中考文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)醉翁亭記

1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。九年級(jí)文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（十一）醉翁亭記 歐陽(yáng)修一文學(xué)常識(shí)醉翁亭記選自 作者 字 號(hào) 晚年又號(hào) 代 家， 之一。二解釋加點(diǎn)詞并翻譯句子1.環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。 環(huán) 尤2.望之蔚然而深秀者，瑯琊也 。 蔚然 3.山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也 。 4.峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 翼 臨5.作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。 名6.太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰“醉翁”也 自謂7.醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。8.山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 得 寓9.若夫日出而林霏開，云

2、歸而巖穴暝， 若夫 霏 暝，10.晦明變化者，山間之朝暮也。 11.野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰， 芳 秀12.風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。 時(shí)13.朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。 四時(shí) 14.至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)， 負(fù)者 休15.傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。 .傴僂 提攜16.臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽； 臨 漁 冽17.山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。 蔌 陳18.宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝， 酣 射 弈19.觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。 .觥 籌 20.蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 蒼顏 頹21.已而

3、夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。 已而 22.樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂(lè)也。 陰翳 翳 23.然而禽鳥知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)； 而24.人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。 樂(lè)其樂(lè) 樂(lè)25.醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。26.太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 謂三概括各段大意 第一段第二段第三段第四段四簡(jiǎn)答題 1.本文的醉翁之意在何處？ 2.作者到底在樂(lè)些什么？ 3.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 4.主旨句是哪句話？5.“醉翁之意不在酒”現(xiàn)在常用來(lái)表示什么意思？五提示性默寫 1.醉翁亭命名的緣由是什么？ 2.揭示文章核心命意，為寫景抒情奠定基調(diào)的句子是3.描寫山間春夏美景的句

4、子是4.描寫太守醉態(tài)的句子是5.點(diǎn)明全文主旨的句子是九年級(jí)文言文專項(xiàng)復(fù)習(xí)（十二）鄒忌沨齊王納諫一文學(xué)常識(shí)鄒忌諷齊王納諫選自 相傳是 時(shí)期的 所作。是一部 體史書。二翻譯句子并解釋加點(diǎn)詞1.鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。 修 昳麗2.朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？” 服 孰3.其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！” 及4.“徐公何能及君也！”5.孰視之，自以為不如； 孰6.窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。 窺7.暮寢而思之曰：“吾妻之美我者，私我也； 美 私8.妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?.皆以美于徐公。 以 于10.今齊地方千里，百二十城，宮婦左右，莫不私王； 今 方1

5、1.朝廷之臣，莫不畏王；四境之內(nèi)，莫不有求于王。12.由此觀之，王之蔽甚矣 蔽13.群臣吏民，能面刺寡人之過(guò)者，受上賞； 面刺 刺14.上書諫寡人者，受中賞；15.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。 謗譏 市朝聞 謗 譏16.令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。17.數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)。 時(shí)時(shí) 間進(jìn)間 18.期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。. 期年 雖19燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。 朝20此所謂戰(zhàn)勝于朝廷 所謂于三概括各段段意第一段第二段第三段四人物形象 鄒忌 齊威王五簡(jiǎn)答題1.用自己的話說(shuō)說(shuō)鄒忌是怎樣成功的勸說(shuō)齊王的，他的勸說(shuō)方式對(duì)我們今天的人際交往有什么啟示？ 2.本文在寫法上有什么特點(diǎn)？ 3

6、.“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的原因是什么？六解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思 1.我孰與城北徐公美孰視之2. 吾妻之美我者，私我也 皆以美于徐公3.宮婦左右莫不私王不宜偏私，使內(nèi)外異法也融融人間情 九年級(jí)記敘文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練（五）融融人間情(1) 60年代初，我離開了父母，隨表姐來(lái)到西安。那年，我13歲。三年后，初中畢業(yè)。表姐的第二個(gè)孩子已出世，家境也不寬裕，已無(wú)力繼續(xù)供我讀高中。于是我進(jìn)了一所技工學(xué)校。(2)不料，命運(yùn)卻給我添了樁麻煩。我的右臂上自小就長(zhǎng)了個(gè)黃豆粒大的瘤子，經(jīng)過(guò)幾年，后來(lái)已有蠶豆那么大。校醫(yī)說(shuō)，我的瘤子必須去大醫(yī)院切除。我跑到醫(yī)院，花5分錢掛號(hào)。一位大夫檢查后，我問(wèn)要多少錢，他說(shuō)，小手術(shù)，打

