崔遵度,詩句作用

1、 意象，是詩歌當中帶有詩人主觀情感的客意象，是詩歌當中帶有詩人主觀情感的客觀景象。鑒賞古詩離不開意象，意象作為觀景象。鑒賞古詩離不開意象，意象作為詩人抒懷的一種憑借詩人抒懷的一種憑借 意象在詩詞表達上的作用 一、渲染氣氛，營造意境。一、渲染氣氛，營造意境。 意境的產(chǎn)生離不開意象，當眾多的意象組合在一起，或意境的產(chǎn)生離不開意象，當眾多的意象組合在一起，或借景抒情，或寓情于景，這些意象就會自然創(chuàng)造出與之借景抒情，或寓情于景，這些意象就會自然創(chuàng)造出與之特征相符的氣氛、意境，讀者也會產(chǎn)生置身其中、身臨特征相符的氣氛、意境，讀者也會產(chǎn)生置身其中、身臨其境、人在畫中游的感覺。其境、人在畫中游的感覺。 二、

2、寓情于景，情景交融。二、寓情于景，情景交融。 在古典詩歌創(chuàng)作中，詩人習慣于將內心情感融入意象之在古典詩歌創(chuàng)作中，詩人習慣于將內心情感融入意象之中而不直接表白，這就產(chǎn)生了含蓄蘊藉的藝術效果，讀中而不直接表白，這就產(chǎn)生了含蓄蘊藉的藝術效果，讀者品味咂摸，含英咀華，自然也受到了藝術上的熏陶感者品味咂摸，含英咀華，自然也受到了藝術上的熏陶感染，獲得精神上的審美快感。此時，意象不僅僅是客觀染，獲得精神上的審美快感。此時，意象不僅僅是客觀的景物，而且滿含著詩人的快樂憂傷。詩歌雖不言情，的景物，而且滿含著詩人的快樂憂傷。詩歌雖不言情，卻句句是情，字字含意，字里行間流淌著詩人汩汩情感卻句句是情，字字含意，字里

3、行間流淌著詩人汩汩情感之流。之流。 三、借景抒情，為情鋪墊。三、借景抒情，為情鋪墊。 情景交融，講究的是感情情景交融，講究的是感情“不著一字不著一字”，詩歌，詩歌“盡得風盡得風流流”。借景抒情，一般是先寫景，后抒情。或樂景寫樂。借景抒情，一般是先寫景，后抒情?；驑肪皩憳非?，或哀景寫哀情；或樂景寫哀情，或哀景寫樂情。在情，或哀景寫哀情；或樂景寫哀情，或哀景寫樂情。在表現(xiàn)手法上即是襯托，前兩種為正襯，后兩種為反襯。表現(xiàn)手法上即是襯托，前兩種為正襯，后兩種為反襯。詩人極盡意象，為下面的詩歌抒情蓄勢作鋪墊，使情感詩人極盡意象，為下面的詩歌抒情蓄勢作鋪墊，使情感的表達水到渠成。的表達水到渠成。 四、貫穿

4、全詩，成為線索。四、貫穿全詩，成為線索。 意象像璀璨的粒粒珍珠，耀動著自己的清輝光芒，然而意象像璀璨的粒粒珍珠，耀動著自己的清輝光芒，然而時有一根絲線會將零星散落的珍珠穿在一起，串成一掛時有一根絲線會將零星散落的珍珠穿在一起，串成一掛奪目漂亮的項鏈。絲線這個意象，就成為了詩歌的線索。奪目漂亮的項鏈。絲線這個意象，就成為了詩歌的線索。這條線索，把詩人的所見所聞所感貫穿在一起，融情于這條線索，把詩人的所見所聞所感貫穿在一起，融情于景，渾然天成。景，渾然天成。例子： 軍城早秋軍城早秋 嚴武嚴武 昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。昨夜秋風入漢關，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。更催飛將

