學校心理輔導教學大綱

1、學校心理輔導?教學大綱課程名稱： 學校心理輔導( Mental Health Education)學時學分： 32 學時 2 分授課對象： 全院本科學生教學目的 :本課程的學習,要求學生到達如下目的：1掌握學校心理輔導的科學體系.明確學校心理上輔導在學生整體素質提升中的地位 和意義、了解心理健康的判別標準,具有心理健康方面的知識及調節(jié)自身心理狀態(tài)的水平.2掌握現代學校心理輔導的根本理論,具備開展學校心理輔導的根本水平.3理解學校心理輔導與咨詢的根本理論,并重視應用于實踐.4樹立正確的思想,了解大學生心理健康的現狀,積極提升自身心理素質.具備一定 的自我調節(jié)水平,運用新知識學習成長的水平.教學環(huán)

2、節(jié)及學時安排：主要采用課堂講授和課外自學來進行以下十二個內容,各內容學時安排如下：第一章學校心理健康教育概述2學時第二章學生常見心理問題及表現4學時第三章學校心理咨詢4學時第四章學習心理輔導4學時第五章人際交往心理輔導2學時Ze/r' 、.、:第六章情意心理輔導4學時第七章人格心理輔導4學時第八章生活心理輔導4學時第九章升學與就業(yè)心理輔導2學時第十章道德心理教育輔導2學時通過本課程各個教學環(huán)節(jié)的教學,重點培養(yǎng)學生的自學水平、領悟判斷水平、 分析問題解決問題的水平,培養(yǎng)學生自我教育、規(guī)劃人生、開展人生的水平.教學手段及教法建議：采用課堂講授情景模擬 +小組討論 +心理測試等多樣化的教學方

3、式. 通過課堂講授傳授 根本心理輔導知識和心理調適技能； 通過情景模擬實踐心理調適的方法； 通過小組討論, 加 深對理論知識的理解與把握. 同時開展大學生心理素質綜合測評, 使心理輔導建立在更科學 客觀的根底之上,也使更多的學生能夠關注自我, 關注心理健康. 另外,教學中盡量結合案 例,做到生動形象有啟迪.考核方式： 考查教學內容：第一章 學校心理健康教育概述 教學目的與要求 一、使學生掌握健康的新概念.二、明確心理健康教育的意義、任務、原那么和途徑,為學習本學科打下根底. 教學時數 2 學時 講授提綱 第一節(jié) 心理健康教育的意義和任務一、“健康的新概念二、心理健康教育的意義三、心理健康教育的

4、任務 第二節(jié) 心理健康教育的原那么與途徑一、學校心理健康教育的原那么二、學校心理健康教育實施的途徑第二章 學生常見心理問題及表現 教學目的與要求 一、使學生了解心理健康判別標準.二、明確學生常見心理問題的類型. 教學時數 4 學時 講授提綱 第一節(jié) 心理異常的判別標準和內容界 一、心理異常的界定 二、心理心理健康判別標準 第二節(jié) 青少年的身心開展特征 第三節(jié) 學生常見心理問題及表現 一、學生常見認知問題 二、學生常見情緒問題三、學生常見交往問題四、學生常見發(fā)育及性問題五、學生常見學習問題六、學生常見其他心理問題第三章 學校心理咨詢 教學目的與要求 一、使學生了解學生心理咨詢的涵義及意義. 二、

5、使學生掌握學校心理咨詢的根本理論和方法. 教學時數 4 學時 講授提綱 第一節(jié) 學校心理咨詢的意義及內容 一、學校心理咨詢的涵義及意義二、學校心理咨詢的原那么及內容第二節(jié) 學校心理咨詢中常見的心理問題 一、新生適應問題二、青春期交往的苦惱和困惑三、測試焦慮第四章 學習心理輔導 教學目的與要求 一、使學生了解學生學習的重要意義. 二、使學生學會用腦衛(wèi)生.三、使學生掌握預防測試焦慮的方法. 教學時數 4 學時 講授提綱 第一節(jié) 為什么學習 第二節(jié) 注意用腦衛(wèi)生 第三節(jié) 如何預防測試焦慮 第五章 人際交往心理輔導 教學目的與要求 一、使學生了解建立良好人際關系的方法 二、使學生了解青春期異性交往的特

6、點及方法 教學時數 2 學時 講授提綱 第一節(jié) 建立良好的人際關系 第二節(jié) 青春期異性交往第六章 情意心理輔導 教學目的與要求 一、使學生了解調節(jié)情緒的方法 二、提升學生的抗挫折水平,培養(yǎng)學生良好的意志品質. 教學時數 4 學時 講授提綱 第一節(jié) 做情緒的主人第二節(jié) 堅強樂觀,直面挫折第三節(jié) 有志者事竟成第七章 人格心理輔導 教學目的與要求 一、提升學生自我熟悉的水平及自我悅納的自信心. 二、幫助學生正確熟悉自己的性格和氣質,培養(yǎng)學生良好的人格品質. 教學時數 4 學時 講授提綱 第一節(jié) 悅納自我第二節(jié) 塑造良好性格第三節(jié) 氣質第八章 生活心理輔導 教學目的與要求 一、提升學生自我熟悉的水平及自我悅納的自信心. 二、幫助學生正確熟悉自己的性格和氣質,培養(yǎng)學生良好的人格品質. 教學時數 4 學時 講授提綱 第一節(jié) 迎接青春的來臨 一、我是男子漢了 二、女大十八變第二節(jié) 青春期學生心理健康第九章 升學與就業(yè)心理輔導 教學目的與要求 一、提升學生對自我職業(yè)傾向的熟悉. 二、使學生了解升學與就業(yè)輔導的根本方法. 教學時數 2 學時 講授提綱 第一節(jié) 升學心理輔導第二節(jié) 就業(yè)心理輔導第十章 道德