【最新】七年級道德與法治上冊 第二單元 友誼的天空 第五課 交友的智慧第一框 讓友誼之樹常青作業(yè)課件 新人教版-新人教級上冊政治課件

1、第二單元友誼的天空第五課交友的智慧第五課交友的智慧第一框讓友誼之樹常青第一框讓友誼之樹常青重點一建立友誼重點一建立友誼材料材料觀察下面圖片：觀察下面圖片：【點撥點撥】當我們把自己封閉起來的時候當我們把自己封閉起來的時候，是很難得到他人的友誼的。因此是很難得到他人的友誼的。因此，建立友誼建立友誼，需要開放自己；同時需要開放自己；同時，我們還要認識到建立友誼需要持續(xù)的行動。我們還要認識到建立友誼需要持續(xù)的行動。1漫畫反映了交友中的什么問題？漫畫反映了交友中的什么問題？漫畫反映了現(xiàn)實的人際交往中，有的同學封閉自己，不主動與人交往，漫畫反映了現(xiàn)實的人際交往中，有的同學封閉自己，不主動與人交往，難以收獲

2、友誼。難以收獲友誼。2建立友誼需要怎樣做？建立友誼需要怎樣做？建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯建立友誼，需要開放自己。敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方過。建立友誼，需要持續(xù)的行動。在行動前要有恰當?shù)钠诖?，即使對方拒絕，也并不意味著自己不好。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。拒絕，也并不意味著自己不好。只要真誠待人，我們就有機會找到朋友。掌握有助于建立友誼的方法。如：面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸掌握有助于建立友誼的方法。如：面帶微笑；記住對方的名字；真誠夸贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持

3、好奇心。贊；尋找共同之處；做一個耐心的傾聽者；保持好奇心。重點二呵護友誼的方法重點二呵護友誼的方法材料材料同時升入初中的高麗和燕子分在同一個班級，她們的興趣、愛好同時升入初中的高麗和燕子分在同一個班級，她們的興趣、愛好一致一致，很快就成為形影不離的好朋友。然而很快就成為形影不離的好朋友。然而，一個過分的玩笑導(dǎo)致兩個人一個過分的玩笑導(dǎo)致兩個人的友情出現(xiàn)了的友情出現(xiàn)了“危機危機”，彼此中斷了交往彼此中斷了交往，形同路人。事后形同路人。事后，兩人都有悔兩人都有悔意意，多次想向?qū)Ψ秸f聲多次想向?qū)Ψ秸f聲“對不起對不起”，但話到嘴邊卻又咽了回去。但話到嘴邊卻又咽了回去。【點撥點撥】本材料引導(dǎo)我們體會建立友

4、誼之后需要用心呵護友誼本材料引導(dǎo)我們體會建立友誼之后需要用心呵護友誼，思考呵思考呵護友誼的方法護友誼的方法，讓我們認識到友誼需要精心呵護讓我們認識到友誼需要精心呵護，要學會付出。要學會付出。1請你為她們倆想個辦法請你為她們倆想個辦法“和好如初和好如初”。主動承認錯誤；坦誠交流；學會寬容對方；學會換位思考等。主動承認錯誤；坦誠交流；學會寬容對方；學會換位思考等。2我們應(yīng)該怎樣呵護友誼？我們應(yīng)該怎樣呵護友誼？呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護友誼，需要學會尊重對方。呵護友誼，需要用心去關(guān)懷對方。呵護友誼，需要學會尊重對方。呵護友誼，需要學會正確處理沖突。處理沖突的基本策略有：保持冷靜，坦呵護友誼，

5、需要學會正確處理沖突。處理沖突的基本策略有：保持冷靜，坦誠交流；及時處理；勇?lián)熑危粨Q位思考。呵護友誼，需要學會正確對待誠交流；及時處理；勇?lián)熑危粨Q位思考。呵護友誼，需要學會正確對待交友中受到的傷害。交友中受到的傷害?？键c一建立友誼考點一建立友誼【典例典例1】(遂寧期末遂寧期末)小紅一直在外地就讀小學，上初中才轉(zhuǎn)回本地學校。小紅一直在外地就讀小學，上初中才轉(zhuǎn)回本地學校。她一直苦于沒有朋友，整天悶悶不樂。下列哪些方法有助于她建立友誼，她一直苦于沒有朋友，整天悶悶不樂。下列哪些方法有助于她建立友誼，獲得新朋友獲得新朋友()開放自己開放自己，敞開心扉敞開心扉，主動表達主動表達持續(xù)行動持續(xù)行動，即使

