主交互 界面”場景第 1 幀, 因此按 鈕上的 腳本為 on(press) gotoAndStop( “主交互界面” ,1); 或(on(rel

19、ease) gotoAndStop ( “主交互界面” ,1);) 。5. (2017 浙江 4 月選考,15,8 分) 小王制作主題為“中國象棋”的多媒體作品。 他 首先使用 Photoshop 軟件制作一張背景圖片 , 然后使用 Flash 軟件制作動(dòng)畫。請 回答下列問題 :圖a(1) 如圖 a 所示,當(dāng)前狀態(tài)下 ,下列操作可行的是(多選, 填字母:A.修改圖中左下角的數(shù)值縮放圖像 /B. 選中“背景”圖層后 ,調(diào)整其不透明度 /C. 對 “右”圖層的內(nèi)容進(jìn)行自由變換 /D. 選中“中國象”圖層后 , 對其內(nèi)容進(jìn)行 填充)。(注: 全部選對的得 2 分, 選對但不全的得 1 分, 不選或有

20、選錯(cuò)的得 0分)圖b(2) 如圖 b所示, “錄”圖層第 25幀到第 36幀實(shí)現(xiàn)了由象棋子“帥”變化為漢字 “錄 ”的 動(dòng)畫 效果 , 該動(dòng) 畫類 型為(填字 : 動(dòng)畫補(bǔ) 間/ 形狀補(bǔ) 間/ 逐幀動(dòng)畫)。(3) 要實(shí)現(xiàn)“象棋簡介”“象棋起源”“行棋規(guī)則”和“主要賽事”4 個(gè)補(bǔ)間動(dòng) 畫依次出現(xiàn)的效果 , 應(yīng)做的調(diào)整是。(4) 為實(shí)現(xiàn)該場景動(dòng)畫播放完后自動(dòng)停止 , 小王選中“三疊子按鈕”圖層最后一 幀添加停止動(dòng)畫的動(dòng)作腳本 ,但腳本出現(xiàn)在該圖層第 1 幀, 其原因是。(5) 測試影片時(shí) , 單擊“象棋簡介”按鈕 , 實(shí)現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一目錄下 “intro.txt ”文件的內(nèi)容 , 則“象棋

21、簡介”按鈕的動(dòng)作腳本為 。 答案 (1)AC (2) 形狀補(bǔ)間(3) 將“行棋規(guī)則”圖層的補(bǔ)間動(dòng)畫整體移動(dòng)到第 25 幀開始位置(4) 該圖層最后一幀不是關(guān)鍵幀 (5)on(press)getURL( “ intro.txt ” );( 或 on(release)getURL( “ intro.txt ” );)解析 本題主要考查多媒體作品的制作與作品的合成。(1) “背景”圖層不能調(diào)整不透明度 , “中國象”圖層是文字圖層 , 不能填充顏色。(2) 動(dòng)畫補(bǔ)間發(fā)生在同一個(gè)元件的變化 , 形狀補(bǔ)間發(fā)生在兩個(gè)不同的形狀之間。 (3) 要實(shí)現(xiàn) 4 個(gè)補(bǔ)間動(dòng)畫依次出現(xiàn)的效果 , 需要將“行棋規(guī)則”圖層

22、的補(bǔ)間動(dòng)畫在時(shí) 間軸上往后移動(dòng)到“象棋起源”圖層的補(bǔ)間動(dòng)畫完成以后 ,即第 25幀以后。 (4)動(dòng)作腳本只能寫在關(guān)鍵幀上 , “三疊子按鈕”圖層最后一幀是普通幀。 (5)getURL 命令函數(shù)可以設(shè)置鏈接。6. (2016 浙江 10月選考,15,8 分)小李創(chuàng)作題為“聞雞起舞”的多媒體作品 , 他首 先使用 Photoshop 軟件制作一張圖片 , 然后使用 Flash 軟件制作動(dòng)畫。請回答下 列問題:圖a(1) 如圖 a 所示, “背景”圖層圖像顏色為白色 , “籬笆”圖層的圖像背景也為白 色,若只使“籬笆”圖層中的“聞雞起舞”消失 , 下列操作方法中正確的有(多選, 填字母 :A. 用“

23、橡皮擦”擦除“聞雞起舞” /B. 用“魔棒”選擇 白色區(qū)域 ,反選后刪除 /C. 用“矩形選框”選中“聞雞起舞”區(qū)域后刪除 /D. 設(shè)置 “拾色器”的前景色為白色 ,用“畫筆”對“聞雞起舞”進(jìn)行涂畫 )。(注: 全部選 對的得 2 分, 選對但不全的得 1 分,不選或有選錯(cuò)的得 0分)圖b(2) 如圖 b所示, 為了使“文字”圖層中的文字“聞雞起舞”推遲 1秒鐘在舞臺中 出現(xiàn), 并持續(xù)到第 45 幀, 正確的操作是。(3) 庫中的音頻素材時(shí)長為 2秒,應(yīng)用于“打鳴”圖層中 , 如圖 b所示, 要使“舞劍” 圖層中實(shí)例出現(xiàn)的同時(shí)“打鳴”圖層中的聲音停止 , 可將“打鳴”圖層中的聲音 “同步”屬性

