我的自傳教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我的自傳教學(xué)目標(biāo)： 1.以傳記的形式講述自己成長中的重要經(jīng)歷，初步具備收集、處理相關(guān)信息的能力。 2.通過自主、探究、合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在訴說的過程中，以具體的事例來反映自己的精神風(fēng)貌、性格特點(diǎn)，提高寫作能力。 3.通過寫作，使學(xué)生學(xué)會感恩，受到教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長教學(xué)重點(diǎn)：選材可圍繞自己的興趣、行為、品德等方面去體現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：寫傳記，講述自己成長中的重要經(jīng)歷，提高習(xí)作能力。課前準(zhǔn)備：向長輩幫助回憶自己從小到大的往事。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)過程：一、課前談話： 同學(xué)們，大家度過了美好的童年，往事的回憶是令人難以忘懷的，你想把自己的重要經(jīng)歷寫下來嗎？今

2、天我們就來學(xué)習(xí)習(xí)作 板書：我的自傳二、審請題意，明確要求。 指導(dǎo)學(xué)生審題 自傳是什么？(自傳是敘述自己生平經(jīng)歷的文章。生平經(jīng)歷是指一個(gè)人生活的整個(gè)過程。要求寫真人真事) 寫誰的自傳？“我” 要求：以自傳的形式寫一篇文章。三、圍繞中心，討論選材。 組織 討論：寫“自傳”在選材方面，我們需要注意什么？（難點(diǎn)預(yù)測： 寫自己的生平經(jīng)歷；要求講述自己成長中的重要經(jīng)歷。請長輩幫忙回憶自己從小到大的往事后，選擇自己感興趣的經(jīng)歷真實(shí)的記述下來。 講述的重點(diǎn)經(jīng)歷不能寫成流水賬，除了寫自己感受深的內(nèi)容，還要適當(dāng)穿插自己對往事的想法。為了展現(xiàn)自己成長的過程，我們可以按照時(shí)間的先后順序來記述自己的重要經(jīng)歷。） 說說你

3、準(zhǔn)備選擇什么材料來寫？四、指導(dǎo)寫法。 習(xí)作應(yīng)詳略得當(dāng)，可具體寫自己的興趣愛好，性格特點(diǎn)，思想品質(zhì)等方面，略寫自己對往事的看法。 用典型的事例來突出中心或性格特點(diǎn)。 怎樣寫好開頭？可按照時(shí)間順序開頭，也可參考詹天佑一文的寫作方法，給自己一個(gè)總評價(jià)再引出情節(jié)。（應(yīng)略寫) 怎樣寫好結(jié)尾？按照文章的結(jié)構(gòu)，可給自己總結(jié)或提出要求或文章前后照應(yīng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。五、擬提綱，開始習(xí)作，巡視指導(dǎo)。六、寫作。寫好后修改好習(xí)作板書設(shè)計(jì)： 我的自傳體裁：自傳自我經(jīng)歷（詳寫典型事例）寫作對象： “我”寫作方法：記敘方法、詳寫典型、前后照應(yīng) 教后記：從教學(xué)生怎樣給我的自傳選材到擬提綱完成習(xí)作，我感受到每個(gè)人的經(jīng)歷都是那樣的多姿多彩，學(xué)生的習(xí)作，讓我走入了他們的內(nèi)心世界，了解了他們