北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《翠鳥(niǎo)》教案

1、北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)?翠鳥(niǎo)?教案課文說(shuō)明：課文生動(dòng)形象的介紹了翠鳥(niǎo)的外形和生活習(xí)性 ,字里行間流露出“我們對(duì)翠鳥(niǎo)的喜愛(ài)之情。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)習(xí)課文 ,使學(xué)生了解翠鳥(niǎo)的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性 ,激發(fā)學(xué)生喜愛(ài)動(dòng)物 ,熱愛(ài)大自然的思想感情。2、在讀清每句話的意思的根底上 ,理解一段話講了幾層意思 ,抓住段的主要內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)用“總 分的方法寫(xiě)一段話的方法。4、練習(xí)背誦第二段。教學(xué)重點(diǎn)：分清主次 ,找出段的主要內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：理解第二段話講了幾層意思 ,抓住段的主要內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)人新課：板書(shū)課題：18翠鳥(niǎo)齊讀課題。你想知道什么？學(xué)生質(zhì)疑。我們就帶著大家的問(wèn)提 ,深入學(xué)習(xí)課文。二、出示教學(xué)目標(biāo)

2、。三、學(xué)習(xí)第一自然段。1、默讀思考：這一段有幾句話？講了翠鳥(niǎo)外形幾方面特點(diǎn)？2、課文按什么順序介紹翠鳥(niǎo)身上羽毛的顏色的？3、讀一讀有“鮮艷一詞的句予 ,聯(lián)系上下文理解“鮮艷一。詞的意思。課文是怎樣把翠鳥(niǎo)“顏色非常鮮艷講具體的？4、課文描述翠鳥(niǎo)羽毛的顏色的幾個(gè)比喻句表達(dá)了作者什么樣的感情？5、這一自然段講了哪幾層意思 ,主要告訴我們什么？6、指導(dǎo)有語(yǔ)氣朗讀課文。四、學(xué)習(xí)第二自然段：1、自由朗讀 ,思考 ,這一段有幾甸話？2、指名讀一讀 ,說(shuō)一說(shuō) ,每句話講的什么意思？1“疾飛、“一眨眼、“又、“輕輕地停說(shuō)明什么？2“盡管可還是說(shuō)明什么？3“葦稈搖晃 ,水波蕩漾都與翠鳥(niǎo)的哪些動(dòng)作有關(guān)？這句話說(shuō)明了什么？3、分組討論：投影1 這一段講了幾層意思？2這一段主要講了什么內(nèi)容？4、指導(dǎo)有語(yǔ)氣地朗讀裸文。5、按“等待、發(fā)現(xiàn)、叼走的順序說(shuō)一說(shuō)翠鳥(niǎo)捉魚(yú)的過(guò)程。投影填課文內(nèi)容填空：五、學(xué)習(xí)第三自然殷。1、齊讀第三段。2、這段講了幾層意思？主要告訴我們什么？3、從哪些地方可以看出“我們喜愛(ài)翠鳥(niǎo)？4、指導(dǎo)有語(yǔ)氣朗讀課文。六、放錄象。進(jìn)一步體會(huì)翠鳥(niǎo)的外形和活動(dòng)特點(diǎn)。七、齊讀全文。八、小結(jié)。板書(shū)設(shè)計(jì)：顏色鮮艷 小巧玲攏18 翠鳥(niǎo) 目光銳利 動(dòng)作敏捷住在石壁上 不容易捉習(xí)題：一、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。又鮮明又美麗 飛得很快 眼睛感覺(jué)靈敏 只可以看到 ,但看