人員的安全管理

1、 人員安全管理人員的安全管理目的:就是控制人的不安全行為、預(yù)防事故的發(fā)生。根據(jù)事故統(tǒng)計(jì),人為因素的事故占80%以上。因此,提高人的行為的安全性是控制事故發(fā)生的重要手段,也是企業(yè)確保安全的前提。人員的安全管理內(nèi)容:一、人員安全管理的內(nèi)容。二、人員的安全素質(zhì)。三、崗位分析和人員配備。四、人員作業(yè)的安全管理。一、人員安全管理的內(nèi)容1、人員安全管理的重要性構(gòu)成事故的原因,歸納起來就是人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、不良的作業(yè)環(huán)境和較差的管理。人、物、環(huán)境和管理這四個(gè)因素是相互牽連的,其中一個(gè)因素發(fā)生變化,另外三個(gè)因素也會跟著變化。而人的因素決定著另外三個(gè)因素。一、人員安全管理的內(nèi)容人的因素決定著另外三

2、個(gè)因素a.管理制度、操作規(guī)程是人制訂、修改、補(bǔ)充的,也是由人執(zhí)行、監(jiān)督的；b.設(shè)備是人按規(guī)章購置、安裝、操作、維修的；c.企業(yè)作業(yè)場所的環(huán)境是由人安排的。這就不難看出,工傷事故中,人的因素起著決定性的作用。一、人員安全管理的內(nèi)容2、人員安全管理的目的和內(nèi)容目的：就是提高人的行為安全性,以降低或避免人為因素導(dǎo)致的事故。內(nèi)容：a.選用與配置合適的人選；b.提高人員的安全素質(zhì)；c.人員安全管理制度的建立；d.對人員作業(yè)過程的監(jiān)督管理（a.不安全行為的安全監(jiān)督管理；b.現(xiàn)場作業(yè)方法合理性的監(jiān)督；作業(yè)動(dòng)作合理性的監(jiān)督）e.人員安全信息系統(tǒng)建立和管理。二、人員的安全素質(zhì)人員的安全素質(zhì)包括安全生理素質(zhì)、安全

3、心理素質(zhì)、安全知識與技能要求等。二、人員的安全素質(zhì)a.安全生理素質(zhì)a.感覺功能感覺是人通過感覺器官對外界信息接受的過程。由眼、耳、鼻、舌、皮膚五個(gè)器官產(chǎn)生視、聽、嗅、味、觸五感。此外,還有運(yùn)動(dòng)、平衡、內(nèi)臟感覺,綜合為八種感覺。二、人員的安全素質(zhì)b.力量和速度不同體格的人所表現(xiàn)出來的力量和速度差別很大,不同職業(yè)對人體力量和速度要求不盡相同。二、人員的安全素質(zhì)c.耐力與工作堅(jiān)持性隨著科學(xué)技術(shù)水平的發(fā)展和社會的進(jìn)步,體力勞動(dòng)在工業(yè)生產(chǎn)中的比重和強(qiáng)度都不斷下降,而需要智力和神經(jīng)系統(tǒng)緊張的作業(yè)赿來赿多。二、人員的安全素質(zhì)b.安全心理素質(zhì)a.能力：指一個(gè)人獨(dú)立完成一定任務(wù)的本領(lǐng)。而完成一定任務(wù)的具體方式以

4、及所必須具備的心理特征,則直接影響工作的效率及效果。影響能力的因素很多,主要有感覺、知覺、觀察力、注意力、記憶力、思維能力和操作能力。二、人員的安全素質(zhì)b.性格性格是人們較穩(wěn)固的對現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和習(xí)慣化了的行動(dòng)方式所表現(xiàn)出來的心理特征。冷靜型、活潑型、急躁型、輕浮型、遲鈍型前兩種屬于安全型,后三種為非安全型二、人員的安全素質(zhì)c.氣質(zhì)氣質(zhì)主要表現(xiàn)為人的心理活動(dòng)的動(dòng)力方面的特點(diǎn)。在生產(chǎn)工作中,合理選擇不同氣質(zhì)的人擔(dān)任不同的工作,不僅能充分發(fā)揮其特長,完成任務(wù),更可減少事故的發(fā)生。二、人員的安全素質(zhì)d.意志意志是人們自覺地確定目標(biāo),并調(diào)節(jié)自已的行動(dòng),以克服困難,實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的心理過程。有志者事竟成二、人

