實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃四篇_第1頁(yè)
實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃四篇_第2頁(yè)
實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃四篇_第3頁(yè)
實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃四篇_第4頁(yè)
實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃四篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫(xiě)人:_日 期:_實(shí)用的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃四篇 日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)計(jì)劃呢?以下是幫大家整理的讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃4篇,希望對(duì)大家有所幫助。 讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇1 一指導(dǎo)思想:書(shū)是人類的朋友,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,讓多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀整本的書(shū),鼓勵(lì)學(xué)生自主選擇閱讀材料,著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際,將在全班積極開(kāi)展大閱讀教育,努力為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)書(shū)香環(huán)境,使讀書(shū)成為學(xué)生的習(xí)慣,使校園更富人文底蘊(yùn),充滿智慧和生機(jī)。二活動(dòng)目的:激發(fā)學(xué)生讀書(shū)

2、的興趣,養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生綜合素質(zhì)。營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。三、活動(dòng)對(duì)象:班級(jí)全體學(xué)生四、活動(dòng)方法要求:1、每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,制定相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。2、教育學(xué)生節(jié)約零用錢(qián)用于購(gòu)買(mǎi)課外讀物,建立班級(jí)小書(shū)庫(kù)。3、提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書(shū)交換站”,定期舉行“好書(shū)換著看”活動(dòng)。4、班級(jí)小書(shū)庫(kù)實(shí)行全天性開(kāi)放,充分利用空閑時(shí)間,保證學(xué)生在一周中的讀書(shū)時(shí)間不少于3小時(shí)。5、每周二的第七節(jié)自主活動(dòng)課,為規(guī)定閱讀時(shí)間,每周安排一課時(shí)向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)或好文章

3、,交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì),形成良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。6、全體學(xué)生在老師和家長(zhǎng)的幫助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,每學(xué)期出版一期讀書(shū)小報(bào)。7、每學(xué)期組織一次好書(shū)推介會(huì)評(píng)比活動(dòng)。8、做好有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)的資料積累。9、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來(lái)。 讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇2 一、指導(dǎo)思想:一本書(shū),就像一位老師,教你知識(shí),教你做人;書(shū),又像一位媽媽,伴你成長(zhǎng),呵護(hù)著你。本學(xué)期我們二(4)班計(jì)劃通過(guò)開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”系列讀書(shū)活動(dòng),讓課外書(shū)給孩子們打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙,健康成長(zhǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣,從小養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū),博覽群書(shū)的好習(xí)慣,2、通過(guò)活

4、動(dòng),豐富學(xué)生的知識(shí),開(kāi)闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,讓他們感受讀書(shū)的幸福和快樂(lè)。3、通過(guò)活動(dòng),營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,打造書(shū)香班級(jí)。三、參與對(duì)象:二(4)班全體學(xué)生及老師、家長(zhǎng)。四、計(jì)劃安排九 月:1、發(fā)起讀書(shū)倡議,共訂讀書(shū)口號(hào)。2、建立班級(jí)圖書(shū)角,做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。3、師生共讀同步閱讀金色的小船。十 月:1、自主誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典(三字經(jīng)、諸子百家)等2、師生共讀金色的小船3、開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)4、“大手拉小手”親子讀書(shū)活動(dòng)5、走進(jìn)書(shū)香家庭,展示良好的家庭讀書(shū)氛圍。十一月:1、國(guó)學(xué)經(jīng)典背誦大賽等2、師生共讀金色的小船3、主題活動(dòng):我的讀書(shū)體會(huì)十二月:1、讀書(shū)匯報(bào)交流展示2、

5、評(píng)選“閱讀明星” 、“書(shū)香家庭”。五、具體操作方法:1 、建立班級(jí)圖書(shū)角。開(kāi)展自愿捐書(shū)、全員讀書(shū)活動(dòng)。向班級(jí)學(xué)生發(fā)出倡議,積極踴躍向圖書(shū)角獻(xiàn)書(shū),豐富圖書(shū)角的圖書(shū)種類。推薦專門(mén)的圖書(shū)角負(fù)責(zé)人,設(shè)計(jì)好借書(shū)記錄卡,制定借閱圖書(shū)的有關(guān)事宜,提供讀書(shū)平臺(tái)。2、 教師推薦閱讀書(shū)目,告知共讀書(shū)目,并教給學(xué)生閱讀方法 。本學(xué)期共讀書(shū)目為金色的小船、三字經(jīng)、諸子百家等。金色的小船人手一本。3、學(xué)生每天讀書(shū)半小時(shí)以上。每天一次的午間閱讀由自主閱讀推薦書(shū)目;每周一次的閱讀課。4、提倡親子閱讀,每周要求家長(zhǎng)和孩子同讀一篇文章并寫(xiě)簡(jiǎn)短的讀書(shū)體會(huì)。并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與共讀一本書(shū)的活動(dòng)。5、走進(jìn)書(shū)香家庭,對(duì)部分學(xué)生家庭進(jìn)行“書(shū)香

