人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中試卷

1、人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中檢測(cè)卷一、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）  xiá kè jìng mì z náo méng lóng( ) ( ) ( ) ( )bào yuàn li zu jng yíng sng zh( ) ( ) ( ) ( )二、劃去帶點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音（8分）勉強(qiáng)（qiáng qing） 魁梧（wú w） 著迷（zháo zhuó） 瘦削（xio xu）蜷縮（quán jun） 慷慨（gài ki）松脂（

2、zh zh） 眷戀（quàn juàn）三、比一比，再組詞（8分）俏（ ） 漿（ ） 儀（ ） 賭（ ）峭（ ） 槳（ ） 議（ ） 睹（ ）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫一句話。（10分） （   ）（  ）大物   （   ）（   ）匆匆    （   ）（   ）峭壁   思潮（   ）（   ）  可見(jiàn)（  

3、; ）（   ）   自（   ）自（   ） （   ）（   ）可親   （   ）驚（   ）跳 ( )( ) 樂(lè) 道 造句: 五、把句子補(bǔ)充完整。（4分） 1、落紅不是無(wú)情物，               

4、60;                        。      2、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，  。3、有所期諾，纖毫必償； 。4、拯救地球就是  。         

5、60;                                                 

6、60;        六、按課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。（18分） 1、你好，（ ）的山泉！你捧出一面明鏡，是要我（ ）嗎？你好，汩汩溪流！你吟誦著一首首小詩(shī)，是邀我與你（        ）嗎？你好，（       ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾 的男高音多么有氣勢(shì)。 這幾句話選自課文 ，是一組     

7、60;  句，采用了         的修辭手法，表達(dá)了                                      

8、;        。  2、詹天佑不怕困難，也不怕（        ），（        ）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路 。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡（          ），哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)（    

9、0;   ），進(jìn)行周密計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要（ ），不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概差不多這類說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”    從這段話中，我們可以感受到詹天佑 的品質(zhì)。3、"大地不屬于人類，而人類是屬于大地的。"這句話你是怎么理解的？  七、閱讀短文，回答問(wèn)題。（14分 2+2+4+3+3）翠竹林 我家旁邊有一片翠竹林，竹林中有一條小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友們的天然樂(lè)園。 竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了陽(yáng)光，空氣十分清新，人走進(jìn)竹林仿佛到了

10、一個(gè)“涼爽世界”。陣陣“叮咚”的溪水聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉“沙沙”的聲音，奏出了一曲美妙而又動(dòng)聽(tīng)的歌。 放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，當(dāng)熹微的曙光照射在竹林時(shí)，林子顯得格外秀麗。小溪濺起的簇簇水花，在陽(yáng)光下晶瑩透亮；陣陣薄霧，似穿戴輕紗的仙女們?cè)诹种写┬?。小山醒?lái)，打了幾個(gè)哈欠，一陣涼風(fēng)從濃蔭深處吹來(lái)；露珠醒了，在草葉上一個(gè)勁兒地眨巴亮晶晶的眼睛；鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，蹦蹦跳跳地爭(zhēng)著唱出黎明的第一支歌一只剛剛在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圓睜著寶石般的亮眼，吃驚地望著我，然后伸展開(kāi)有力的翅膀，飛出竹林。竹林還是我們的戰(zhàn)場(chǎng)哩，我們?cè)诹謨?nèi)“打游擊”，玩累了還可以在小溪里洗洗臉和腳。??！多么舒暢啊1.結(jié)合上下文理解詞語(yǔ)。亭亭玉立：2.照樣子寫詞語(yǔ)。例：亮晶晶 （ ） （ ）3.用“”在文段中畫出一個(gè)比喻句；用“”在文段中畫出一個(gè)擬人句。4.仔細(xì)讀第四段，根據(jù)前面的內(nèi)容，在省略號(hào)后仿寫一句話。5.下面是對(duì)這篇短文主要內(nèi)