2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳B卷

1、2019年初中化學(xué)人教版九年級上學(xué)期 第六單元 課題3二氧化碳和一氧化碳B姓名：班級：成績：一、基礎(chǔ)鞏固（共8題；共27分）1. （2分）（2017?湖北）下列有關(guān)空氣的說法不正確的是（）A.空氣中只含氧氣和氮?dú)釨.酸雨的產(chǎn)生與空氣污染有關(guān)C .二氧化碳能產(chǎn)生溫室效應(yīng)D .拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分2. （2分）向充滿C02的軟塑料瓶倒人適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋并振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有（）澄清的石灰水變渾濁；軟塑料瓶變癟并發(fā)出聲音；塑料瓶內(nèi)液體由紫色變紅；塑料瓶內(nèi)液體變得燙手.A .B .C.D .3. （2分）下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢

2、驗(yàn)氧氣用帶火星的木條鑒別氮?dú)夂投趸挤謩e加入澄清石灰水第10頁共13頁C鑒別水和過氧化氫溶液分別加入少量二氧化鋅D除去硫酸銅溶液中的硫酸加足量鐵粉并過濾4.（ 5分）“水循工T ”知識回答下面有關(guān)問題“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)的化學(xué)（1）從物質(zhì)變化和分子角度看，三大循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別，這一循環(huán)是（填“水循環(huán)”、“氧循環(huán)”或“碳循環(huán)”），這種循環(huán)主要是由 的運(yùn)動引起的;（2）如圖是自然界中碳、氧循環(huán)簡圖一ffl-圖一中轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；在圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一植物

3、的光合作用，反應(yīng)化學(xué)方程式表示為:6H20+6C02才覲星Y+602,據(jù)此推斷Y的化學(xué)式為CH0（在兀素符號右下角填上數(shù)字），圖一、圖二中的轉(zhuǎn)化1分別發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是下列關(guān)于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是（填字母序號）；A.綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加B.動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大C.每個(gè)人都在參與碳循環(huán)和氧循環(huán)D.碳、氧循環(huán)是自然界中物質(zhì)和能量循環(huán)的重要組成部分自然界中的二氧化碳處于不停的循環(huán)過程中，因此，人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩 個(gè)：一是要;二是要增加二氧化碳的消耗。5. (5分)三草酸合鐵

4、酸鉀晶體K3 Fe(C304 )3 3H20可用于攝影和藍(lán)色印刷。某研究小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解后，著手探究所得含碳元素氣體產(chǎn)物的成分。(1)提出合理假設(shè)假設(shè)1:;假設(shè)2: ;假設(shè)3:同時(shí)含有C0和C02(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案證明“假設(shè)3”成立(不用在答題卡上作答)實(shí)驗(yàn)過程：收集兩瓶產(chǎn)生的氣體，并標(biāo)記為A和B。根據(jù)(2)中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(所用藥品和儀器任取)在答題卡上按下表的格式寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。BC實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論步驟1:將一紅亮的銅絲在酒精燈上加熱變黑，然 后迅速伸入A瓶中，觀察。銅絲由黑變?yōu)榧t色結(jié)論：瓶中氣體含有co步驟2 :6.(6分)請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖

5、示，回答問題。(1) 上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，水對實(shí)驗(yàn)儀器起到安全保 護(hù)作用的是(填字母)。(2) A實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是（3）對于B實(shí)驗(yàn)，小李同學(xué)進(jìn)行了改進(jìn)與創(chuàng)新，實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示J r J打才取;£亡上圖改進(jìn)實(shí)驗(yàn)與B實(shí)驗(yàn)相比，明顯的優(yōu)點(diǎn)是（寫一條即可）7. （2分）在酸堿鹽的復(fù)習(xí)課上，老師邀請了兩位同學(xué)分別向澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中吹氣，如圖一所示。觀察到試管中澄清石灰水變渾濁，試管中氫氧化鈉溶液無明顯現(xiàn)象，如何讓二氧化碳與氫 氧化鈉溶液的反應(yīng)化隱為顯呢？師生共同展開了實(shí)驗(yàn)探究?！咎岢鰡栴}】如何通過實(shí)驗(yàn)證明 C02與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】（1）方案一：通

6、過證明反應(yīng)物之一 C02的消耗來判斷反應(yīng)的發(fā)生。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖二所示的實(shí)驗(yàn)：將一定量NaOH溶液倒入裝滿C02的軟塑料瓶中，迅速旋緊瓶蓋，振蕩，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是,并NaOH與C02發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),據(jù)此現(xiàn)象判斷NaOH與C02發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。老師指出上述實(shí)驗(yàn)還不足以證明請你提出改進(jìn)意見：（2）方案二：通過證明有新物質(zhì)Na2c03的生成來判斷反應(yīng)的發(fā)生。同學(xué)們經(jīng)過思考、討論，設(shè)計(jì)了以下方案：打開塑料瓶瓶蓋，取圖二實(shí)驗(yàn)所得的溶液少許于試管中，再滴加下列試劑，你認(rèn)為可行的是（填字母）。A.無色酚酸試液B .過量稀鹽酸C .氫氧化鋼溶液D.氯化鋼溶液（3）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案逐個(gè)進(jìn)行

7、實(shí)驗(yàn)，看到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！就卣寡由臁楷F(xiàn)有下列信息資料卡片一亦：小H *峙呼:嗎衽虞中時(shí)痔翳廈料上時(shí)一卸：巴石fff仲ffl弱審膻(3)鉤匱S>/iI生*扣。三1K請你和化學(xué)興趣小組的同學(xué)一起利用以上資料信息再設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案三，證明C02確實(shí)與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。方案三的操作為：將C02氣體通入 中，根據(jù)現(xiàn)象 即可證明反應(yīng)的發(fā)生。（4）【交流與反思】若化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象時(shí)，可通過證明 來判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。8. （3分）關(guān)于一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（）A.先通入一氧化碳再加熱氧化銅B.先加熱氧化銅再通入一氧化碳C .反應(yīng)結(jié)束，先停止通入C0再熄滅酒精燈D.反應(yīng)尾氣要

