體育與健康教學工作計劃 (2)

1、精品范文模板 可修改刪除撰寫人：_日 期：_體育與健康教學工作計劃 體育與健康教學工作計劃1 一、學生基本情況剛踏入一年級的學生，對體育課的了解只是停留在玩上，在生理和心理上都需要老師無微不至地關心和呵護。并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習慣。低年級學生的注意力集中時間過短，但他們善于表現(xiàn)自己、爭強好勝、樂于參加各種游戲和比賽、模仿性強、生性活潑好動等，這都是剛入一年級學生共有的特性。今年所任教的一年級兩個班，女生人數(shù)比男生多，他們很期盼上體育課，表現(xiàn)欲較強，但特別好動愛講小話。在課堂上，教師把有趣的游戲引入課堂中，讓他們在輕松愉快的氛圍里，學得輕松，玩得高興。即鍛煉了身體，又學到

2、了知識。二、教材分析在小學低年級的教學內(nèi)容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個學習領域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求，把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動與滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡單舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)歸一類，稱為“基本活動”。這些內(nèi)容都是游戲簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能。一年級體育教材主要由三部分構成：一是體育知識；二是基本活動；三是游戲。（一）體育基本常識有三篇文章：認真上好體育課、正確的坐、立、行姿勢、學會測量身高和體重。這部分教材是體育教學內(nèi)容的重要組成部分，是其他活動性教材不可替代的內(nèi)容。（二）基本活動基本活動，是根據(jù)

3、小學低年級學生的身心特點選編的。包括自然走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡單的體操動作、韻律活動和簡易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動內(nèi)容，都是一些最簡單、實用性很強的活動，沒有典型的技術項目?；净顒拥慕虒W，以目標的達成作為出發(fā)點和歸宿，是增進學生身體健康，提高學生心理健康水平，增強學生社會適應能力的最有活力的載體。通過這部分內(nèi)容的教學，使學生獲得充分的運動和心理體驗，感受活動的樂趣；學習各種基本活動的動作方法和簡單的運動技能；培養(yǎng)正確的身體姿勢，全面發(fā)展身體基本活動能力；激發(fā)學生學習興趣，初步養(yǎng)成積極參與體育活動的意識，以及良好的體育道德，為以后進一步學習打下良好的基礎。教學過程是師生互動的過程

4、，只有堅持“以學生為本”，從學習領域目標和學生實際出發(fā)，研究教材，選用教材，開掘教材的內(nèi)涵，充分調(diào)動學生學習的主動性、積極性和創(chuàng)造性，才能促使學生全身心地參與到教學活動中來，并獲得身的全面發(fā)展和個領域目標的達成。小學低年級學生模仿能力強。因此，在教學中，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢，為以后進一步學習各種體育活動的技術和技能打下一定的基礎。低年級學生有意注意時間短，無意注意占主導地位，學生對教師枯燥乏味的講解與練習會產(chǎn)生厭倦情緒，因此，在教學中，教師要針對學生求新、求變、求異的心理特點，多采用情境式、學導式、主動式、合作式、啟發(fā)式等教學方法，多運用模仿性、游

5、戲性的練習方式進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。三、教學目標1、運動參與目標：使學生具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為。主要是通過體育課的教學，使學生對體育課表現(xiàn)出學習興趣。用科學的方法參與體育活動。2、運動技能目標：學習和應用運動技能。通過教學，使學生初步掌握簡單的技術動作，如：拍球，滾動，劈叉等，安全地進行體育活動，獲得野外活動的基本技能。3、身體健康目標：通過廣播操的教學，形成正確的身體姿勢；通過走、跑、跳、投擲等游戲的教學，發(fā)展學生的體能；使學生具有關注身體和健康的意識。4、心理健康目標：通過游戲與基本動作的教學，使學生能適應陌生的環(huán)境，并能說出自己參加體育活動的情緒表現(xiàn)

6、。通過體育活動等方法調(diào)控自己的情緒。5、社會適應目標：建立起和諧的人際關系，具有良好的合作意識和精神四、教學策略1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學。2、備好每一節(jié)課，營造一個寬松生動的課堂氣氛，課前課后進行及時的反思。3、采用多樣的教學方法，如：情景導入、游戲導入、問題設置等方法，以提高學生對體育課的興趣。4、積極培養(yǎng)體育積極分子，盡量做到與學生玩在一起。在娛樂的同時學到知識，加強與集體的聯(lián)系。5、加強課堂常規(guī)的教育和落實，以防傷害事故的發(fā)生。6、因材施教。每個學生都是一個個體，都有自己獨特的一面，在教學中，做到認真、仔細，個別對待，兼顧全局。五、課程資源農(nóng)村體育