6、家庭”的拍攝活動(dòng),向全班學(xué)生展示良好的家庭讀書(shū)氛圍,讓學(xué)生把書(shū)香帶進(jìn)家庭。6、評(píng)選讀書(shū)明星。根據(jù)學(xué)生的讀書(shū)情況,每個(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)筆星級(jí)評(píng)比,學(xué)期末根據(jù)閱讀情況進(jìn)行“閱讀明星”和“書(shū)香學(xué)生”的評(píng)比。 讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇3 一、活動(dòng)主題:“祖國(guó)在我心中”二、活動(dòng)形式:1、閱讀征文比賽2、漫畫(huà)創(chuàng)意比賽3、閱讀演講比賽4、手抄報(bào)或黑板報(bào)三、參加范圍:七、八年級(jí)四、時(shí)間安排:5月中旬6月底1、5月中旬5月底為準(zhǔn)備動(dòng)員階段。2、6月7月初為征文、漫畫(huà)創(chuàng)意、演講、手抄報(bào)競(jìng)賽階段,評(píng)選出優(yōu)勝者進(jìn)行全校展示和展覽。3、暑假前,學(xué)校將對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行表彰。 讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃 篇4 蘇霍姆林斯基要求教師要“讀書(shū),讀書(shū),

7、再讀書(shū)!”閱讀應(yīng)成為教師的一種基本生活方式。在閱讀中與大師對(duì)話、與社會(huì)對(duì)話、與自然對(duì)話、與自己的心靈對(duì)話,在對(duì)話中與學(xué)生一起成長(zhǎng)。讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人聰慧,讀書(shū)使人高尚,讀書(shū)使人文明,讀書(shū)使人昌理,讀書(shū)使人善辯。讀書(shū)不僅是滿足自己的精神需要,不斷充實(shí)自己,也能通過(guò)這樣的途徑學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),讓自己能更加勝任教育教學(xué)工作。特制定如下的讀書(shū)計(jì)劃。一、讀書(shū)目標(biāo):1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),轉(zhuǎn)變教育觀念,提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使自己業(yè)務(wù)精良,勝任新課程教學(xué),成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的小學(xué)教師。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,

8、建立新型的師生關(guān)系,塑造良好的教師形象。4、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富自身個(gè)人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。二、在讀書(shū)活動(dòng)中將遵循以下思路:1、堅(jiān)持“讀書(shū)促進(jìn)思考,思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,將精讀與泛讀相結(jié)合,讀書(shū)時(shí)及時(shí)記下自己的讀書(shū)體會(huì),將讀書(shū)與反思相結(jié)合,不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng)。2、參與網(wǎng)絡(luò)與周?chē)淖x書(shū)沙龍交流,積極發(fā)表自己的讀書(shū)點(diǎn)滴體會(huì)。3、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,開(kāi)展網(wǎng)上電子閱讀,開(kāi)闊自己的視野。4、將讀書(shū)融入教學(xué)的相關(guān)環(huán)節(jié)和步驟,不斷更新自己的教學(xué)觀念,提高自己的教學(xué)實(shí)踐能力。5、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)讓自己能學(xué)會(huì)享受閱讀、享受教育、享受人生,提高生命質(zhì)量。三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的主要措施:1、要使讀書(shū)計(jì)劃不流于形式,落到實(shí)處,關(guān)鍵在堅(jiān)持,不把繁忙沒(méi)時(shí)間讀作為推脫之詞。把讀書(shū)作為每天必做的功課,要培養(yǎng)自己的意志力,直至這樣的堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。2、每天要保證至少一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。即使再忙,這段時(shí)間也不能省去。這一個(gè)小時(shí)內(nèi)要避開(kāi)外界的紛擾,真正做到靜心靜神,沉溺于書(shū)中,從而讀出意味、讀出情趣來(lái)。3、讀書(shū)要與思考有機(jī)結(jié)合。古人云:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!币苓呑x邊想,緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實(shí)踐,讀出自己的思考與見(jiàn)解,提高認(rèn)識(shí)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論