7、一針麻藥，加一起也不過(guò)三兩塊錢?？晌业侥膬喝ヅ@幾塊錢去?自我上了技校，我已不再好伸手向表姐要錢了?，F(xiàn)在唯一的辦法只有寫信給父母要。當(dāng)我拿起筆的時(shí)候，又猶豫了，我深知處在農(nóng)村的父母他們?nèi)兆拥钠喑罹硾r。可這該死的瘤子必須切除(3)幾天后，我接到家信。信是父親托人代寫的。 升兒： 你來(lái)信說(shuō)要到醫(yī)院切除瘤子，我和你媽都知道了。你在家時(shí)，那瘤子還小，這幾年肯定長(zhǎng)大了，望你抓緊去醫(yī)院。孩子，實(shí)話對(duì)你說(shuō)，這幾年，家中光景不大好，日子過(guò)得很緊巴。前一陣子，你媽總叨叨說(shuō)她的左眼看東西模糊，現(xiàn)在是越來(lái)越重，我跑了幾家親戚，湊齊5塊錢，打算帶你媽去縣城醫(yī)院看眼睛。接到你的信后，你媽死活都不看眼睛了，說(shuō)她已上了年紀(jì)

8、，就是瞎了一只眼睛，還有一只眼睛。你還年輕，不能耽誤了你的病?，F(xiàn)在將5塊錢寄給你，望你抓緊治.同時(shí)望你在外安心學(xué)習(xí)，大城市里，花花世界，可我們要人窮志不短。切記，切記。 父字 1965年10月8日 (4)不知什么時(shí)候，我的淚水已打濕了信紙，我后悔不該寫信向他們要錢。母親為了我，不去醫(yī)院看眼睛，也許不久她的眼睛真的瞎了，我怎對(duì)得起母親!我躲在校園的一個(gè)無(wú)人角落，偷偷地抹淚，我不知如何是好。(5)我還是去郵局取回了那5塊錢。夜里，我睡不著，將5塊錢壓在我的胸口上，仿佛感覺(jué)是母親的手，那么厚重而又溫暖。我不能拂逆了母親的關(guān)愛(ài)，但我一定要報(bào)答父母。我想了好久，決定利用寒假期間，打小工，掙下錢，除給自己

9、買些牙膏、肥皂等生活I(lǐng)必需品外，余下的錢，給家里寄去，一定要治好母親的眼睛。(6)第二天，我請(qǐng)了假，去醫(yī)院。由一位中年男大夫和年輕的女護(hù)士為我做手術(shù)。我突然想起一件事。我問(wèn)大夫，不打麻藥是否能切除肉瘤。大夫說(shuō)，當(dāng)然可以，不過(guò)那是很疼的，一般人受不了。我說(shuō)，我能忍住疼。大夫和護(hù)士都笑了，說(shuō)你這孩子開什么玩笑。我說(shuō)是真的，為的是省點(diǎn)錢。我好像突然長(zhǎng)大了，一股英雄氣概。但在大夫眼里，我畢竟還是個(gè)16歲的孩子。他們覺(jué)得奇怪，問(wèn)我父母是干什么的，這一問(wèn)，勾起我的辛酸，我即刻低下頭，不敢再正視他們。當(dāng)他們一再詢問(wèn)時(shí)，我不得不掏出父親的信 (7) 大夫接過(guò)信，他仔細(xì)讀過(guò)后，隨后遞給護(hù)士。然后，他走到窗前，背

10、著手，一言不發(fā)。待護(hù)士看完信，那大夫轉(zhuǎn)過(guò)身，剛才一臉和善的面容不見(jiàn)了，似乎變成兇狠的模樣，盯了我好一會(huì)兒，忽然聽(tīng)到他對(duì)年輕的護(hù)士發(fā)出狠聲：“給他打麻藥!”護(hù)士馬上行動(dòng)起來(lái)。當(dāng)我明白是怎么回事時(shí)，忙喊道：“我還沒(méi)有交錢開票哩!”大夫不理我，硬是把我摁在一張手術(shù)床上，脫下我的上衣，把一塊白布遮住我的右半邊臉，讓我把頭擰過(guò)去。過(guò)了一刻，護(hù)士幫我站起來(lái)，我看到自己右臂上已纏上一塊紗布。肉瘤已切除了。(8)大夫從洗手間出來(lái)。我說(shuō)，我還沒(méi)付錢，只見(jiàn)他向護(hù)士遞了個(gè)眼神，然后輕撫著我的頭說(shuō)：算了吧，孩子，等你工作后，有了錢再付，回去吧，過(guò)兩天來(lái)看看，只要傷口不感染，很快就好?！蔽沂掷锬笾?塊錢，他拿過(guò)去硬塞進(jìn)