24、設(shè)置為(選填:事件/ 數(shù)據(jù)流)。(4) 如圖 b 所示“太陽”圖層中的動(dòng)畫 , 其關(guān)鍵幀中的對象是由庫中“太陽”元 件生成的實(shí)例 ,則該動(dòng)畫的類型是(單選,填字母:A. 動(dòng)畫補(bǔ)間動(dòng)畫 /B. 形狀補(bǔ)間動(dòng)畫 /C. 逐幀動(dòng)畫 ) 。(5) 如圖b所示,測試影片時(shí) ,單擊“重播”按鈕 ,影片跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前場景的第 1幀并 繼 續(xù) 播 放 , 則 “ 重 播 ” 按 鈕 的 動(dòng) 作 腳 本 為。答案 (1)ACD(2) 方法 1: 將“文字”圖層第 1幀(或關(guān)鍵幀 )移動(dòng)到第 13 幀(或第 12 幀, 或 1 秒處 )方法 2:在“文字”圖層第 13幀(或第 12 幀,或 1 秒處)插入關(guān)鍵幀 ,再將

25、第 1 關(guān) 鍵幀的內(nèi)容刪除或其他等價(jià)操作方法(3) 數(shù)據(jù)流(4) A(5) on(press)gotoAndPlay( “main”,1);( 或 on(releasegotoAndPlay( “ main” ,1); 或 on(press)gotoAndPlay(1); 或 on(release) gotoAndPlay(1);) 解析 本題主要考查多媒體作品的制作與作品的合成。(1) 本小題考查 Photoshop 軟件的基本操作能力。 采用方法 A, 用“橡皮擦”擦除 當(dāng)前圖層的部分圖像后 ,該區(qū)域變?yōu)橥该飨袼?, 實(shí)際觀察效果是顯示出下一個(gè)圖 層的內(nèi)容。因此方法 A是正確的。采用方法

26、B,用“魔棒”選擇白色區(qū)域 , 反選后 刪除的內(nèi)容包括了除白色區(qū)域外的全部內(nèi)容 , 不僅僅是“聞雞起舞”這一部分。 此方法不可取。采用方法 C,刪除矩形區(qū)域的圖像后 ,該區(qū)域變?yōu)橥该飨袼?, 其顯 示效果是滿足要求的。因此方法 C是正確的。采用方法 D,用白色畫筆涂抹后 , 該 區(qū)域像素顏色顯示為白色。因此方法 D 也是正確的。(2) 本小題考查幀頻的概念以及關(guān)鍵幀的操作。根據(jù)圖示內(nèi)容了解到幀頻為 12 fps, 將文字內(nèi)容推遲 1秒鐘出現(xiàn) ,意味著需要將第 1幀關(guān)鍵幀移動(dòng)至第 13幀。(3) 本小題考查聲音的同步屬性。 將同步屬性設(shè)置為“數(shù)據(jù)流” , 用于強(qiáng)制動(dòng)畫和 聲音流保持同步 , 如果

27、動(dòng)畫停止 , 聲音流也會立即停止。(4) 本小題考查對于逐幀動(dòng)畫以及形狀補(bǔ)間、動(dòng)畫補(bǔ)間的理解。同一個(gè)元件實(shí)例產(chǎn)生的補(bǔ)間動(dòng)畫是動(dòng)畫補(bǔ)間。(5) 本小題考查 Flash 中的動(dòng)作腳本命令。應(yīng)用在“重播”按鈕的動(dòng)作用 on 語句 格式, 跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前場景的第 1幀并繼續(xù)播放 , 具體的腳本為 on(release)gotoAnd Play( “main”,1); 或 on(press)gotoAndPlay ( “main”,1); 。跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前 場景的 , 其場景名稱也可以省略不寫 , 故動(dòng)作腳本為 on(release)gotoAndPlay(1) ; 或 on(press)gotoAndPlay

28、(1); 。7. (2016 浙江 4月選考,15,8 分)小楊使用 Flash 軟件創(chuàng)作“按圖索驥”成語故事 的多媒體作品。請回答下列問題 :(1) 作品的部分系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程圖如圖 a 所示,將相馬經(jīng)、索驥、成語釋義三個(gè)模塊 及主交互界面、片尾都設(shè)計(jì)為獨(dú)立場景 , 各場景之間通過按鈕實(shí)現(xiàn)跳轉(zhuǎn)。則“主 交互界面”場景至少需要 個(gè)按鈕。(2) 制作“返回”按鈕元件 , 使“指針經(jīng)過”幀上有“千里馬奔跑”的動(dòng)畫效果 , 實(shí)現(xiàn)該特效的對象類型是。(單選,填字母:A. 位圖/B. 影片剪輯 /C. 形狀)(3) 小楊制作了 45幀的“相馬經(jīng)”場景動(dòng)畫 , 部分時(shí)間軸如圖 b所示。在“按鈕” 圖層的第 1 幀應(yīng)用了“返回”按鈕元件 , 要使該按鈕一直在場景中呈現(xiàn) , 應(yīng)進(jìn)行 的操作是 。圖b(4) 要想通過單擊“相馬經(jīng)”場景的“返回”按鈕 , 使動(dòng)畫跳轉(zhuǎn)到“主交互界面” 場 景 第 1 幀 并 停 止 播 放 , 則 在 該 按 鈕 上 添 加 的 動(dòng) 作 腳 本(5) 如圖 b 所示, “聲音”圖層第 16 幀的聲音來自文件“ sound.wav”,其相關(guān)信 息為“ Wave PCM signed 16 bit,44100 Hz, 單聲”。該場景動(dòng)畫播放到第 45幀 結(jié)束時(shí),聲音剛好完整播