7、器材缺乏，可利用山區(qū)臺階多的特點，進行練習跳躍活動。還可以制作簡易器材。如：用紙制成飛機練習擲沙包，用一張紙揉成團練習擲沙包。 體育與健康教學工作計劃2 一、指導思想以“陶行之”生活教育主流思想為指導，以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質”全面引領教學工作；實施優(yōu)質教育，進行教學改革，提高課堂教學質量。二、總體教學目標1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些保護自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法，學會學練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢，具備一定

8、的身體活動和運動鍛煉的能力。3、體驗參加體育運動的樂趣，培養(yǎng)合作、創(chuàng)新、樂觀的思想品質。三、學生分析所任教的二年級學生在小學屬于低段階段，他們年齡較小，稚氣未脫、好奇、好玩、喜歡模仿且模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少。因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作與方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育運動的技術和技能打下一定的基礎。低年級的學生由于年齡較小，有意注意時間教短，根據(jù)這一特點，教師應采用多種教學方法進行教學，使學生真正感受到活動的樂趣、身心的愉悅。四、重點單項教學內(nèi)容分析走和跑1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性；2、能完成

9、走和跑的學習任務，體驗走和跑的正確姿勢；3、樂于走和跑練習，并在練習中獲得生理和心理上的滿足。跳躍1、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義；2、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作，做到用前腳掌蹬地起跳，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲，努力踏準起跳區(qū)；3、樂于跳躍練習，體驗克服困難后心理上的滿足感。投擲1、能了解正確投擲方法；2、能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作；3、在投擲的重復練習中，體驗和建立堅韌、頑強的品格。技巧1、知道前滾翻的動作和要求；2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密，方向正，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏、柔韌等身體素質，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力；3、體驗重復練習的樂趣和體操的美

10、感。五、教學進度計劃表課 次教 學 內(nèi) 容1游戲：大魚網(wǎng) 選修內(nèi)容2走和跑：400-600米自然地形跑 游戲：拍球比多3走和跑：2分鐘定時跑 游戲：拍球比多4韻律活動和舞蹈：跑跳步、滑步 游戲：黃河、長江5走和跑：直線跑 游戲：傳遞實心球6韻律活動和舞蹈：集體舞猜拳游戲舞 走和跑：30米加速跑7投擲：持輕物擲遠 游戲：傳球接力（頂上、胯下）8投擲：持輕物對墻投擲 韻律活動和舞蹈：集體舞猜拳游戲舞9走和跑：30米加速跑 游戲：看誰投的準10走和跑：30米跑（考核） 選修內(nèi)容11韻律活動和舞蹈：集體舞兒童圓舞曲 投擲：持輕物投高12投擲：持輕物投過2-3米的橫繩 游戲：搬運接力跑13跳躍：助跑幾步

11、，在踏跳區(qū)起跳 韻律活動和舞蹈：集體舞兒童圓舞曲14投擲：持輕物擲遠 游戲：大魚網(wǎng)15投擲：投擲（考核） 選修內(nèi)容16技巧：前滾翻 游戲：迎面接力跑17韻律活動和舞蹈：集體舞兒童圓舞曲 跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩18技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：迎面接力跑19跳躍：助跑幾步，屈腿跳過30-40厘米高的橫繩 攀爬：爬行通過低障礙20技巧：連續(xù)前滾翻 游戲：沖過“戰(zhàn)壕”21技巧：連續(xù)前滾翻（考核） 選修內(nèi)容22跳躍：助跑幾步，一腳起跳，雙腳落入沙坑 攀爬：攀登聯(lián)合器械23游戲：快快跳起來 選修內(nèi)容24攀爬：爬竿 游戲：快快跳起來25游戲：播種與收割 選修內(nèi)容26攀爬：爬竿 游戲：播種

