版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2018新人教版部編本三年級上冊語文父親、樹林和鳥教學反思 “251”模式教學設計年級三年級上冊課型新授課題父親、樹林和鳥教師教學目標:知識與技能:1. 借助熟字換部件等方法正確認讀“黎,瞬”等13個生字和1個多音字“中”,正確書寫“苦,易”等8個生字。正確認讀“童年,黎明,茫然”等詞語,正確書寫“父親,醫(yī)生,突然”等詞語。2. 正確、流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。抓住“喃喃”“輕聲”等提示語人情人境地朗讀,體會“父親”的愛鳥之情和“我”的護鳥心愿,激發(fā)學生愛鳥,護鳥的思想感情。3. 積累近義詞:感受詞語重疊的多種表達所帶來的不同效果:能抓住句中的關鍵詞語,初步體會句子的意思。過程與
2、方法:仔細觀察課文插圖中的人物神態(tài),人情人境地理解課文。借助課文內(nèi)容復現(xiàn)詞語,達到鞏固識字,理解詞義的目的。情感、態(tài)度、價值觀:達到人魚自然和諧相處的美好境界。教學重點:體會父親的愛鳥之情。教學難點:感受詞語重疊的多種表達所帶來的不同效果。教學資源:1.詞語卡片。多媒體課件。教法:情景創(chuàng)設發(fā),提示發(fā)。學法:觀察法,朗讀法。第一課時課時目標:1.會認 “黎、茫,般,準、瞬”等生字,會寫”父、突、并、苦”4個生字。2. 正確、流利地朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 3.理解“黎明”“幽深”“ 羽翎”“潮濕”“驚愕”等詞語。學法:觀察法,朗讀法教學策略教師活動學生活動備注一、激趣、生疑 一、激趣導
3、入: 1. 藍天是誰的家?2.春天的花園是誰的家?3.拜城縣第一小學是誰的家? 4. 樹林是誰的家?5. 同學們喜歡小鳥嗎?為什么?1. 白云2. 花朵3. 小朋友4. 小鳥5. 學生自由回答參與、合作三、引領、探究二、正式授課 1.解釋課題 題目為什么有標點符號頓號? 因為父親與樹林之間的地位是平等的。2.讀課文的18自然段(本節(jié)課重點學習38自然段)。 我會讀的生字:父 童年 黎明 滹沱河 突 幽深 霧蒙蒙 上上下下望了又望 聞了又聞 2.指名學生讀課文、生字喃喃著 并 茫然的 凝神靜氣 兀立3.學習生字 父 突 并 苦4. 課文學習(1)12自然段
4、的學習。 父親一生中最喜歡樹林和歌唱的鳥。 童年時,一個春天的黎明,父親帶著我從滹沱河岸的一片樹林邊走過。問題:1.故事發(fā)生在什么時間?2.什么地點? 3.有哪些人物 ? 2)34自然段的學習。父親突然站定,朝幽深的霧蒙蒙的樹林上上下下地望了又望,用鼻子聞了又聞。突然:表示事情發(fā)生的很急促。3. 指名學生回答讀音、部首、結構、組詞。4. 指名學生讀課文1. 童年時,一個春天的黎明2. 滹沱河岸的一片樹林3. 父親和我幽深:深而又靜即樹林大而又靜。 說一說:ABB類詞語: 霧蒙蒙 AABB類的詞: 上上下下找一找并說一說a.從文中找出父親觀察鳥的動詞b.父親用哪些身體器官觀察的?c.從這些動詞可
5、以看出父親觀察鳥的時候是怎么樣的?“林子里有不少鳥”父親喃喃著。金燦燦 綠油油 暖洋洋 紅艷艷 亮晶晶 黃橙橙高高興興 開開心心急急忙忙 平平安安 整整齊齊 漂漂亮亮望了又望 聞了又聞眼睛和鼻子很仔細喃喃著:不停地小聲說話思考:父親為什么“喃喃著說·······”當父親說林子里面有不少鳥時,我的反應是怎么樣的?(我是否理解父親的話?)課文哪幾個自然段寫出了我的不理解?(3)學習課文56自然段并沒有看見一只鳥飛,并沒有聽到一聲鳥叫。我茫然地望著凝神靜氣的像樹一般兀立的父親。茫然:迷惑、不明白、不理解。凝神靜氣:精神集中心平氣和
6、。(仔細、認真、專注地觀察事物)兀立:筆直挺立。當我很茫然地時候父親是如何給我解答的?害怕驚動樹林里的鳥五六段指名學生讀課文學生自由回答(4)學習78自然段父親指著一棵樹的一根樹枝對我說:“看那里,沒有風,葉子為什么會動?”我仔細找,沒有找到動著的那幾片葉子。這說明父親和我誰更細心?(5)學生齊讀課文指名學生讀課文父親更細心四、激勵、展示 比喻句的結構:······像······文中比喻句是把······比作······練一練:······像······造句學生自由回答并造句五、測評、達標課文朗讀的真棒,下面我再來考考你們吧!.復習鞏固新詞。(多媒體顯示:詞語).聽寫:父,突,苦,并.學生齊讀,記住生詞指名學生上黑板聽寫,學生評價.課堂小結 本節(jié)課學習了生字“父、突、并”,學習了“黎明、幽深、霧蒙蒙、上上下下、茫然、凝神靜氣、兀立”等詞語。重點學習了課文38自然段,并體會課文所表達的思想感情。作業(yè)布置1、讀課文,讀生字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 隧道開挖臺車組織及操作要點
- 八年級上冊信息技術教案青島版
- 2024年環(huán)保垃圾桶市場規(guī)模分析:亞太地區(qū)是環(huán)保垃圾桶市場重要區(qū)域之一
- 2024-2025學年初中信息技術(信息科技)九年級全冊(2015)新世紀版(2018)教學設計合集
- 遂寧2024年四川遂寧市中心醫(yī)院招聘高層次衛(wèi)生專業(yè)技術人才筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解
- 高原睡眠障礙疾病的分類標準研究(征求意見稿)
- 項目化學習目標
- 2024年08月金華事業(yè)單位公開招聘金華海關綜合技術服務中心公開招聘2人筆試歷年典型考點解題思路附帶答案詳解
- 小學升學數(shù)學口試模擬試卷
- 綠色城市與可持續(xù)發(fā)展-城市環(huán)境對人居條件的影響
- 博世同傳操作說明手冊
- 農(nóng)業(yè)土壤成分分析標準物質(zhì)
- 動物分類英文版
- 年產(chǎn)18000噸生物質(zhì)顆粒燃料建設項目可行性研究報告
- 京東人事與組織效率鐵律十四條正式版
- 最全的封頭尺寸及重量自動計算
- 司法鑒定程序通則范本
- 指導教師與青年教師結對幫扶記錄表1.doc
- 2021年高考地理試卷(甲卷)(附答案詳解)
- 2022年消防安全工作年度計劃_消防安全年度目標計劃
- 生物質(zhì)能源PPT優(yōu)秀課件
評論
0/150
提交評論