11、我的衣兜里，一直把我送到醫(yī)院門口 （9）我從心底涌出無(wú)限的感謝之情，以至忘了問(wèn)他們的姓名。但這兩個(gè)美好的光輝圣潔的形象永遠(yuǎn)地刻在了我的心中。每當(dāng)我觸著右臂上小小疤痕時(shí)，就想起已經(jīng)作古的我的苦難 的雙親，想起不知姓名的兩位白衣使者，想這令人依依懷念的人間真情。 .選文主要寫了哪兩件讓我至今感懷的事？2.選文為什么要引述父親的來(lái)信？3.閱讀選文（4）段，概括寫出“我”當(dāng)時(shí)的心理感受。4.薄薄的沒(méi)有溫度的五塊錢，為什么讓“我”覺(jué)得“那么厚重而又溫暖”？5.選文（8）段用了什么表達(dá)方式？有什么作用？6.通讀全文，你體會(huì)到怎樣的融融人間情？出售欲望的孩子卡爾從小被祖母拉扯大，性格偏激執(zhí)拗，方圓幾個(gè)社區(qū)，

12、沒(méi)人愿意招惹他。13歲那年，一次喝酒后，卡爾竟搶了一位婦女的挎包，里面有幾百美元現(xiàn)金。從此，卡爾愛(ài)上了搶劫，欲罷不能，無(wú)人不知他的惡行。校長(zhǎng)對(duì)他很是頭疼，不知道如何處理這個(gè)孤兒。事情越演越烈，卡爾的欲望愈發(fā)膨脹起來(lái)。在學(xué)校，他成了老大，拉幫結(jié)派，唯我獨(dú)尊，公開曠課，還常常偷同學(xué)的東西。被學(xué)校開除后，卡爾才明白自己的行為損害了祖母的尊嚴(yán)。想到祖母蒼老的面龐，他無(wú)地自容。走在匆忙的人群中，卡爾看見(jiàn)了一個(gè)小個(gè)子的老者，他的錢包露了出來(lái)，簡(jiǎn)直是天賜良機(jī)。瞬間，欲望控制了卡爾，他跟隨著老者，走街串巷。終于，老者走累了，坐在地上休息?？柕氖稚煜蛄死先说腻X包。一剎那間，錢包就落到了卡爾的手中?？柋緛?lái)是這

13、樣設(shè)想的：拿到錢包后，沖老人扮一個(gè)鬼臉，然后逃之天天。但他的手卻遭到了強(qiáng)有力的反抗，老人的手像鉗子一樣抓住了他的手?？柨吹搅艘粡埅b獰的臉，可怕的臉。老人什么也沒(méi)說(shuō)，反身將他塞進(jìn)了身后的小屋里。老人問(wèn)他，說(shuō)吧，怎么辦?是送到警察局，還是私了？別送警察局了，丟面子?？柎诡^喪氣地說(shuō)。那好吧，看來(lái)你是個(gè)慣犯，有這樣的本事也算了不起。我有個(gè)孫子，很想學(xué)會(huì)這一招，你將欲望和技能賣給他吧。話音未落，一個(gè)年輕人推門走了進(jìn)來(lái)。他叫奇里，你現(xiàn)在把你所有的技術(shù)傳給他。但要記住，以后你永遠(yuǎn)不能再有這樣的欲望和行為了，否則你就是侵權(quán)。如果發(fā)現(xiàn)你再做壞事，就將你扭送到警察局和專利局，因?yàn)槟阃瑫r(shí)犯了兩大罪，要受到嚴(yán)厲制

14、裁。老人的話說(shuō)得斬釘截鐵，容不得卡爾不同意。老人拿出一張協(xié)議書，抬頭寫著：出售欲望協(xié)議書。老人握著卡爾的手，讓他摁下了手印?？柋环懦鰜?lái)時(shí)，感到一陣恐懼和失望。他想到了老人的臉，那雙有力的手，還有那張協(xié)議書?？柣氐郊視r(shí)，祖母正在與老師談話?？吹阶婺赶蚶蠋熐笄榈谋砬?，卡爾不由失聲痛哭。他發(fā)誓再也不做對(duì)不起祖母的事。回到學(xué)校后，卡爾解散了“壞蛋組織”，一心一意做個(gè)好孩子。欲望再次襲來(lái)時(shí)，眼前便立刻浮現(xiàn)出那位老人的臉。他不敢出手，他害怕報(bào)復(fù)，害怕那間小黑屋?？柨忌细咧泻?，身上的臭毛病徹底改掉了。漸漸地，祖母也年邁多病，無(wú)力再管制他。他學(xué)會(huì)了自立，每天幫祖母打掃房間、做飯，鄰居們都夸他是一個(gè)懂事的

