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文檔簡介

1、【篇一】世界上有一個女人,有張鵝蛋臉,一般的眼睛,一般的眉毛,一般的耳朵總之,什么都是一般的,披到肩的頭發(fā),滑稽地扎成一個小小的,短短的辮子,她就是我的媽媽。她雖然外表很普通,可她的品質(zhì)卻是很多人都沒有的。媽媽的優(yōu)點有很多:無私奉獻;溫柔體貼;勤勞她總是用鼓勵的方式讓我進步,最讓我驕傲的就是對我的關(guān)心。有一次,我發(fā)了高燒,媽媽摸摸我的頭,又碰碰自已的頭,知道我發(fā)燒,可并不告訴我,只是問:“能挺住嗎?”我點點頭,著急地問: “怎么了?” “沒怎么。 ”媽媽為了安慰我,抱住我笑笑。到了學(xué)校,我的病情加重,一句話也不想說,喝了點水,趴在桌子上休息。媽媽放心不下我,發(fā)了短信讓吳老師幫我看看,說書包里有

2、體溫計。一量“ 39 度” ,吳老師趕緊打電話給媽媽,媽媽聽后,把我接回家細心照料,在媽媽的照顧下,我的病終于治愈了。媽媽也有嚴肅的時候,有一次寫作業(yè),我把自己關(guān)在房間里,一會兒胡思亂想,一會兒寫作業(yè)。不一會兒就九點了,我還剩下一篇周記。 媽媽不動聲色地搶過我桌子上寫到一半的周記, 嚴肅地說: “不許寫了,誰讓你那么慢! ”我見了,忍不住又哭又鬧,媽媽還是不同意,沒辦法,我只好不情不愿地去彈琴。在洗臉時,媽媽終于同意讓我寫十分鐘,沒想到,我竟完成了一篇四百多字的周記,媽媽說: “看吧,你快起來有多快??! ”我羞著笑笑。和媽媽在一起的時間是有限的,我要珍惜和媽媽在一起的時間,和她快快樂樂地生活。

3、【篇二】我的媽媽是一個有智慧的人。她常常引導(dǎo)我尋找生活中的“真善美” ,時時傳遞社會正能量。她教我擁有了一對善于發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛。在閑暇時,她會帶我去觀賞各種動植物,帶我去親近大自然。前年四月的一天,我們一家人去古窯浦桃園賞花。 “滿樹和嬌爛漫紅,萬枝丹彩灼春融” ,我們欣賞著桃花仙子燃燒生命的舞蹈,接受了一次關(guān)于生命意義的教育,使我對美的感受得到了升華。大自然的美無處不在,那一張張記錄著美的瞬間的照片,讓我感受著春夏秋冬的不同氣息,領(lǐng)悟著世間萬物的神奇奧妙。她教我擁有了一顆善于體驗美麗的心靈。課余時間,她會向我推薦閱讀一些成功人士的獨特經(jīng)歷,引導(dǎo)我從他們身上體會美麗人生的奧秘, 汲取成長的力量

4、。 她會和我一起閱讀沈石溪寫的 狼王夢 、混血豺王和我一起探討作品的主題,引導(dǎo)我感受動物間的美好情感和優(yōu)秀品質(zhì),紫嵐的殷切之情、白眉兒的傲然之氣、夏索爾的不屈之態(tài)都給我留下了深刻的印象。浸潤在濃濃的書香里,我感悟著“真善美” ,批判著“假惡丑” ,小小的心靈得到一次次的洗禮。她教我擁有了一雙善于傳遞美麗的手。在生活中,她常常帶領(lǐng)我去參加社會公益活動,做一些力所能及的事情。在“千人助學(xué)”結(jié)對活動、愛心義賣與慈善捐款等活動中,我奉獻出了一份份愛心,收獲了“贈人玫瑰,手有余香”的喜悅。她常常在節(jié)假日或晚上加班,組織“母親素養(yǎng)工程”培訓(xùn)活動,讓更多年輕父母學(xué)做優(yōu)秀的家長,幫助孩子們健康快樂地成長。有時

5、,我也會跟著媽媽去。我看到了她的忙碌與勞累,也感受到了她的執(zhí)著與快樂。這就是我的媽媽!她用自己的身體力行,讓我學(xué)會了發(fā)現(xiàn)美、體驗美和傳遞美?!酒棵恳粋€人成長都離不開成長的環(huán)境, 生活的環(huán)境自然離不開家庭,一個好的家庭都會有好的家風來*著你,家風通常通過爸爸媽媽來傳遞。然而,要教育好一個品行端正,舉止優(yōu)雅的人就必須有一個優(yōu)秀的家庭,平時在家中媽媽常常嘮嘮叨叨地說一些瑣事,比如,在學(xué)校尊重老師同學(xué),與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)時更要學(xué)會退一步海闊天空的道理,久而久之,我的腦海里便不時不時的出現(xiàn)這樣的畫面。與其說她是生我的母親,不如說她是我人生中第一個導(dǎo)師。在家中媽媽嘮叨地無非就是在飯桌上的禮儀是必須遵守的,

6、媽媽常常對我的念叨離不開這幾點: 1 、 吃飯時不要狼吞虎咽, 要細嚼慢咽。2、吃飯時不要發(fā)出“咂吧咂吧”的聲音。3、吃飯時禁止邊吃飯邊講話。4、吃飯時不要把手壓到飯桌上,以免造成桌面的不平衡。等等雖然有許許多多的規(guī)矩, 但是正因為這些規(guī)矩* 著我們的言行舉止, 才使我們有著良好的生活習(xí)慣?!霸搶W(xué)習(xí)時學(xué)習(xí), 該玩耍時就不受拘束地玩耍。 ” 這是媽媽常常在我面前說的一句話。是的,該學(xué)習(xí)時認認真真地學(xué)習(xí):我和媽媽制定了時間表,周一至周五毫無疑問肯定是!其中周三晚可以上下網(wǎng)。周六上下午完成老師布置的家庭作業(yè),下午可以上網(wǎng)。周日呢?該玩耍時不受拘束的玩耍:約上我的小伙伴們?nèi)ケM情的玩耍,雖然名義上是去“玩” , 但在玩的過程中, 難免會遇見一些形形色色的人, 這也是學(xué)習(xí)。所

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