5、追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 注：嚴武（注：嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。 詩歌前兩句的詩歌前兩句的“秋風秋風”“”“朔云朔云”“”“邊月邊月”等意象，等意象，描繪了初秋邊關陰沉凝重的夜景，渲染了邊境局描繪了初秋邊關陰沉凝重的夜景，渲染了邊境局勢的緊張氣氛，為后兩句表達詩人斗志昂揚的豪勢的緊張氣氛，為后兩句表達詩人斗志昂揚的豪邁情懷作了鋪墊。邁情懷作了鋪墊。句子的作用古代詩歌鑒賞古代詩歌鑒賞篇章結構篇章

6、結構詩詞的結構又稱章法。分詩詞的結構又稱章法。分“起起”“”“承承”“”“轉轉”“”“合合”四部分。起：即四部分。起：即起句起句,用一個話頭，引出下面想說的話。承：就是承接開頭的話題，用一個話頭，引出下面想說的話。承：就是承接開頭的話題，自然地按著順序往下說。轉：就是轉句，表明詩意的轉折變換，引起自然地按著順序往下說。轉：就是轉句，表明詩意的轉折變換，引起波瀾。合：則是結句。往往有點明題旨，收束全詩的作用。波瀾。合：則是結句。往往有點明題旨，收束全詩的作用。一、一、“起起”定基調定基調 近體詩的起句為一詩之首句或者首聯(lián)，地位很重要。常見的作用有：近體詩的起句為一詩之首句或者首聯(lián)，地位很重要。常

7、見的作用有：交待人、時、地、事、環(huán)境；渲染氣氛，烘托感情，奠定基調；統(tǒng)領交待人、時、地、事、環(huán)境；渲染氣氛，烘托感情，奠定基調；統(tǒng)領全篇，設置線索，照應題目等。（如果首句設問，那么就有引人入勝全篇，設置線索，照應題目等。（如果首句設問，那么就有引人入勝或發(fā)人深省的作用）或發(fā)人深省的作用）二、二、“承承”“”“起起”續(xù)境續(xù)境 “承承”句與句與“起起”句語意接近，關聯(lián)極為密切。它不是對句語意接近，關聯(lián)極為密切。它不是對“起起”句句簡單的重復，而是簡單的重復，而是“起起”句的延續(xù)、深化，兩句之間的意思可互為佐句的延續(xù)、深化，兩句之間的意思可互為佐證。證。 承句或聯(lián)多為寫景或事承句或聯(lián)多為寫景或事,

8、在結構上，在結構上，1、有承上啟下的作用。、有承上啟下的作用。 2、為下文鋪墊和蓄勢。、為下文鋪墊和蓄勢。 三三 、 “轉轉” 制造波瀾制造波瀾 “轉轉”是指結構上的轉折，往往體現(xiàn)為由物及是指結構上的轉折，往往體現(xiàn)為由物及人、由景及情、由事及理的思路上的轉換。關注人、由景及情、由事及理的思路上的轉換。關注“轉轉”句，能使我們盡快明了作者思路，它也是句，能使我們盡快明了作者思路，它也是我們體察詩歌主旨的重要線索。所以詩歌的我們體察詩歌主旨的重要線索。所以詩歌的“轉轉”句最為關鍵，而詩歌命題也常在句最為關鍵，而詩歌命題也常在“轉轉”句上做文句上做文章。章。 由此可見，由此可見，“轉轉”是指結構上的

9、跌宕和作者是指結構上的跌宕和作者思路上的轉換思路上的轉換(由事及理、由景及情、由物及由事及理、由景及情、由物及人人)“轉轉”在詩詞的結構中多指律詩的頸聯(lián)、絕句在詩詞的結構中多指律詩的頸聯(lián)、絕句中的第三句詞和曲中的中的第三句詞和曲中的“過片過片”而言。它能引導而言。它能引導讀者從中體認思路，品味出作者的情感詩歌主旨。讀者從中體認思路，品味出作者的情感詩歌主旨。 四、妙四、妙“合合”主旨主旨 “合合”它是詩人思想感情抒發(fā)的凝結點，常常它是詩人思想感情抒發(fā)的凝結點，常常有點明題旨，收束全詩、照應開頭、照應題目的有點明題旨，收束全詩、照應開頭、照應題目的作用。從內容上說，作用。從內容上說，“合合”句是