15、孩子。那天，卡爾正在侍弄庭院里的鮮花，一位老人推開了他家的院門?？柹锨霸儐?wèn)，卻發(fā)現(xiàn)是那張可怕的臉。正是那個(gè)老者?？栃南?，他一定是想將以前的事告訴祖母，無(wú)論如何不能讓他見(jiàn)到祖母，否則祖母的病會(huì)雪上加霜。這時(shí)，老人走了過(guò)來(lái)，臉上卻蕩漾著慈祥的微笑。他摸摸卡爾的頭，問(wèn)：你奶奶呢?她不在家，出去了，我知道你想做什么。你不能這樣對(duì)待一位病中的老人!卡爾正言厲色。學(xué)會(huì)護(hù)著奶奶了?好孩子，我是來(lái)看望你奶奶的，這不，牛奶、鮮花。老人說(shuō)著，指了指手中的袋子。原來(lái)他和祖母認(rèn)識(shí)?？栆荒樢苫?。老人進(jìn)了屋，屋內(nèi)傳來(lái)了奶奶與老人開心的對(duì)話。卡爾忍不住貼在門上偷聽(tīng)。聽(tīng)到一半時(shí)，卡爾禁不住潸然淚下。 祖母早就知道了他的

16、劣行，她沒(méi)有張揚(yáng)，而是與這位好友一起，用一種特別的方式改掉了卡爾的毛病。這樣做，既徹底解決了問(wèn)題，又不讓卡爾失去人格和尊嚴(yán)。這個(gè)出售欲望的孩子，當(dāng)晚在日記中這樣寫道：欲望是可以出售的，但親情和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不能。1請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述選文寫了一個(gè)什么樣的故事？（2分）2選文標(biāo)題中“出售欲望”的意思是什么？（2分）3選文在藝術(shù)表現(xiàn)手法上巧妙設(shè)置懸念，請(qǐng)從文中找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)產(chǎn)生了怎樣的表達(dá)效果？（3分）4請(qǐng)結(jié)合全文，分析祖母的形象。（4分）5選文最后說(shuō)：欲望是可以出售的，但親情和尊嚴(yán)永遠(yuǎn)不能?！蹦阍鯓永斫膺@句話？結(jié)合生活實(shí)際談?wù)勥x文給了你什么啟示？（4分） 答案：1寫卡爾在祖母和老人的巧妙教育下，改掉了壞

17、毛病。（2分）2“出售欲望”指卡爾將搶錢偷錢的想法出賣給人，就沒(méi)有了這種權(quán)利，以后再搶錢偷錢就是侵權(quán)。（2分）3祖母早就知道了他的劣行，她沒(méi)有張揚(yáng)，而是與好友一起，用一種特別的方式改掉了卡爾的毛病（1分）。這樣寫使故事情節(jié)曲折動(dòng)人（1分）；突出了祖母的慈愛(ài)與智慧（1分）。4答案要點(diǎn)：慈愛(ài)、有教育智慧，要有具體的分析。（4分）5（1）一個(gè)人身上的貪欲是可以出賣的，是可通過(guò)別人的教育和自己的努力改正的，但親情和人格尊嚴(yán)是不能出賣的，也就是說(shuō)師長(zhǎng)與親人的關(guān)愛(ài)、自己的人格尊嚴(yán)無(wú)論如何不能丟。（2分）（2）示例：現(xiàn)實(shí)生活中，老師、家長(zhǎng)不能用簡(jiǎn)單粗暴的方法對(duì)待犯錯(cuò)誤的孩子，要懂得教育智慧。而有壞毛病的孩子

18、，應(yīng)多為父母、親人著想，多為家庭、學(xué)校著想，要維護(hù)自己的人格和尊嚴(yán)。（2分）那些未曾感謝過(guò)的人 那天晚上，有語(yǔ)文自習(xí)。我去看自習(xí)。高考前的教室里靜極了。我躡手躡腳，從后門進(jìn)入教室，同學(xué)們都埋著頭。還沒(méi)有人注意到我。班長(zhǎng)賀瓊看到了我，她一驚，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心領(lǐng)神會(huì)，迅捷地從一摞書的上面拽下一本語(yǔ)文書來(lái)，蓋在了剛才看的東西上面。賀瓊的臉，以及梁夏的臉。紅得像一塊布。我經(jīng)過(guò)梁夏身邊的時(shí)候， 地掃了一眼她的桌面。也許太過(guò)匆忙，她剛剛拽下的語(yǔ)文課本還沒(méi)有把她想要遮掩的東西全部遮掩住剛做過(guò)的物理題的一角露了出來(lái)。我假裝什么也沒(méi)看到，悄然走過(guò)去。學(xué)校規(guī)定，每一節(jié)晚自習(xí)都分給各科老

