開展5.20世界計量日活動總結(jié)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_開展5.20世界計量日活動總結(jié) 總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是為大家整理的開展5.20世界計量日活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 開展5.20世界計量日活動總結(jié)1 自入川以來，歷三年有余，獨(dú)今年倍感時間飛逝。轉(zhuǎn)眼至年末，忙并快樂著!新生入校時之情景仍歷歷在目，恍如昨日。吾輩平日自詡此心仍如少年，生活于我每一刻皆是嶄新閃亮，然不惑之年已飄然而至，“廉頗老矣，尚能飯否”?偶遇困厄之事，猶豫徘徊，抑或茫然彷徨，與年少之輩

2、無異，今年購書頗多，熟讀精度之書又幾何?蓋天性使然，絕非讀書治學(xué)之良才，“為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”已成絕響，凡此種種，不可勝數(shù)，恕不贅述，思之，羞愧難當(dāng)!言歸正傳，本期蒙年級領(lǐng)導(dǎo)厚愛，擔(dān)任歷史學(xué)科組長，內(nèi)心惶恐不安，恐有辱使命。本人才疏學(xué)淺，管理之能力更是付之闕如，常有如履薄冰之感，絕非虛言。本期歷史組共有同仁九人，老中青梯次配置，各有所長，百花齊放，百家爭鳴，互相提攜，關(guān)系融洽，新進(jìn)老師三人，雖為新進(jìn)，但都有較長教學(xué)之經(jīng)歷，實(shí)為新人中之老人，本學(xué)期歷史組主要有兩項(xiàng)工作可圈可點(diǎn)，不足之處也不諱言，匯報如下：一：學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)本學(xué)期歷史組最大之任務(wù)，是加強(qiáng)教師學(xué)科素養(yǎng)之培養(yǎng)，現(xiàn)今什么翻轉(zhuǎn)課堂

3、，生本教育，素質(zhì)教育，多媒體教學(xué)，微課教學(xué)等等花樣翻新，名目繁多，目不暇接，但歸根到底，教師能站穩(wěn)講臺，傳道受業(yè)解惑者，學(xué)科素養(yǎng)也!沒有扎實(shí)之學(xué)科素養(yǎng)，不博覽群書，不了解本學(xué)科學(xué)術(shù)研究前沿，不把讀本學(xué)科的學(xué)術(shù)書籍視為第一要務(wù)，其安身立命之教學(xué)工作實(shí)乃空談。古人云：“腹有詩書氣自華”，不大量閱讀學(xué)術(shù)書籍，想為人師表，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，皆為誤人子弟之碌碌無為之輩。為此，我身先士卒，多次在集體備課上強(qiáng)調(diào)讀書之重要性，并建議同仁每月有計劃購買學(xué)術(shù)書籍，(本人這學(xué)期購書50本左右，花費(fèi)兩千余元，在我號召之下，其他老師等都大量購書)并經(jīng)常集體討論讀書心得，歷史組讀書風(fēng)氣漸濃，學(xué)術(shù)討論漸成風(fēng)氣，望長期保持

4、下去。北京大學(xué)中文系主任陳平原先生有言：教受學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水之功力，此言如黃鐘大呂，吾輩應(yīng)該銘記在心!否則課堂之上，面對學(xué)生一雙雙如饑似渴求知之眼神，現(xiàn)實(shí)中，家長殷切望子成龍之心情，吾輩又應(yīng)如何應(yīng)對?捫心自問，應(yīng)該“老牛已知夕陽晚，不用揚(yáng)鞭自奮蹄”，“一萬年太久，只爭朝夕”!二：不打折扣毫不妥協(xié)的圍繞學(xué)生展開教育教學(xué)工作開學(xué)伊始，集體備課時本人就屢次提及，多次闡述，學(xué)生不是工廠之產(chǎn)品，不能流水化生產(chǎn)，學(xué)生是有血有肉的鮮活生命，高中生更是不同于一般學(xué)生，處于少年向成年過度之特殊時期，思維敏捷，又內(nèi)心敏感，興趣廣泛，又自我封閉，求知欲強(qiáng)，又難以為繼，明白道理，又認(rèn)識膚淺等等不一而足。這