10、我們了解詩人感句是我們了解詩人感情、解讀古詩主旨的最重要所在。情、解讀古詩主旨的最重要所在。 “合合”句在古典詩歌鑒賞中的作用可以概括如下：句在古典詩歌鑒賞中的作用可以概括如下： 1、總結全詩，深化或升華主題、總結全詩，深化或升華主題 2、卒章顯志，點明題旨、卒章顯志，點明題旨 3、照應上文或題目，前后呼應，使詩歌結構嚴、照應上文或題目，前后呼應，使詩歌結構嚴謹謹 4、言有盡而意無窮，使人回味無窮、言有盡而意無窮，使人回味無窮總結：總結：一、首句的結構作用：一、首句的結構作用：1開篇點題，統(tǒng)領全詩，領起以下對什么的描寫開篇點題，統(tǒng)領全詩，領起以下對什么的描寫 2為下文對什么的描寫作鋪墊為下文對

11、什么的描寫作鋪墊 3渲染某種氣氛，烘托某種心情，為詩歌奠定某種基調。渲染某種氣氛，烘托某種心情，為詩歌奠定某種基調。4如果首句設問，那么就有引人入勝或發(fā)人深省的作用。如果首句設問，那么就有引人入勝或發(fā)人深省的作用。二、中間句（轉承句）的結構作用：二、中間句（轉承句）的結構作用：1、過渡、承上啟下、過渡、承上啟下 、2、打伏筆、打伏筆3、轉換話題、轉換話題三、尾句的結構作用：三、尾句的結構作用：1總結全詩，深化或升華主題總結全詩，深化或升華主題 2卒章顯志，點明題旨卒章顯志，點明題旨3照應上文或題目，前后呼應，使詩歌結構嚴謹照應上文或題目，前后呼應，使詩歌結構嚴謹4言有盡而意無窮，使人回味無窮言

12、有盡而意無窮，使人回味無窮 文言文 翻譯：翻譯： (1)遵度領甲士百余背城而戰(zhàn)，賊逾堞以入，遵遵度領甲士百余背城而戰(zhàn)，賊逾堞以入，遵度投江中，賴州兵援之，得免。度投江中，賴州兵援之，得免。 譯出大意給譯出大意給2分；分；“甲士（指披甲的戰(zhàn)士。泛指甲士（指披甲的戰(zhàn)士。泛指士兵士兵。）”“”“逾堞（城上如齒狀的矮逾堞（城上如齒狀的矮墻）墻） ”“”“賴賴”三處，每譯對一處給三處，每譯對一處給1分。分。 崔遵度帶領崔遵度帶領兵士兵士一百多人和敵人決一死戰(zhàn)，一百多人和敵人決一死戰(zhàn)，賊兵翻越城墻而入，崔遵度跳入江中，靠州兵救賊兵翻越城墻而入，崔遵度跳入江中，靠州兵救援他，得以免死。援他，得以免死。 (2

13、)詔宰相擇耆德方正有學術之士，咸曰遵詔宰相擇耆德方正有學術之士，咸曰遵度力學，有士行，時稱長者。度力學，有士行，時稱長者。 譯出大意給譯出大意給2分；分；“耆耆” “行行”“”“長者長者”三三處，每譯對一處給處，每譯對一處給1分。分。 下詔讓宰相選擇下詔讓宰相選擇年老年老有德行正直有學有德行正直有學問的士人，（群臣）都說崔遵度努力學習，問的士人，（群臣）都說崔遵度努力學習，有士人的有士人的品行品行，當時的人稱他為，當時的人稱他為德高望重德高望重的人。的人。 耆，老也。耆，老也。-說文說文 耆耆 六十曰耆。六十曰耆。-禮記禮記曲禮曲禮 耆老皆朝于庠。耆老皆朝于庠。-禮記禮記王制王制 耆耋耆耋好禮

