尊重、理解、關(guān)愛殘疾人主題隊(duì)會(huì)

1、尊重、理解、關(guān)愛殘疾人主題隊(duì)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛殘疾人主題隊(duì)會(huì)選題說明：殘疾人的學(xué)習(xí)、生活中都有困難，都需要正常人的幫助，他們?cè)诰裆细?要人們的同情和尊重，有些殘疾人也自強(qiáng)不息創(chuàng)造了許多奇跡。 而我們班級(jí)中就 有一位因腦癱而行動(dòng)不便的女孩，憑借刻苦學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異?？墒前嘀杏行┖⒆咏?jīng) 常嘲笑、欺負(fù)她，原本關(guān)心和幫助她的同學(xué)也因?yàn)楹ε聞e人的嘲笑拒絕幫助， 豆 豆陷入了困境，作為班主任我要幫助豆豆解決這一問題， 也不能僅僅對(duì)個(gè)別同學(xué) 責(zé)罵或談心。因此，我設(shè)計(jì)這樣一個(gè)主題班隊(duì)會(huì)讓學(xué)生更多了解殘疾人的生活， 體會(huì)生活中的不便以及他們?yōu)榭朔щy所付出的努力；從他們自強(qiáng)不息的范例 中，讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)殘疾人理解

2、、尊重、學(xué)習(xí)和幫助的愿望意識(shí)。不在嘲笑和欺負(fù) 身邊的殘疾人。三、教學(xué)流程體驗(yàn)、理解殘疾人1. 游戲體驗(yàn)同學(xué)們，我們每天都邁著輕快地步子，哼著歌高高興興來到學(xué)校，你看我們 多幸福呀！所以我們每個(gè)人都希望自己擁有一個(gè)聰明的大腦和健康的身體， 盡情 享受著生活給我們帶來得鳥語花香?？墒怯行┤?，卻因?yàn)橄忍旎蛘吆筇斓脑颍?不能夠像大多數(shù)人一樣擁有健全的身體，這給他們的生活帶來了許多不便。同學(xué) 們，我們來做兩個(gè)游戲，來體驗(yàn)一下他們的生活是怎樣的不便， 好嗎？聽好游戲 要求：2. 體驗(yàn)肢殘人活動(dòng)首先，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧簧希囍靡恢皇置撓虏⒋┥献约旱囊路?另一只手 不許幫忙。準(zhǔn)備好了么？開始。問：完成游戲的

3、請(qǐng)舉手。你們真棒!穿、脫衣服是件多么容易的事呀，我們每天都要來做它，可是，為什么會(huì)有 這么多同學(xué)沒完成呢？能說說原因嗎？剛才，老師看到有的同學(xué)是用兩只手來完成游戲的，能來說說為什么嗎？小結(jié)：是呀，只有一只手，生活該有多么不方便呀！3. 體驗(yàn)聾啞人活動(dòng)老師這有一張卡片，上面寫有一句話，我想請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，不用語言，而 用手勢(shì)表達(dá)，大家猜猜這句話的意思。那位同學(xué)來試試？誰讀懂他的意思？在他做手勢(shì)時(shí)，你不明白他的意思，你的心情是怎樣的？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人不明白你的意思時(shí)，你是怎樣想的？這么簡(jiǎn)單一句話，同學(xué)們都不能夠準(zhǔn)確的理解，看來，說不出、聽不見、不 能和別人交流，生活起來真的是太不方便。導(dǎo)入新課同學(xué)們，

4、做完了這兩個(gè)游戲，你有什么想法嗎？其實(shí)，我們已經(jīng)用做游戲的 形式，體驗(yàn)到了做殘疾人在生活中有重重困難和不便。 我們應(yīng)該怎樣做呢？這就 需要我們伸出愛的手，去幫助他們。1. 尊重、學(xué)習(xí)殘疾人同學(xué)們，除了我們體驗(yàn)殘疾人的人、聾啞人是殘疾人之外，你還知道哪些人 屬于殘疾嗎？剛才，我們只是初步體驗(yàn)、感受了一下殘疾人的生活，那現(xiàn)實(shí)生活中的殘疾 人是如何生活的呢？請(qǐng)同學(xué)們來觀看一段錄象， 同學(xué)們要認(rèn)真觀看，片中的這位 殘疾人在失去雙臂以后，經(jīng)過努力都學(xué)會(huì)做哪些事情了？2. 讀故事：提問：黃陽光在失去雙臂以后，經(jīng)過努力都學(xué)會(huì)做哪些事情？是呀，黃陽光他很了不起。雖然沒有了雙臂，不但在生活上能夠自理，還學(xué) 會(huì)了

