他詩歌風(fēng)格沉郁頓挫ppt課件

1、春望他的詩歌風(fēng)格他的詩歌風(fēng)格沉郁頓挫沉郁頓挫他的詩反映了當(dāng)時他的詩反映了當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為的現(xiàn)實(shí)，故被譽(yù)為“詩史詩史他是唐代最偉大的他是唐代最偉大的現(xiàn)實(shí)主義的詩人現(xiàn)實(shí)主義的詩人后人尊稱他為后人尊稱他為“詩圣詩圣他生活在唐朝由盛他生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的年代轉(zhuǎn)衰的年代背景背景 公元公元756756年，六月，安史叛軍年，六月，安史叛軍攻下長安，唐玄宗帶著楊貴妃逃往攻下長安，唐玄宗帶著楊貴妃逃往四川。七月，李亨于靈武今寧夏四川。七月，李亨于靈武今寧夏靈武縣即位，是為唐肅宗；杜甫靈武縣即位，是為唐肅宗；杜甫聽說后，把家小安排在鄜州今陜聽說后，把家小安排在鄜州今陜西富縣，去投靠唐肅宗。不幸路西富縣，去投靠

2、唐肅宗。不幸路上被安史叛軍所俘，帶到了長安，上被安史叛軍所俘，帶到了長安，被迫留居在陷落的都城里。被迫留居在陷落的都城里。 第二年，三月，作第二年，三月，作 。濺濺 抵抵 搔搔 渾渾 勝勝 簪簪 jinjin濺落濺落d值得值得sosoznznshngshng能接受能接受大哥哥，大姐大哥哥，大姐姐，我戴上眼姐，我戴上眼鏡仔細(xì)看他讀鏡仔細(xì)看他讀書啊，別讀錯書啊，別讀錯了字呀！了字呀！一種束發(fā)的首飾一種束發(fā)的首飾讀準(zhǔn)下面的字，并了解它的含義幾乎幾乎hn用指甲撓用指甲撓第一招如何學(xué)習(xí)詩歌？如何學(xué)習(xí)詩歌？多讀 用詩中的詞回答以下問題用詩中的詞回答以下問題望春，詩人望見什么景物？這景物有望春，詩人望見什么

3、景物？這景物有什么特點(diǎn)？什么特點(diǎn)？是什么緣由使春天變得如此的荒涼？是什么緣由使春天變得如此的荒涼？這個緣由除給春天帶來影響，還給詩這個緣由除給春天帶來影響，還給詩人家庭帶來什么？人家庭帶來什么？面對這樣的景象和遭遇，詩中有哪些面對這樣的景象和遭遇，詩中有哪些詞點(diǎn)明了作者的感受？詞點(diǎn)明了作者的感受？草木草木望春，詩人望見什么景物？這景物有什么特望春，詩人望見什么景物？這景物有什么特點(diǎn)？點(diǎn)？深深花花濺淚濺淚鳥鳥驚心驚心烽烽火火連連三三月月是什么緣由使春天變得如此的是什么緣由使春天變得如此的荒涼？荒涼？草木草木深深花花濺淚濺淚鳥鳥驚心驚心烽烽火火連連三三月月草木草木深深花花濺淚濺淚鳥鳥驚心驚心這個緣

4、由除給春天帶來影響，還給詩人這個緣由除給春天帶來影響，還給詩人家庭帶來什么？家庭帶來什么？家書抵萬金烽烽火火連連三三月月草木草木深深花花濺淚濺淚鳥鳥驚心驚心家書抵萬金白頭搔更短 渾欲不勝簪第二招分析景物特點(diǎn)分析景物特點(diǎn),把把握詩人情思握詩人情思如何學(xué)習(xí)詩歌？如何學(xué)習(xí)詩歌？花與鳥是春天中愉快的花與鳥是春天中愉快的景物，然而詩人見花而景物，然而詩人見花而“濺淚、聽鳥而濺淚、聽鳥而“驚心驚心，情與景不是不一致了，情與景不是不一致了嗎？他是怎樣了解的？嗎？他是怎樣了解的？他有過這樣的體驗(yàn)嗎？他有過這樣的體驗(yàn)嗎？協(xié)作探求協(xié)作探求提示：鳥、花起“烘托作用感慨時事感慨時事, ,我見花而我見花而落淚，與落淚，與親人離別親人離別之恨，使之恨，使我聞鳥驚我聞鳥驚心。心。 感時花濺淚感時花濺淚恨別鳥驚心恨別鳥驚心賞析賞析全詩由全詩由“望望 著筆。情景著筆。情景相融。層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相相融。層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣，由憂國到思家，情感扣，由憂國到思家，情感愈來愈強(qiáng)、逐漸詳細(xì)、漸愈來愈