14、。好禮。-禮記禮記射儀射儀 俾爾耆而艾。俾爾耆而艾。-詩詩魯頌魯頌閟宮閟宮 形強橫的。形強橫的。 耆，強也。耆，強也。-廣雅廣雅 折疊折疊名名 師長，長者。師長，長者。 耋 ：年老，七八十歲的年紀：期。耄之年。 耄 mo 又作眊。 古稱七十歲至九十歲的年紀，形容年老，引申為昏亂之義。老。耋之年。 匪我言耄。詩大雅板 A介介 1. 在兩者中間：于兩者之間。詞在兩者中間：于兩者之間。詞 2. 這樣，這么：像煞有事（好像真有這么回事似的，這樣，這么：像煞有事（好像真有這么回事似的，多指大模大樣，好像有什么了不起）。多指大模大樣，好像有什么了不起）。 3. 放在心里：意。放在心里：意。 4. 耿直：耿

15、。耿直：耿。 5. 甲：胄。甲：胄。 6. 個（用于人）：一書生。個（用于人）：一書生。 7. 大：圭（大玉）。大：圭（大玉）。 8. 傳統(tǒng)戲曲腳本里表示情態(tài)動作的詞：笑。飲酒。傳統(tǒng)戲曲腳本里表示情態(tài)動作的詞：笑。飲酒。 B饋饋 (1) (形聲。從食形聲。從食,貴聲。本義貴聲。本義:以食物送人以食物送人) (2) 同本義同本義 offer food 饋饋,餉也。餉也。說文說文（餉本義（餉本義:給在田間里勞動的人給在田間里勞動的人送飯送飯 ） (3) 又如又如:饋獻饋獻(獻熟食獻熟食) (4) 進食進食 (5) 烹調烹調 饋人饋人(君王的廚子君王的廚子) (6) 贈送贈送 ： 古者致物于人古者致

16、物于人,尊之則曰獻尊之則曰獻,通行曰饋。通行曰饋。 (7)運送糧食等。如運送糧食等。如:饋運饋運(運送糧食運送糧食); (8)祭祀如祭祀如:饋奠饋奠(喪中祭奠之事喪中祭奠之事);饋祀饋祀(以酒飯祭鬼神以酒飯祭鬼神) 詞性變化詞性變化 饋名詞饋名詞 (1) 飲食之事飲食之事 (2) 食物食物C餉 *動詞：本義動詞：本義:給在田間里勞動的人送飯給在田間里勞動的人送飯 招待招待,供給或提供供給或提供 吃喝的東西吃喝的東西 吃飯吃飯,進餐進餐 贈送贈送 *名詞：軍糧及軍隊的俸給名詞：軍糧及軍隊的俸給 薪金薪金 食物食物D芻，象包束艸之形象包束艸之形 (象形兼會意。甲骨文字形象形兼會意。甲骨文字形,從又

17、從又(手手)從草從草,表示以手表示以手取草。俗作芻。本義取草。俗作芻。本義:割草割草)1、說文說文：芻：芻,刈草也。象包束草之形。刈草也。象包束草之形。 象斷草包束以飲馬牛者也。象斷草包束以飲馬牛者也。 如：芻牧如：芻牧(割草放牧割草放牧) 2、用草喂牲口、用草喂牲口 3、名詞，喂牲畜的草，割草的人、名詞，喂牲畜的草，割草的人 ，吃草的牲口，吃草的牲口 4、淺陋、淺陋,鄙俗鄙俗 。如。如:芻語芻語(謙辭。草野鄙陋者的議謙辭。草野鄙陋者的議論論);芻言芻言(草野之人的言論。后用以比喻淺陋的言草野之人的言論。后用以比喻淺陋的言論。今常用以謙稱自己的言論。同論。今常用以謙稱自己的言論。同“芻議芻議”