5、做這么多事情。同學(xué)們，知道了這些，你有什么想法嗎？是的，剛才我們只用一只手穿、脫衣服都很困難。沒有雙臂，卻能夠?qū)W這么 多事情，他這種克服困難的勇氣和頑強(qiáng)拼搏的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。3. 同學(xué)們，在我們的身邊，有許多殘疾人像黃陽光一樣，不像命運(yùn)低頭，勇 于向生活挑戰(zhàn)，在很多崗位上，做出了驕人的成績(jī)。而這些成績(jī)的背后卻付出了 常人那一想想的努力，老師也收集了一些不平凡的事跡，我們一起看看面對(duì)這些 人，你們有什么想說的 了不起、真堅(jiān)強(qiáng)、令人佩服 5.同學(xué)們，他們創(chuàng)造了常人都難以創(chuàng)造的奇跡， 這種自強(qiáng)不息的精神是令人 敬佩的，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，可有的人還要拿他們的身體開玩笑， 今后你遇到 這樣的事情

6、你會(huì)怎樣做？幫助、關(guān)愛殘疾人1. 同學(xué)們說的真好，都非常有愛心，相信同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪胁粌H自己會(huì) 這樣做,還會(huì)用你的言行來影響身邊的人都來與殘疾人和諧相處 對(duì)嗎？據(jù)調(diào)查我 國(guó)現(xiàn)有的殘疾人有8千多萬，占總?cè)藬?shù)的你還知道國(guó)家和社會(huì)還有哪些關(guān)愛殘疾人的舉措嗎 ？課件同學(xué)們，尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，是社會(huì)良好的道德風(fēng)尚，我們要從小做 起，在生活上幫助他們，在精神上多鼓勵(lì)他們，成為新世紀(jì)的好少年。讓我們把愛化作最美的語言：讀，尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，讓愛溫暖每個(gè)角落。關(guān)注需要關(guān)愛的人：1. 同學(xué)們，在我們身邊除了殘疾人，還有哪些人需要幫助？2. 課堂小結(jié)。同學(xué)們，愛是理解、愛是尊重、愛是關(guān)懷、愛是奉獻(xiàn)

7、，讓我們 伸出愛的手，讓世界變成美好的人間。同學(xué)們，讓我們用令一種方式，重新感受愛的奉獻(xiàn)這首歌，結(jié)束本節(jié)課的教 學(xué)吧尊重、理解、關(guān)愛殘疾人主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的：1、通過本次隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生知道殘疾人作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，需要關(guān)愛與幫 助，能尊重殘疾人，設(shè)身處地為殘疾人著想，熱情幫助他們解決困難。2、結(jié)合殘疾名人故事及殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員事跡，對(duì)學(xué)生進(jìn)行勵(lì)志教育。3、幫助學(xué)生了解社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)心與幫助，培養(yǎng)搜集資料，獲取信息的 能力。活動(dòng)過程：一、隊(duì)長(zhǎng)宣布：報(bào)告人數(shù)，出旗，敬隊(duì)禮，奏樂、唱隊(duì)歌。二、活動(dòng)開始：甲：在我們祖國(guó)歷史的長(zhǎng)河中，有許許多多胸中裝著別人，一心為著人民的 光輝典范。乙：從古代的孔融讓梨，范仲

8、淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”， 到為人民嘔心瀝血的周總理，到全心全意為人民服務(wù)的雷鋒叔叔，無一不是我們 學(xué)習(xí)的榜樣。甲：是他們告訴我們，愛是永恒。乙：是他們告訴我們，愛能創(chuàng)造奇跡。主持甲：現(xiàn)在我宣布：大談小學(xué)揚(yáng)帆中隊(duì)“讓世界充滿愛， 關(guān)注殘疾人”主 題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！三、游戲觸情，引入主題1、同學(xué)們，請(qǐng)閉上眼睛，你感受到了什么？2、如果在黑暗中做事情，又會(huì)有什么感受呢？游戲：蒙上眼睛找座位3、采訪學(xué)生：與平日里找座位相比，感覺有什么不同？4、啟發(fā)：是啊，因?yàn)槭裁匆部床坏?，一件平日里最?jiǎn)單不過的事情現(xiàn)在變 得如此艱難。從這個(gè)游戲中，你還想到了什么？四、演一個(gè)小品這是我的伙伴一理解。介紹：