5、員的安全素質(zhì)e.情緒情緒是人對客觀事物的一種特殊反映方式。不良情緒發(fā)展到一定程度,便能夠主宰人的身體及活動(dòng)情況,使人的意識范圍變得狹窄,判斷力降低,失去理智和自制力。從業(yè)人員帶著不良情緒操縱機(jī)器極易導(dǎo)致不安全行為的發(fā)生。二、人員的安全素質(zhì)c.知識和技能從業(yè)人員應(yīng)具備熟練的操作技能、及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理異常的能力,以及在緊急情況下排除險(xiǎn)情、保證設(shè)備和人員安全的能力,即應(yīng)當(dāng)具備較強(qiáng)的生產(chǎn)技能和較強(qiáng)的安全技能知識。二、人員的安全素質(zhì)d.其他能力管理者應(yīng)該具備較強(qiáng)的指揮、決策能力；技術(shù)員和維修員應(yīng)側(cè)重具有安全技術(shù)能力；安全管理人員應(yīng)具備安全管理技術(shù)的能力。三、崗位分析與人員配備1、崗位分析方法就是獲取有關(guān)崗

6、位及作業(yè)過程的詳細(xì)信息,根據(jù)獲取的信息,按一定的方法進(jìn)行分析。a.觀察法；b.現(xiàn)場訪淡法；c.問卷調(diào)查法三、崗位分析與人員配備a.觀察法觀察法就是崗位分析人員在現(xiàn)場對正在工作的員工進(jìn)行觀察,記錄該員工從事的任務(wù)、操作程序和職責(zé)?？刹扇∵B續(xù)觀察、斷斷續(xù)續(xù)觀察、訪察方式。觀察法主要適用崗位明確操作過程具體工作重復(fù)性較強(qiáng)的崗位。三、崗位分析與人員配備b.現(xiàn)場訪談法要求崗位分析者訪問各個(gè)工作場所,與崗位的員工進(jìn)行交談,在交談中獲取崗位及作業(yè)過程的信息。三、崗位分析與人員配備c.問卷調(diào)查法優(yōu)點(diǎn)：獲取時(shí)間短,信息量大。缺點(diǎn)：有些信息尚需要用觀察法或訪談法作為后續(xù)確認(rèn)。三、崗位分析與人員配備2、設(shè)備管理人員

7、崗位分析應(yīng)掌握其業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的安全技術(shù)的理論知識,并具備實(shí)踐能力。三、崗位分析與人員配備a.設(shè)備管理人員應(yīng)掌握并能完成設(shè)備安裝、調(diào)試、投產(chǎn)、驗(yàn)收、保養(yǎng)、檢測、檔案管理等工作內(nèi)容。三、崗位分析與人員配備b.設(shè)備工程師、技術(shù)員,應(yīng)具備以下知識和能力：a.能組織開展技術(shù)研究,采取先進(jìn)技術(shù)和安全防護(hù)裝置減少事故隱患、防止事故發(fā)生；b.具有審查安全技術(shù)規(guī)程和安全技術(shù)措施的能力；c.具有落實(shí)隱患整改方案的能力。三、崗位分析與人員配備4.從業(yè)人員崗位分析從業(yè)人員直接參與生產(chǎn)活動(dòng)，是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)最積極和最有影響力的因素。為提高操作的可靠性，從業(yè)人員應(yīng)具備以下安全素質(zhì)和能力：a.生理素質(zhì)b.心理素質(zhì)c.技術(shù)素

8、質(zhì)d.品德素質(zhì)三、崗位分析與人員配備品德素質(zhì)違章是肇事的重要根源，違章的實(shí)質(zhì)是缺乏責(zé)任心和反省品德。還有一些操作者在生活中養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，如經(jīng)常酗酒等，對安全可靠性也有較大的不良影響。挑選合適人員：熱愛本職工作、安全文明作業(yè)、遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)協(xié)作、實(shí)事求是、保質(zhì)保量等。四、人員作業(yè)的安全管理大部分工傷事故都是在作業(yè)過程中發(fā)生的。在作業(yè)過程中，人起到主導(dǎo)作用，要減少作業(yè)中的工傷事故，就必須加強(qiáng)人員作業(yè)的安全管理。1.作業(yè)行為的安全管理2.作業(yè)過程的安全管理3.特殊人員的安全管理四、人員作業(yè)的安全管理1.作業(yè)行為的安全管理a.不安全行為人的不安全行為是指造成事故的人為錯(cuò)誤，是導(dǎo)致人為事故發(fā)生的直接

9、原因。操作失誤、造成安全裝置失效、使用不安全設(shè)備、手代替工具操作、冒險(xiǎn)進(jìn)入危險(xiǎn)場所等四、人員作業(yè)的安全管理b.不安全行為的控制方法 人的行為是由心理控制的，行為是心理活動(dòng)結(jié)果的外在表現(xiàn)。因此，要控制人的不安全行為，應(yīng)該從心理、行為、管理等方面采取措施。四、人員作業(yè)的安全管理a.安全心理調(diào)適法是采用一定的手段將容易引發(fā)事故的不良心理狀態(tài)調(diào)節(jié)到有利于操作安全的心理狀態(tài)。逞能心理、恐慌心理、習(xí)慣心理、逆反心理、僥幸心理、惰性心理、從眾心理、擺脫心理。四、人員作業(yè)的安全管理加強(qiáng)員工的心理素質(zhì)鍛煉： 通過教肓作用、培養(yǎng)體育鍛煉、文化娛樂等活動(dòng)，提高員工的安全心理素質(zhì)。四、人員作業(yè)的安全管理重視危險(xiǎn)、單調(diào)