5、就要求教師，做學(xué)生之良師益友，充分尊重學(xué)生，平等交流，善于傾聽學(xué)生之傾訴，每一位教師都是心理學(xué)教師，都是學(xué)生之心靈導(dǎo)師。學(xué)生是赤子之心，理應(yīng)以誠相待，不應(yīng)敷衍了事，更不能惡語中傷!嚴(yán)禁體罰學(xué)生，更不能侮辱學(xué)生，其實(shí)很多教師都是應(yīng)試教育中體罰方式之受害者，影響終身!學(xué)生畢竟未成年，很多錯誤都是預(yù)料之中的事情，誰沒年輕過?我們那時所犯錯誤還少嗎?理解萬歲，犯錯誤不可怕，可怕的是我們作為教師讓他們放任自流，沒有積極干預(yù)，積極疏導(dǎo)，以至于積少成多，終成大疾!至于學(xué)生成績上不去，更要從自身找原因，是不是備課不充分，是不是講課方式欠佳，時長聽有老師埋怨講過多次，學(xué)生仍不會，那直接可以斷言，你講課方式出了極

6、大問題，責(zé)任不在學(xué)生，出在教師本事，孔夫子云：“吾日三省吾身”，別說每日，更遑論三省，教師本人有沒有一星期省一次?執(zhí)筆至此，血熱直抵頂梁門，深感汗顏，教師應(yīng)“身正為師，學(xué)高為范”!不足之處：1.集體備課時爭鳴還不夠充分，集體備課是集思廣益，對事不對人。應(yīng)該敞開心扉，知無不言，言無不盡。2. 沒有分梯度教學(xué)，各層次班級用統(tǒng)一模式，同一個班級，也沒有理清梯度，眉毛胡子一把抓，教學(xué)效果不好!3. 培養(yǎng)優(yōu)生的意識不強(qiáng)，沒有跟班主任及時溝通，不清楚班級哪些是優(yōu)生，應(yīng)提前予以培養(yǎng)。4. 教師對閱讀學(xué)術(shù)書籍，加強(qiáng)學(xué)科素養(yǎng)的意思還不強(qiáng)，意識不到終身學(xué)習(xí)的重要性。5. 集體團(tuán)隊意識還應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)，不應(yīng)該單打獨(dú)斗，

7、閉門造車!希望在下學(xué)期，在不足之處狠下功夫，找準(zhǔn)脈搏，打通任督二脈，在搞好教學(xué)的同時，把二中和諧友善融洽的集體氛圍繼續(xù)保持下去。 開展5.20世界計量日活動總結(jié)2 根據(jù)省局關(guān)于20xx年全省“520世界計量日”宣傳活動方案（陜質(zhì)監(jiān)量20xx9號）文件要求，我局緊緊圍繞第19個世界計量日“國際單位制（SI）量子化演進(jìn)”這一主題，于5月18日組織開展了520世界計量日宣傳活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、認(rèn)真組織 積極響應(yīng)為開展好20xx年計量日宣傳活動，積極響應(yīng)第19個世界計量日主題“國際單位制（SI）量子化演進(jìn)”，我局召開專題會議，組織、制定了實(shí)施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。二、突出主

8、題 形式多樣（一）懸掛宣傳橫幅、發(fā)放計量相關(guān)資料。5月20日，在府谷縣華林商場門口設(shè)立宣傳點(diǎn)，張貼計量日主題宣傳海報，向過往群眾發(fā)放中華人民共和國計量法實(shí)施細(xì)則、中華人民共和國標(biāo)準(zhǔn)化法實(shí)施條例、計量小常識等宣傳資料共計4000余份，手提袋300個，印制計量宣傳語的撲克100副，接受群眾就計量法律法規(guī)、民生計量的咨詢共100人次。同時，在四家大型超市門口電子屏幕上滾動播放世界計量日宣傳語，使百姓近距離感受到計量工作與現(xiàn)實(shí)生活的緊密關(guān)系，引導(dǎo)廣大人民群眾走近計量，認(rèn)識和了解計量。（二）深入超市、集貿(mào)市場開展計量檢定活動。5月21日5月25日， 我局工作人員先后深入縣城大型超市、集貿(mào)市場開展宣傳和免費(fèi)檢定活動，工作人員熱情服務(wù)，積極向各個商戶宣傳質(zhì)檢科技成果，發(fā)放宣傳資料，使用專業(yè)的