9、我叫理解，傳遞著愛的電波，溝通著人們之間 的語言和思想，融洽人們的情感，我是愛的前提?！巴椤保何医型?，生活中，我常關(guān)注那些不幸者，把他們的痛苦憂傷放 在心中，努力給予他們一些幫助與關(guān)心，使得愛心常駐。同情是愛的基礎(chǔ)。“尊重”：我叫尊重，當(dāng)別人失意時(shí)，我尊重他們的自尊心，使他們感受到 愛的力量“信任”：我叫信任，是溝通愛心的橋梁，肝膽相照，赤誠(chéng)相見，顯示出真 正的愛心?！瓣P(guān)心”：我叫關(guān)心，關(guān)心他人的需求與疾苦，努力去幫助他，是我 的職責(zé)?！皩捜荨保何医袑捜?，是愛的潤(rùn)滑劑，有沖突時(shí)，我總是以博大胸懷對(duì)待對(duì) 方，化解矛盾，顯示出人性中的善與愛?！胺瞰I(xiàn)”：我叫奉獻(xiàn)，任何時(shí)候，我想的都是別人?！皭坌?/p>

10、天使”：這就是我，我的含義極廣，理解是愛的前提，同情是愛的基 礎(chǔ)，尊重是愛的契機(jī)，信任是愛的橋梁，關(guān)心是愛的體現(xiàn)，寬容是愛的潤(rùn)滑劑， 奉獻(xiàn)是愛的本質(zhì)。五、演講讓世界充滿愛六、出示舟舟、霍金、海倫凱勒、張海迪的圖片，請(qǐng)學(xué)生說說他們的成就作為一個(gè)正常人，你怎樣看待他們所取得的成就？出示殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)員比賽畫面。 從 中你感受到了什么？七、情景劇表演：幫助疾障人過馬路。請(qǐng)幫助者談感受。九、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話：師：通過剛才的活動(dòng)，我們深深地體會(huì)到了他們太需要我們的幫助了， “贈(zèng) 人玫瑰，手有余香”只要我們?yōu)樗麄儷I(xiàn)出我們的一點(diǎn)關(guān)懷， 他們就會(huì)看到我們這 個(gè)世界的光明和感受到世界的溫暖。呼號(hào)。退旗，奏樂，敬禮。十

11、、宣布“讓世界充滿愛，關(guān)注殘疾人”主題隊(duì)會(huì)結(jié)束。尊重、理解、關(guān)愛殘疾人主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)目的:1、給學(xué)生體驗(yàn)殘疾人生活的機(jī)會(huì)，了解殘疾人的艱辛2、殘疾人是生活中最需要幫助的一群弱勢(shì)群體，我們應(yīng)該幫助他們。3、助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，體會(huì)助人的快樂。活動(dòng)過程：一、引出主題并體驗(yàn)殘疾人的生活同學(xué)們，我知道大家都知道母親節(jié)，父親節(jié)，兒童節(jié)，教師節(jié)在哪一天，可 是你們之中有誰知道全國(guó)助殘日是哪一天??？大家體驗(yàn)一下殘疾人的生活。1.請(qǐng)閉上眼睛寫字；2.假如大家只有一只手，請(qǐng)大家用一只手綁鞋帶。從我做起， 關(guān)愛殘疾人主題班會(huì)現(xiàn)在開始。二、介紹關(guān)于助殘日的知識(shí)吧，請(qǐng)大家看 PPT1990年12月28日，中華

