1.8電容器電容導學提綱1

1、電球電條冠錦愛耳&提侗課堂預期達標要求1、知道什么是電容器及常見的電容器；2、理解電容器電容的概念及定義式，并能用來進行有關(guān)的計算；3、知逍平行板電容器的電容與哪些因素有關(guān)，有什么關(guān)系：掌握平行板電容器的決立式并能運用其討 論有關(guān)問題。自主學習1、電容器（1）構(gòu)造： 都可以看成一個電容器。（2）作用：電容器就是的容器（3）電容器的充電、放電：把電容器的一個極板與電池組的正極相連, 列一個極板與負極相連，兩個極板上就分別帶上了等量的異種電 荷。這個過程叫做o把充電后的電容器的兩個極板接通，兩極板上的電荷互相中和，電容器就不帶電了，這個過程叫o合作探究2、提問:電容器在充、放電的過程中的能

2、量轉(zhuǎn)化關(guān)系是什么？充電一轉(zhuǎn)化為能；放電轉(zhuǎn)化為能3、電容：（與水容器類比后得岀：對于給左電容器，相當于給左柱形水容器，C （類比 于橫截而積）不變。這是量度式，不是關(guān)系式。在C 一泄情況下，Q=CU, Q正比于U。）（1）定義：，叫做電容器的電容。（2）公式：C=（3）單位： （F）還有微法（“F）和皮法（pF） 1F=/F= F（4）電容的物理意義:電容是表示的物理量，是由電容器本身的性質(zhì)（由導體大小、形狀、相對位苣及電介質(zhì)）決定的，與電容器帶電量關(guān)。例1：將一個平行板電容器的兩極板分別接在電壓是6v的電池組正負極，跟電池組負極相連的極板帶 電量是-9xlO'8C ,則電容器的帶電量為

3、多少？電容器的電容為多少？若將此電容器兩極板接電壓為3V 電源，電容器的電容為？此時其帶電量為多少？4、研究影響平行板電容器電容大小的因素：（1）猜想（S,d ,兩極板間的電介質(zhì)）研究方法：控制變量法（2）實驗探究1）改變極板間的距離d : 2）改變平 行板的正對而積S： 3）兩極板間插入絕緣介質(zhì)（保持Q, S, d不變）（3） 平行板電容器電容的決定式：C=練1：下列哪些措施可以使電介質(zhì)為空氣的平行板電容器的電容變大A. 使兩極板靠近些B.增大兩極板的正對而積C.把兩極板的距離拉開些D.在兩極板間放入云母課堂診斷訓練1、關(guān)于給上電容器的電容C、帶電量Q、極板間的電壓U之間的關(guān)系，下圖中正確的

4、是:2、有一個電容器原來已帶電，如果使它的電量增加4X 10-8C.兩極板間的電勢差增加20V,這個電容器的電容為多大？3、傳感器是指把非電學量（如速度.溫度、壓力等）的變化轉(zhuǎn)化為電學量變化的一種元件，在自動控 制中有著廣泛運用。如圖是一種自動測定液而髙度的電容式傳感器的示意圖，金屬芯線與導電液體之間隔有一層電介質(zhì)（絕緣），就形成一個電容器，從指示器顯示的電容的大小的變化就能反映出液面的升降情況.兩者的關(guān)系是（A、C增大表示h增大:C、C減小表示h增大：）B、C增大表示h減小:D、無法判斷。4、如圖所示，給平行板電容器帶一左量的電荷后.將電容器的兩極板乂萬分別輛電訃的吊軒后外殼B相連。下列說法

5、中正確的是A. 將月極板向右移動少許，靜電汁指針的偏轉(zhuǎn)角將增大B. 將萬極板向上移動少許，靜電訃指針的偏轉(zhuǎn)角將減小C. 將一塊玻璃板插入小萬兩極板之間，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角將減小D. 用手觸摸一下萬極板，靜電計指針的偏轉(zhuǎn)角將減小到零5、如圖所示，先接通k使電容器充電，然后斷開4當增大兩板間距離時，電容器所帶電荷疑Q、電容C、兩板間電勢差U、電容器兩極板間場強的變化情況是（）A:Q變小，C不變，U不變，E變小B： Q變小，C變小，U不變，E不變C： Q不變，C變小，I；變大，E不變 D： Q不變，C變小，U變小，E變小6、如圖173所示，兩板間距為的平行板電容器與一電源連接，開關(guān)S閉合，電容器 兩板間的一質(zhì)量為加，帶電荷量為g的微粒靜止不動，下列各敘述中正確的是A.微粒帶的是正電B.電源電壓的大小等于mgd/qC.