6、被對方拒絕即使被對方拒絕，也也不氣餒不氣餒尋找雙方的共同之處尋找雙方的共同之處真誠地夸贊對方真誠地夸贊對方 A BC D【分析分析】依據(jù)教材知識依據(jù)教材知識，建立友誼建立友誼，需要開放自己需要開放自己，敞開心扉敞開心扉，主動表主動表達；需要持續(xù)的行動達；需要持續(xù)的行動，即使對方拒絕即使對方拒絕，也并不意味著自己不好也并不意味著自己不好，如果一次如果一次嘗試不成功嘗試不成功，別氣餒別氣餒，只要真誠待人；有助于建立友誼的方法還有面帶微只要真誠待人；有助于建立友誼的方法還有面帶微笑笑，記住對方的名字記住對方的名字，真誠夸贊真誠夸贊，尋找共同之處尋找共同之處，做一個耐心的傾聽者等；做一個耐心的傾聽者等

7、；分析可知分析可知，說法都正確說法都正確，符合題意。故選符合題意。故選D。【答案答案】D1(佛山期末佛山期末)“三顧茅廬三顧茅廬”故事中，劉備在被諸葛亮多次拒絕后仍不放故事中，劉備在被諸葛亮多次拒絕后仍不放棄，通過棄，通過“三顧茅廬三顧茅廬”打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他。打動諸葛亮，諸葛亮才出山輔佐他。“三顧茅廬三顧茅廬”開啟了二人建立生死之交關(guān)系的起點。兩人生死之交關(guān)系的建立過程說明開啟了二人建立生死之交關(guān)系的起點。兩人生死之交關(guān)系的建立過程說明( )A建立友誼需要持續(xù)的行動建立友誼需要持續(xù)的行動B建立友誼講究緣分建立友誼講究緣分C友誼是一種親密的關(guān)系友誼是一種親密的關(guān)系D友誼需要忠誠友誼

8、需要忠誠A【典例典例2】(湖州中考湖州中考)出于角色需要，班委會讓小梅代替小英出演話劇主角。出于角色需要，班委會讓小梅代替小英出演話劇主角。小英認為是好朋友小梅在背后搞了小動作，便對她不理不睬。為維護友誼，小英認為是好朋友小梅在背后搞了小動作，便對她不理不睬。為維護友誼，小梅合乎情理的做法有小梅合乎情理的做法有()請班長出面解釋請班長出面解釋理解小英心情理解小英心情與小英及時溝通與小英及時溝通放棄擔任主放棄擔任主角角A BC D【分析分析】為維護友誼為維護友誼，小梅要請班長出面解釋小梅要請班長出面解釋，化解誤會化解誤會，還要理解小還要理解小英心情英心情，與小英及時溝通與小英及時溝通，符合題意。

9、符合題意。錯誤錯誤，努力擔任主角努力擔任主角，盡盡好責任。故選好責任。故選A。【答案答案】A2(襄陽期末襄陽期末)右面漫畫啟示我們對待友誼應(yīng)做到右面漫畫啟示我們對待友誼應(yīng)做到( )A.加深理解，交往有度加深理解，交往有度B坦誠相待，呵護友誼坦誠相待，呵護友誼C珍視友情，消除差異珍視友情，消除差異D彼此信任，廣交朋友彼此信任，廣交朋友B1(常州期末常州期末)觀察下圖，你給漫畫中的女孩的建議是觀察下圖，你給漫畫中的女孩的建議是( )A建立友誼，需要持續(xù)的行動建立友誼，需要持續(xù)的行動 B呵護友誼，需要學會尊重對方呵護友誼，需要學會尊重對方 C呵護友誼，需要用心關(guān)懷對方呵護友誼，需要用心關(guān)懷對方 D敞

