2020年幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)《花兒朵朵》教案

1、幼兒園大班優(yōu)秀美術(shù)花兒朵朵教案隨著春天的來(lái)臨，花成了幼兒關(guān)注的焦點(diǎn)，大家談?wù)撝舟E喜歡的花， 了解著花的特殊作用與有趣的寓意， 我?guī)е⒆觽円黄鹫J(rèn)識(shí)各種各樣的花，觀察花的特征，認(rèn)識(shí)花蕊與花瓣，花枝和花葉。為了讓幼兒進(jìn)一步個(gè)性化的表達(dá)對(duì)花的情感，提升對(duì)生活中美的追求與向往，我設(shè)計(jì)了這節(jié)手工與繪畫(huà)相結(jié)合的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)中我利用音樂(lè)引起幼兒興趣，用PPT認(rèn)識(shí)各種花，最后利用一張折紙的示意圖讓幼兒觀察學(xué)習(xí)， 學(xué)會(huì)折向日葵的方法， 最后利用大幅的卷畫(huà)呈現(xiàn)幼兒的作品，再讓幼兒通過(guò)合作進(jìn)行添畫(huà)。1 、 能運(yùn)用折、 剪、 畫(huà)相結(jié)合的方法進(jìn)行制作， 體驗(yàn)成功的快樂(lè)。2 、通過(guò)觀察討論等方法，學(xué)會(huì)觀察示意圖，

2、嘗試用這一方法創(chuàng)作。3 、體驗(yàn)合作與創(chuàng)造的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。1 、折紙示意圖。2 、大幅卷畫(huà)背景。3 、人手一份操作紙，彩筆，膠水。一、觀看春景圖，了解春天的特征1. 這是一個(gè)美麗的季節(jié)，大地萬(wàn)物發(fā)生了很多的變化，請(qǐng)你來(lái)看一看你看到了什么？這么美的季節(jié)是什么季節(jié)？2. 那你最喜歡春天里的什么？二、觀看PP 了解花的特征1. 春天里有很多小朋友喜歡的景色， 而我卻最喜歡那爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻的小花，他們姿態(tài)萬(wàn)千，五彩繽紛，好像在對(duì)我們說(shuō)： "我們漂亮嗎？我們美嗎？ "2. 那你覺(jué)的他們漂亮嗎？美在哪？3. 教師小結(jié)：春天的花可真美，一朵朵五顏六色，姹紫嫣紅，你看，

3、連小熊的花園里，也開(kāi)滿了五顏六色的向日葵，引得蝴蝶蜜蜂來(lái)做客。三、出示示意圖，學(xué)習(xí)折疊的方法。1. 出示范圖小熊花園里的花是什么花？怎么做起來(lái)的？2. 出示示意圖，學(xué)習(xí)折法小熊把折花的秘密藏在這紙筒里，我們一起來(lái)看看，跟著小熊學(xué)一學(xué)。（ 1）圖一告訴我們什么？我們應(yīng)該怎么做？（ 2）做好圖一，圖二又是什么意思？（ 3）圖三上出現(xiàn)了幾個(gè)字，是什么意思？（ 4）圖四的角落上有虛線是什么意思？（ 5） 圖五中有把小剪刀， 需要小朋友剪， 你覺(jué)得應(yīng)該剪在那里？誰(shuí)來(lái)試一試？6）最后誰(shuí)來(lái)試一試把他變成一朵向日葵？3. 添加花蕊和背景小熊的花園可大了，我們把漂亮的向日葵送到花園里去吧？你覺(jué)得花園里的向日葵還應(yīng)該添加什么？花園里除了漂亮的花，還會(huì)有什么？四、幼兒操作，添畫(huà)春天的背景過(guò)渡：是呀，花園里應(yīng)該有千姿百態(tài)的花朵，還會(huì)引來(lái)蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，還有假山，籬笆和流水，這才是一個(gè)美麗的花園，可這里的花園只有小草，大樹(shù)，空蕩蕩的，小朋友你們想不想動(dòng)手來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)更美的花園。1. 幼兒觀察示意圖，折疊向日葵，并進(jìn)行背景的添畫(huà)。2. 教師巡回指導(dǎo)。五、評(píng)價(jià)作品，展示春天的花園1. 你覺(jué)得現(xiàn)在的花園是什么樣的？你能用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)說(shuō)嘛？2. 音樂(lè)游戲蝴蝶找