19、師，在這樣的自習(xí)課上，只能學(xué)習(xí)與本科相關(guān)的知識(shí)。學(xué)生們一般很忌諱“逆勢(shì)而動(dòng)”，畢竟，誰(shuí)也不愿與科任老師對(duì)著干。尤其是在高考這個(gè)節(jié)骨眼上。我在教室轉(zhuǎn)了兩圈，然后坐在講臺(tái)上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么辦。去安慰她，說(shuō)老師沒(méi)有看到你做物理題，那不是此地?zé)o銀三百兩嗎?或者說(shuō)，你做吧，老師什么也不會(huì)說(shuō)的，那樣的話，是不是她會(huì)更難堪?那一個(gè)晚自習(xí)，我沒(méi)著沒(méi)落的。不過(guò)，令我釋然的是，以后的日子，梁夏非但沒(méi)有表現(xiàn)出多少不安來(lái)，相反，還突然和我很親近，有說(shuō)有笑的。我也不知道這中間發(fā)生了什么事。不過(guò)，這不是我所在意的。我在意的是，一個(gè)學(xué)生，已經(jīng)把存在心里的不快統(tǒng)統(tǒng)扔掉了。梁夏考上的是北京的一

20、所學(xué)校。前年，我去外地參加一個(gè)筆會(huì)，路過(guò)北京的時(shí)候，和在北京的學(xué)生們一起吃了頓飯。梁夏端起酒杯說(shuō)，老師，我得謝謝您啊。我說(shuō)，老師也并沒(méi)有為你們多做出過(guò)什么，不必言謝。不，梁夏一臉認(rèn)真地說(shuō)，老師，您給我寫過(guò)一張字條呢，也許，您早忘了，不過(guò)，我還記得呢，而且，一輩子也忘不了。一張字條?我有些納悶，我沒(méi)有給她寫過(guò)字條啊!老師，你真是貴人多忘事。來(lái)，我給你背背字條的內(nèi)容：無(wú)論什么時(shí)候，你要相信，生活都不會(huì)為難你的。無(wú)論過(guò)去、現(xiàn)在，還是將來(lái)，不管發(fā)生了什么，老師永遠(yuǎn)站在你的一邊，堅(jiān)定地支持你。背完后，梁夏突然淚光閃閃，說(shuō)，老師，您知道， 那天晚上，本來(lái)是您的自習(xí)課，我卻做了物理題，您發(fā)現(xiàn)后，我都嚇傻了，

21、一個(gè)晚上，我都心神不寧，沒(méi)有看下書去。不過(guò)， 第二天上午，您就給了我這張字條。您知道嗎，您給我這張字條的時(shí)候，我覺(jué)得您是這個(gè)世界上最好的老師，也是最大度的老師。我給了你字條?我在記憶中極力搜尋著，是的，印象中，我曾寫過(guò)類似的字條，可是梁夏見(jiàn)我還在納悶，說(shuō)，老師，您真忘了？您寫完了，是讓班長(zhǎng)賀瓊轉(zhuǎn)交給我的。我一下子明白了。我記得，賀瓊有一次考試成績(jī)不理想，我曾經(jīng)寫過(guò)這樣的一張字條鼓勵(lì)她。也許，那一個(gè)晚上，當(dāng)她看到心神不安的梁夏后，靈機(jī)一動(dòng)。把我曾經(jīng)給她的字條給了梁夏。那天，我沒(méi)有點(diǎn)破這個(gè)秘密，默默地接受了這原本不屬于我的感恩。生活中，也許還有許許多多這樣的秘密。一些人，在生活背后悄悄地幫助了你我，但他們什么也沒(méi)有說(shuō)，而且，生活也最終沒(méi)有為我們道出過(guò)真相。就這樣，這些秘密也永遠(yuǎn)成了秘密。那些幫助過(guò)我們的人，也永遠(yuǎn)藏在了生活深處。我想說(shuō)的是，我們每個(gè)人的背后都有過(guò)這樣一些好人，不管是以什么樣的方式，無(wú)論是多是少是重是輕，他們都曾經(jīng)幫助過(guò)我們，盡管我們一句感謝的話都沒(méi)有對(duì)他們說(shuō)過(guò)，但這個(gè)世