10、開心扉，主動表達，開放自己敞開心扉，主動表達，開放自己 D2下列同學不容易與他人建立友誼的是下列同學不容易與他人建立友誼的是( )A小林性格很開朗，和別人聊天的時候總是面帶微笑小林性格很開朗，和別人聊天的時候總是面帶微笑B小軍總是能記住他的名字小軍總是能記住他的名字 C小明經(jīng)常嘲笑學習成績差的同學小明經(jīng)常嘲笑學習成績差的同學 D小王總是真誠的贊美同學的優(yōu)點小王總是真誠的贊美同學的優(yōu)點 C3維護友誼也是一門學問，有專家指出，很多人誤以為朋友就應(yīng)該無維護友誼也是一門學問，有專家指出，很多人誤以為朋友就應(yīng)該無話不談，其實朋友間也要留有私人空間，不要過多地追問對方隱私。步話不談，其實朋友間也要留有私人

11、空間，不要過多地追問對方隱私。步步緊逼式的步緊逼式的“關(guān)心，關(guān)心，”只會讓你們變得疏遠。自己的隱私也不要一股腦只會讓你們變得疏遠。自己的隱私也不要一股腦地告訴對方，否則會增加對方的心理負擔。這是因為呵護友誼需要地告訴對方，否則會增加對方的心理負擔。這是因為呵護友誼需要( )A用心去關(guān)懷對方用心去關(guān)懷對方B學會尊重對方學會尊重對方 C學會正確處理沖突學會正確處理沖突D承受友誼中受到的傷害承受友誼中受到的傷害 B4(騰沖期末騰沖期末)七年級學生小健丟失了一本書，誤以為被好朋友小愷拿七年級學生小健丟失了一本書，誤以為被好朋友小愷拿走了，小愷雖然感到很委屈，但考慮到小健的情緒有些激動，他選擇一走了，小

12、愷雖然感到很委屈，但考慮到小健的情緒有些激動，他選擇一聲不響地悄然離開。后來事情水落石出，小健感到非常不好意思。作為聲不響地悄然離開。后來事情水落石出，小健感到非常不好意思。作為小愷應(yīng)小愷應(yīng)( )堅持讓小健向自己道歉堅持讓小健向自己道歉對小健的行為不予計較和追究，寬容對對小健的行為不予計較和追究，寬容對方方理解朋友的心情，原諒朋友的過失理解朋友的心情，原諒朋友的過失不再理他，斷絕朋友關(guān)系不再理他，斷絕朋友關(guān)系A(chǔ) B C DA5“交友投分，切磨箴規(guī)。交友投分，切磨箴規(guī)?！庇颜x，像一株慢慢生長的植物，需要精友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心養(yǎng)護。朋友之間需要心養(yǎng)護。朋友之間需要( )用心去關(guān)懷對

13、方用心去關(guān)懷對方尊重對方尊重對方替朋友作決定替朋友作決定體會朋友的需要，必要時給予幫助體會朋友的需要，必要時給予幫助A B C DD6小明應(yīng)該怎么辦？請為他設(shè)置小明應(yīng)該怎么辦？請為他設(shè)置A、B兩種不同走向的抉擇并給出建議。兩種不同走向的抉擇并給出建議。7在一次在一次“讓友誼之樹常青讓友誼之樹常青”的主題交流中的主題交流中，同學們讓子涵介紹他的同學們讓子涵介紹他的交友經(jīng)驗。子涵說：交友經(jīng)驗。子涵說：“當我遇到希望交往的人的時候當我遇到希望交往的人的時候，我會主動與他交我會主動與他交流流，記下他的名字記下他的名字，尋找共同的話題。在朋友有需要的時候?qū)ふ夜餐脑掝}。在朋友有需要的時候，我會主動我會主動幫助他；我不主動打聽對方的秘密；當朋友遇到難以決定的問題時幫助他；我不主動打聽對方的秘密；當朋友遇到難以決定的問題時，我我會幫他做決定；對于朋友的無心傷害會幫他做決定；對于朋友的無心傷害，我也會原諒他。我也會原諒他?！?1)子涵的交友經(jīng)驗是什么？子涵的交友經(jīng)驗是什么？子涵的交友經(jīng)驗是開放自己，主動交流，記住對方的名字，尋找共同子涵的交友經(jīng)驗是開放自己，主動交流，記住對方的名字，尋找共同之處，用心去關(guān)懷對方。之處，用心去關(guān)懷對方。(2)找出子