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1、部編版 2019-2020 學(xué)年六年級上學(xué)期語文期末質(zhì)量檢測試卷(II )卷一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 9 題;共 45 分)1. ( 6 分) 看拼音,寫詞語b shuwng wngji q ínshu b èng_li àng qi àngxi é d àign g àchuán sh o_2. ( 5 分) 我會連一連。把意思相關(guān)的詞語連起來?;艔埢杌枞胨哉Z尋找昏頭昏腦 _自言自語 _尋覓 _匆忙 _我是“地”,我的后面是動詞。離開哭泣說坐著傷心地 _連蹦帶跳地 _靜靜地 _戀戀不舍地 _我是“的”,我的后
2、面是名詞。搖籃藥物書向?qū)跏虑樾〔輧春莸?_忠實的 _傷心的 _綠茵茵的 _祖先的 _完善的 _3. ( 1 分) 按要求改寫句子。難道你們愿意跟我拼命,給他們看著好玩嗎?陳述句: _4. ( 5 分) 劃線子理解恰當(dāng)?shù)囊豁椛狒~而取熊掌者也。 ()第1頁共4頁A.宿舍B.寒舍C.舍棄5. ( 2 分) “如果說他不可能完成這項任務(wù),那么你就更不可能完成了?!边@句話的意思是()A .他不能完成這項任務(wù)。B .他能完成這項任務(wù)。C .你不能完成這項任務(wù)。D .你能完成這項任務(wù)。6. ( 5 分) 根據(jù)課文凡卡內(nèi)容選擇正確的答案。課文的結(jié)尾,寫凡卡做美夢,是為了說明:_A .凡卡寄出信后非常高興。
3、B .凡卡十分想念他的爺爺。C .在沙皇統(tǒng)治下的資本主義社會,凡卡追求自由生活的愿望只能是個夢,永遠(yuǎn)不能實現(xiàn)。7. ( 5 分) 連一連。8. ( 11 分) 描寫其他季節(jié)的詩句也很多,填一填,背一背。_,早有蜻蜓立上頭。 (楊萬里小池 )接天蓮葉無窮碧, _。(楊萬里曉出凈慈寺送林子方 )停車坐愛楓林晚, _。(杜牧山行 )落霞與孤騖齊飛, _。(王勃滕王閣序 ) _,潭面無風(fēng)鏡未磨。 (劉禹錫望洞庭 )千山鳥飛絕, _。(柳宗元江雪 )柴門聞犬吠, _。(劉長卿逢雪宿芙蓉山主人 )_,露似珍珠月似弓。 (白居易暮江吟 )9. ( 5 分) 詞語寶寶排隊,組成一句話。開滿了周圍亭子鮮花五顏六
4、色的二、 閱讀理解 ( 共 2 題;共 30 分)10. ( 13 分) 閱讀鯨片段 , 完成練習(xí)。第2頁共4頁不少人看到過象, 都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物,那就是鯨。目前已知最大的鯨約有一百六十噸重 , 最小的也有兩噸重。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四十噸重的鯨 , 約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴,人站在它嘴里,舉起手來還摸不到它的上腭,四個人圍著桌子坐在它的嘴里看書,還顯得很寬敞。(1) 仿照選文中畫橫線的句子,用“其實”寫一句話。(2) 這段話運(yùn)用的說明方法有_、 _, 表達(dá)的中心是 :_ 。( 3) 畫線句子中的“它”指 _。這句話這樣寫的好處是 _(
5、4) 讀了鯨這篇文章 , 你還了解到有關(guān)鯨的哪些知識 ?11. ( 17 分) 閱讀百花園李子核母親買了一些李子回來, 打算吃過午飯后分給孩子們吃, 這些李子就放在盤子里。 尼亞從沒吃過李子,他聞了又聞,心里非常喜歡這些李子,很想嘗一嘗李子的滋味。他在盤子跟前走來走去,當(dāng)屋里沒人的時候,他忍不住拿了一個李子吃了。午飯前,母親數(shù)了數(shù)李子,發(fā)現(xiàn)少了一個,她就告訴了父親。吃午飯的時候 ,父親說:“怎么啦?孩子們!誰吃了一個李子呀?”大家都說:“沒有?!蹦醽喌哪槤q得像晚霞那樣紅,可他也說:“沒有,我沒吃?!备赣H說:“你們不論哪一個吃了,都是不好的;但是糟糕的還不是這一點(diǎn),最糟糕的是李子里面有核呀。誰要
6、是不會吃李子,把核也咽下去,那么過一天,他就會死的。我擔(dān)心的是這個?!蹦醽喣樕l(fā)白,說:“我沒有把核咽下去,我把它扔到窗外去了?!庇谑谴蠹倚α似饋?,尼亞卻哭了。(1) 故事發(fā)生的時間是1,地點(diǎn)是2,人物有 3。(2) 父親說:“我擔(dān)心的就是這個?!薄斑@個”是指1。(3) 在最后一個自然段找出一組反義詞。1 2(4) 尼亞為什么哭了?三、 語言表達(dá) ( 共 1題;共 5分)12. ( 5 分) 把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如,一次旅游見到的景物,一件有趣的或后悔的事,自己喜歡或不喜歡的人總之,寫景,記事,寫人,寫物,展開想象編故事都可以,題目自定。第3頁共4頁參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 ( 共 9 題;共 45 分)1、答案:略2、答案:略3、答案:略4、答案:略5、答案
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