18、);芻芻論論(芻議。淺陋的議論芻議。淺陋的議論) E背城：背靠自己的城墻。多指作最后決戰(zhàn)。背城：背靠自己的城墻。多指作最后決戰(zhàn)。 F淳：樸實淳：樸實 G澹：澹：1. 恬靜、安然的樣子：泊。恬靜、安然的樣子：泊。 2. 水波紆緩的樣子：淡。水波紆緩的樣子：淡。 H素：素：1. 本色，白色：服。本色，白色：服。 2. 顏色單純，不艷麗：凈。描。顏色單純，不艷麗：凈。描。 3. 潔白的絹：尺（用綢子寫的信）。潔白的絹：尺（用綢子寫的信）。 4. 本來的，質樸、不加修飾的：質。本來的，質樸、不加修飾的：質。養(yǎng)。友（真誠淳樸的朋友）。養(yǎng)。友（真誠淳樸的朋友）。 5. 物的基本成分：色。物的基本成分：色。

19、 6. 向來：來。常。向來：來。常。 7. 白，不付代價：餐。白，不付代價：餐。 I墀：臺階上的空地，亦指臺階：丹（用墀：臺階上的空地，亦指臺階：丹（用紅漆涂的臺階）。紅漆涂的臺階）。 J楹楹 1. 堂屋前部的柱子：聯(lián)（亦稱堂屋前部的柱子：聯(lián)（亦稱“楹楹帖帖”）。）。 2. 量詞，古代計算房屋的單位，一說一量詞，古代計算房屋的單位，一說一列為一楹；一說一間為一楹。列為一楹；一說一間為一楹。 K僦僦 ：ji ， 租賃租賃 L湫湫 qi 1. 水潭：水潭：“南有龍兮在山南有龍兮在山”。 大龍（瀑布，在中國浙江省雁蕩山）。大龍（瀑布，在中國浙江省雁蕩山）。 2. 涼：涼：“兮如風兮如風”。 jio

20、低洼：隘（低濕狹?。?。低洼：隘（低濕狹?。?翛然翛然xio rn 形容詞，形容無拘無束貌形容詞，形容無拘無束貌;超脫貌或自由自在的樣超脫貌或自由自在的樣子。子。 泊如，恬淡無欲的樣子。泊如，恬淡無欲的樣子。 庶乎庶乎almost 幾乎幾乎,差不多差不多,將近將近 秩：秩： 1. 有條理，不混亂的情況：序。有條理，不混亂的情況：序。 2. 古代官吏的俸祿：古代官吏的俸祿：“官人益，庶人益祿官人益，庶人益祿”。 3. 古代官職級別：委之常。貶三等。古代官職級別：委之常。貶三等。 4. 十年：七壽辰。十年：七壽辰。 5、祭祀 M耆耆q 1. 年老，六十歲以上的人：老。年老，六十歲以上的人：老。年。

21、紳。宿（年。紳。宿（s ）（指在社會上有名）（指在社會上有名望的老年人）。望的老年人）。 2. 強橫。強橫。 名詞 師長師長,長者長者 。如。如:耆碩耆碩(年高有德的人年高有德的人);耆民耆民(年高有德之民年高有德之民);耆英耆英(年高碩德者年高碩德者);耆彥耆彥(年年高望重的人高望重的人) N象：象： 形狀，樣子：形。景。氣。形狀，樣子：形。景。氣?，F(xiàn)。想。征。萬更新。聲。形?，F(xiàn)。想。征。萬更新。聲。形。 O考考 1. 試驗，測驗：試。查。試驗，測驗：試。查。 2. 檢查，查核：察。勤?；?。核。檢查，查核：察。勤?；：?。 3. 推求，研究推求，研究：古。據(jù)。訂。證。：古。據(jù)。訂。證。 4. 老，年紀大老，年紀大：壽。：壽。 5. 原指父親，后多指已死的父親：原指父親，后多指已死的父親：先。先。如喪妣。如喪妣。 6. 擊，敲：擊，敲：“而陋者乃以斧斤擊而求之，而陋者乃以斧斤擊而求之，自以為得其實自以為得其實”。 P文翰文翰 wnhn (1) 文章文文章文,指文字、