12、人民共和國(guó)第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) 第十七次會(huì)議審議通過了中華人民共和國(guó)殘疾人保障法。根據(jù)該法第48條規(guī) 定：“每年5月的第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！泵磕曛鷼埲栈顒?dòng)的主題，都是依據(jù)當(dāng)年殘疾人事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)工作確立的。我們現(xiàn)在來看看第一個(gè)助殘日到現(xiàn)在的主題分別是什么1991年第1個(gè)全國(guó)助殘日主題是：宣傳殘疾人保障法1992年第2個(gè)全國(guó)助殘日主題是：走進(jìn)每個(gè)殘疾人家庭1993年第3個(gè)全國(guó)助殘日主題是：扶助共進(jìn)1994年第4個(gè)全國(guó)助殘日主題是：我們同行為遠(yuǎn)南殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)獻(xiàn)愛心1995年第5個(gè)全國(guó)助殘日主題是：一助一，送溫暖1996年第6個(gè)全國(guó)助殘日主題是：預(yù)防殘疾，增進(jìn)健康1997年第7個(gè)

13、全國(guó)助殘日主題是：助殘與自強(qiáng)1998年第8個(gè)全國(guó)助殘日主題是：扶貧解困1999年第9個(gè)全國(guó)助殘日主題是：無障礙與視覺第一2000年第10個(gè)全國(guó)助殘日主題是：志愿者助殘2001年第11個(gè)全國(guó)助殘日主題是：宣傳貫徹保障法，攜手邁入新世紀(jì)2002年第12個(gè)全國(guó)助殘日主題是：關(guān)注基層殘疾人工作，保障殘疾人基本 生活xx年第13個(gè)全國(guó)助殘日主題是：發(fā)展殘疾人事業(yè)，共同奔赴小康xx年第14個(gè)全國(guó)助殘日主題是：情系我的兄弟姐妹，幫扶貧困殘疾人xx年第15個(gè)全國(guó)助殘日主題是：平等共享，促進(jìn)殘疾人就業(yè)xx年第16個(gè)全國(guó)助殘日主題是：真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛xx年第17個(gè)全國(guó)助殘日主題是：保障殘疾人的權(quán)益，共建和諧

14、社會(huì)xx年第18個(gè)全國(guó)助殘日主題是：牽手殘疾人走進(jìn)殘奧會(huì)20XX年第19個(gè)全國(guó)助殘日主題是：關(guān)愛殘疾孩子發(fā)展特殊教育20XX年第20個(gè)全國(guó)助殘日主題是：關(guān)愛幫扶農(nóng)村貧困殘疾人20XX年第21個(gè)全國(guó)助殘日主題是：改善殘疾人民生保障殘疾人權(quán)益。20XX年第22個(gè)全國(guó)助殘日主題是：加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化 權(quán)益。20XX年第23個(gè)全國(guó)助殘日主題是：幫扶貧困殘疾人大家可以看看你出生那 年的助殘日以及今年助殘日的主題是什么。三、講殘疾人回報(bào)社會(huì)的故事1、大華山村殘疾人、低保家庭捐款援助玉樹災(zāi)區(qū)近日，記者從平谷區(qū)大華山鎮(zhèn)了解到，大華山村民委員會(huì)向全體殘疾人、 低 保家庭發(fā)出倡議 “感恩社會(huì)、回報(bào)

15、社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)”，組織殘疾人、低保家 庭積極捐款支援玉樹災(zāi)區(qū)。村委會(huì)主管民政的干部以及殘協(xié)委員，向大家介紹了 青海玉樹的災(zāi)情，同時(shí)講述了黨和政府針對(duì)殘疾人、低保家庭出臺(tái)的種種優(yōu)越制 度以及各項(xiàng)惠民政策，鼓勵(lì)大家要有一顆感恩的心，要懂得回報(bào)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。 與會(huì)人員非常情緒高漲，紛紛表示：“國(guó)家對(duì)我們?nèi)鮿?shì)群體這么好，我們拿出點(diǎn) 錢幫助災(zāi)區(qū)的同胞是應(yīng)該的?！睋?jù)了解，大華山村共有各類殘疾人279名，其中 218人參與了捐款活動(dòng)，共計(jì)捐善款元。2、湖南10余名殘疾人坐著輪椅拄著拐杖為玉樹募捐長(zhǎng)晚集團(tuán)滾動(dòng)新聞5月3日訊“我雖然殘疾，但我自立自強(qiáng)，一樣可以幫助 別人！ ”從邵東坐著輪椅趕來長(zhǎng)沙參加湖南省青