10、、重復(fù)作業(yè)人員的心理疲勞 從管理上采取調(diào)整工作和休息時(shí)間，增加工作中的提醒次數(shù)等措施，在技術(shù)上設(shè)法改進(jìn)工序。四、人員作業(yè)的安全管理個(gè)人情緒的控制與調(diào)節(jié) 情緒對安全的影響極大，不良情緒往往醒成事故。 生產(chǎn)管理人員應(yīng)引導(dǎo)員工學(xué)會控制自已的情緒，保證良好的工作狀態(tài)，從而減少工作中的失誤，保證安全生產(chǎn)。 語言調(diào)節(jié)法、注意轉(zhuǎn)移法、精神渲泄法、角色轉(zhuǎn)換法、辨證思考法四、人員作業(yè)的安全管理b.獎(jiǎng)懲控制法“獎(jiǎng)”即通過激勵(lì)方法來激勵(lì)人的安全行為，使其安全行為得到強(qiáng)化；“懲”即對不安全行為進(jìn)行懲罰，使其糾正不安全行為。四、人員作業(yè)的安全管理c.管理控制法 利用管理手段控制人的不安全行為 采取規(guī)章規(guī)范的控制、安全生

11、產(chǎn)權(quán)力的控制、團(tuán)體壓力作用等四、人員作業(yè)的安全管理規(guī)章規(guī)范的控制 具有強(qiáng)制性、規(guī)范性、穩(wěn)定性和可預(yù)測性。要利用規(guī)章的作用控制人的不安全行為，就必須貫徹國家的方針、政策，建立和完善安全生產(chǎn)管理制度，并加強(qiáng)監(jiān)督檢查，嚴(yán)格執(zhí)行。四、人員作業(yè)的安全管理安全生產(chǎn)權(quán)利控制 依靠安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)的權(quán)威，運(yùn)用命令規(guī)定指示條例等手段，直接對管理對象實(shí)行控制管理四、人員作業(yè)的安全管理團(tuán)體影響力控制 發(fā)揮團(tuán)體對個(gè)人的影響，有利于改變?nèi)说牟话踩袨?，使人的行為服從團(tuán)體對安全行為的期望。 班組、部門團(tuán)體應(yīng)營造一種安全氛圍，引導(dǎo)廣大員工樹立正確的安全價(jià)值觀，自覺遵守安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，范規(guī)自已的行為。四、人員作業(yè)的安全管理

12、2.作業(yè)過程的安全管理 人員作業(yè)過程安全管理的關(guān)鍵是保證整個(gè)作業(yè)過程的安全、規(guī)范、合理。a.合理的勞動(dòng)組織b.合理地分配作業(yè)時(shí)間c.合理的作業(yè)方法d.合理的作業(yè)動(dòng)作四、人員作業(yè)的安全管理a.合理的勞動(dòng)組織 建立勞動(dòng)組織應(yīng)遵循高效、經(jīng)濟(jì)、安全的原則。 有明確的目標(biāo)、有協(xié)作的意愿、有良好的溝通。四、人員作業(yè)的安全管理b.合理地分配作業(yè)時(shí)間 工作時(shí)間安排合理科學(xué)不僅保證勞動(dòng)者工作效率和生產(chǎn)任務(wù)的完成，也是保障勞動(dòng)者身體健康、防止事故發(fā)生的重要手段。四、人員作業(yè)的安全管理c.合理的作業(yè)方法 為了實(shí)現(xiàn)安全、舒適、高效的目標(biāo)，就必須不斷地改善作業(yè)方法，使之合理化。要運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法，研究作業(yè)過程，將作業(yè)中不合理、浪費(fèi)、混亂的因素排除，通過合并、重組、簡化等手段，使工作程序和操作方法達(dá)到最經(jīng)濟(jì)、最合理、最有效、最安全的水平。四、人員作業(yè)的安全管理d.合理的作業(yè)動(dòng)作 動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則即最少用力、最少疲勞、最高效率的作業(yè)動(dòng)作法則。實(shí)現(xiàn)動(dòng)作的經(jīng)濟(jì)性，不但涉及人體，也與環(huán)境和設(shè)備工具有關(guān)。四、人員作業(yè)的安全管理動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則：1.排除不必要的動(dòng)作，使作業(yè)簡單、容易；2.動(dòng)作盡量用最短距離進(jìn)行；3.雙手的動(dòng)作應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，同時(shí)結(jié)束；4.雙手除在休息時(shí)間外，不