8、處理二、強(qiáng)化提升（共7題；共21分）9. （2分）善于梳理化學(xué)知識，是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下說法錯誤的是（A .性質(zhì)決定用途：氧氣可燃?xì)夂盖懈罱饘貰 .生活經(jīng)驗(yàn):區(qū)別硬水和軟水用肥皂水檢驗(yàn)C .生活質(zhì)量:汽車、冰箱中有異味用活性炭吸附D .安全常識:炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅10.（2 分）木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，下列說法正確的是（豪化何<«石永A.兩個(gè)反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)B .兩個(gè)反應(yīng)的條件均為“加熱”C.兩個(gè)反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)都升高D ,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，試管或玻璃管內(nèi)固體質(zhì)量的減少量都等于產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量11. （2分）有關(guān)碳及碳的氧化物的描

9、述錯誤的是（）A . 一氧化碳可用用來冶煉金屬B . 一氧化碳有毒，二氧化碳無毒C.碳在氧氣中燃燒一定生成二氧化碳D.二氧化碳是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w之一12. （2分）C, CO C02 , 02 , CuO五種物質(zhì)兩兩反應(yīng)，最多能夠發(fā)生的反應(yīng)有（13.（2分）某小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題M如和：4 M童J高儲押5tnljK5mL汽沌第20頁共13a、c為干燥的紫色石蕊試紙 b、d為濕潤的紫色石蕊試紙（1）甲實(shí)驗(yàn)說明（2）乙實(shí)驗(yàn)，若電解18g水，則試管2內(nèi)得到的氣體質(zhì)量為 g（3）丙實(shí)驗(yàn)中，說明二氧化碳密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是14. （5分）氫氧化鈉、氫氧化鈣是兩種常見的堿（

10、1）它們有一些相似的化學(xué)性質(zhì)，其原因是溶液中都含有（2）可作某些氣體干燥劑的是（3）用氫氧化鈣溶液檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為（4）根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，用7. 4kg氫氧化鈣能中和硫酸廠排放的污水中硫酸的質(zhì)量是多少?15. （6分）為測定空氣中氧氣的含量，小華和小強(qiáng)同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案：小華：采用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（燃燒匙中藥品為紅磷，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：女濟(jì)占?xì)馕錷t二筵，五氧化二磷為 白色固體）小強(qiáng)：用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過（白磷在加熱時(shí)發(fā)生反應(yīng):導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。白瞬

11、、氫氣蘭五氫化二磷y假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)。請回答下列 問題：（1）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的5 ,你認(rèn)為其原因可能是 、 o （寫2點(diǎn)）（2）用小強(qiáng)設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí)：實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，貝曲明 o若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾。最終活塞移動至 mL處停止.；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為o（3）該

12、實(shí)驗(yàn)還可推出，瓶內(nèi)剩余4/5體積的氣體主要是氮?dú)?，其物理性質(zhì)有，化學(xué)性質(zhì)有三、真題演練（共3題；共6分）16. （ 2分）如圖為一氧化碳還原氧化銅熱濃硫酸驗(yàn)（夾持儀器等略），已知RCTOH臨確聚下裝置列說法錯誤的是（HCOOH.該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證co的還原性硫酸F氣球漕清石灰水.實(shí)驗(yàn)過程中，可以觀察到黑色固體變紅色.該實(shí)驗(yàn)中所涉及反應(yīng)的基本類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng).此裝置內(nèi)空間較小，空氣易排空，實(shí)驗(yàn)危險(xiǎn)系數(shù)小17.（2分）下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)選用的實(shí)驗(yàn)裝置或操作方法A.發(fā)生裝置收集I.,燥D.驗(yàn)滿18.（2分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安個(gè)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（A.B.C

13、.陽讀液體體積D.天平稱量固參考答案、基礎(chǔ)鞏固（共8題；共27分）2-1、【簞1空】優(yōu)合【第2空】6建占空12f勢4空】6第理般板筋時(shí)碎【第睦】CD17空】減少二£化班膳威nAcof里2主】只有匚世1空向R瓶帶倒2雖洽清石既水，痕沸【第？空】萬蕨水克厚濁藥諂:甑中氣林含育CCh【和空】2Ho笠JHjOO.T1黑1空】在空虛弓容懸內(nèi)世免了生成甑St空弓的外溢妄峻鬼童瞧.不污篇環(huán)箔零6 -2、 IM1空】斟4磁建（第經(jīng)】歸氨氣化幀液換騰些的水鍛詢實(shí)片7- 17-2.f第L空筠翅化納的躺著液7-3、【驀2空】有白色乳淀生成7- 4、（*1空】襯反應(yīng)蔚審般J底生應(yīng)5- 1、卜心二、強(qiáng)化提升（共7題；共21分）9- 1、卜10- 1 >11- 1、計(jì)12- 1 、冷13- I、eiM鬲兇斜在爾和丹豫I羽備清況不同也質(zhì)在不同管舸中的匚屏ts況不問）13-2、【加口14- 3、篥1空】狀不變色.dttb先歿虹15- i> BlAJOtfg黑1矍氫i剛?cè)纭镜?I 空】CJ （OH） 2 +C02=C aCO3j+HAO【第1宰】解：設(shè)能犧用雖為忙Ca（OH）A + H2SO4 = CiSO