16、少年發(fā)展基金會(huì)孝基金為玉樹捐 款愛心活動(dòng)的謝立宜說。與他一樣，昨日在芙蓉區(qū)都正街定王臺(tái)書市，10余名殘疾人坐著輪椅、拄著拐杖從邵陽、岳陽等地趕來義務(wù)參加募捐活動(dòng)，場(chǎng)面感人。 謝立宜今年43歲，從小因患小兒麻痹癥導(dǎo)致雙腿萎縮，一輩子只能在輪椅上度 過，但是他不因自己殘疾而灰心失望，曾因自立自強(qiáng)受過媒體關(guān)注，現(xiàn)為邵東縣 殘疾人自強(qiáng)自立互勉協(xié)會(huì)成員?！坝駱涞卣?，我在網(wǎng)上看到新聞，很揪心，想為 同胞們出點(diǎn)力，可一直沒機(jī)會(huì)，前兩天在網(wǎng)上看到湖南省青少年發(fā)展基金會(huì)孝基 金發(fā)布的貼子后，就決定來長(zhǎng)沙來參加活動(dòng)。”在募捐現(xiàn)場(chǎng)，謝立宜帶頭捐了款 后，又拿著募捐箱坐著輪椅四處募捐，市民們看到這樣的場(chǎng)景，紛紛慷慨解

17、囊。“我們只是在網(wǎng)上發(fā)了一個(gè)活動(dòng)的招募貼，沒想到得到了很多人的響應(yīng)，這些殘 疾人朋友千里迢迢地自愿要來，開始我們覺得很不方便，盡力勸說他們不要參加 活動(dòng)，可是拗不住再三請(qǐng)求！ ”據(jù)活動(dòng)的組織者之一、全國(guó)道德模范楊懷保介紹， 活動(dòng)不但在網(wǎng)上得到熱烈響應(yīng)，而且在募捐現(xiàn)場(chǎng)，也得到了很多好心人的大力支 持，他們將盡快把募得到的善款通過基金會(huì)捐給玉樹。這樣的故事還有很多很多。當(dāng)我們看到殘疾人朋友們看到災(zāi)區(qū)的同胞們有困 難時(shí)都紛紛伸出援手，捐出他們的自己的一點(diǎn)積蓄，他們捐款數(shù)目對(duì)于災(zāi)區(qū)來說 可能不多，但是他們的那份心確實(shí)令人感動(dòng)。既然連殘疾人朋友們都能夠?qū)ι鐣?huì) 感恩，那么我們呢？我們平時(shí)是不是也應(yīng)該幫助身

18、邊需要幫助的人呢。四、短劇表演同學(xué)們，上面我們講了很多理論方面的知識(shí)， 但是生活中真正遇到需要你幫 助的人你會(huì)怎么做呢？你能不能判斷哪些行為是正確的，哪些行為是不正確的 呢？接下來讓我們看以下幾組小短劇表演。 請(qǐng)大家不要單純欣賞短劇表演。在看 的過程中，請(qǐng)大家在心里想一想短劇中哪些同學(xué)做的對(duì)， 哪些同學(xué)做得不對(duì)。要 是你在生活中遇到這種情況你會(huì)怎么做。等短劇表演完之后請(qǐng)大家進(jìn)行小組討 論，然后我請(qǐng)其中一些同學(xué)來告訴我你會(huì)怎么做。好不好？補(bǔ)充：1、與盲人朋友交談前，距離他一兩米遠(yuǎn)時(shí)，首先應(yīng)有一個(gè)聲音的提 示，讓他知道你在他的附近，然后再進(jìn)行交談，語調(diào)應(yīng)誠(chéng)懇而低沉。盲人朋友一 般都比較拘謹(jǐn)，切勿大聲疾呼或突然向其握手和擁抱使其受到驚嚇。2、在引領(lǐng)盲人朋友時(shí)，要注意他的習(xí)慣，首先要問問他她習(xí)慣拉著你的左 手還是右手；其次，所到之處的場(chǎng)景、人物盡可能向他她詳盡介紹；第三，特別 要避免使用“你坐這兒、坐那兒”這類的語言，因盲人看不見，對(duì)方向、位置難 以把握