12、與收割27體育常識：怎樣搬運體育器材 室內(nèi)活動：拍拍手28健康常識：認真做眼保健操 室內(nèi)活動：傳球比賽29健康常識：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣 室內(nèi)活動：勞動模仿操30健康常識：預防沙眼 室內(nèi)活動：傳口令31安全常識：識別幾種交通工具 室內(nèi)活動：開火車32養(yǎng)生之道：面要多擦，發(fā)要多梳 室內(nèi)活動：猜人入座文章 體育與健康教學工作計劃3 高中是人生教育中最重要的時刻，在高中時刻，只要你努力學習，用功讀書，考上大學，那么你的人生轉折點就好了，開始慢慢的走向成功，實現(xiàn)自己的夢想。如果你不努力，讀書不用功，考不上大學，那你的人生很有可能是暗淡無光的，這是幾十年來的前輩總結出來的經(jīng)驗，很少有人逃過這個經(jīng)驗。在高中

13、學習中，文化課固然重要，可是身體素質也是很重要的，這就是體育鍛煉和健康教育的問題了，所以說在高中的時候，體育和健康教學必須要實行下去。根據(jù)這個思路，我制定了高一體育與健康教學工作計劃：一、學生基本情況分析。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大部分同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的習慣。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓基礎，促能力，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的習慣。根據(jù)以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技

14、術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要能力培養(yǎng)。多結合所學知識與社會實踐相結合，讓學生認識到學體育與健康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生多了解體育的歷史背景，激發(fā)學生學習體育與健康課的興趣。二、教學內(nèi)容及分析本學期教學內(nèi)容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類、武術等內(nèi)容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生學習體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動學習到主動去練習，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標準的要求注重培養(yǎng)能力。

15、學習的過程就是能力養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何學習。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量。3、主抓“雙基”教學。依據(jù)教學大綱要求進行教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的學習負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的學習成績，很少有開設體育課和健康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績

16、為上的理論教授學生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，提高他們的身體素質和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是健康課，認為這是在浪費時間，不如上自習自己學習，這都是我多面對的困難。不過我相信，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質帶上去的！ 體育與健康教學工作計劃4 一、學生基本情況高三學生年齡一般在17-19歲,正是由少年向青年的過渡時期,也是決定身心健康成長的關鍵時期,需要通過體育鍛煉促進身體的良好發(fā)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素質方面逐漸落后于男子，兩者學習

17、的內(nèi)容與要求也不同。因此,體育與健康課采用男、女分班(組)上課，經(jīng)過一學年的學習鍛煉及體育技能的提高，已經(jīng)掌握了一定的技能，技巧并具備一定的體育基礎，在高二階段主要以提高學生體育鍛煉的積極性和鍛煉的目的性為主。因社會的改革開放，目前學生中存在一些特殊的群體，離異家庭的子女；父母長期不在身邊，而跟隨其他親人生活的；因經(jīng)濟不好或太好的，等等。這些學生最大的問題是心理是否健康。如何正確的引導他們走向健康，逐步形成積極向上的世界觀、人生觀、價值觀、健康觀和審美觀是今后教育教學工作的重點和難點，也是體育教學工作的重點和難點。二、教學目的要求1、發(fā)展體育運動，落實全民健身計劃2、增強學生體質，提高學生的肌

18、體免疫力3、養(yǎng)成良好的體育行為和體育習慣4、培養(yǎng)終身體育意識和全民健身意識5、學會基本的健身方式、方法三、教材分析:高二第二冊主要學習體操、籃球、足球、排球。根據(jù)學校場地、器材的實際情況。本學期女生將以田徑、排球、乒乓球為主要教材，男生以田徑、籃球、足球為主。四、重點、難點1、注重學生的身心健康，不僅要讓學生擁有強健的體魄，還要讓學生有健康的心理，2、以培養(yǎng)學生的體育興趣和體育習慣為重點，在教學過程中讓學生形成良好的體育審美觀和健康觀，五、教學措施、全面了解和分析學生的基本情況，對學生的體育基礎，身體活動能力、興趣、愛好、身體素質和健康狀況進行全面的了解和分析，以確保教學計劃的實施。、以教學大

19、綱為基本出發(fā)點，以教材為藍本，并最新教學理念為指導思想。從學校的實際情況出發(fā)，充分利用學校的場地和器材，備好每一課。、培養(yǎng)體育骨干，協(xié)助開展教學工作，、總結每次課的教學效果，積累教學經(jīng)驗。虛心請教，積極開展批評和自我批評，并不斷完善自我。六、本期重要活動安排：9月份-男女混合排球聯(lián)賽10月份-乒乓球聯(lián)賽11月份-師生趣味接力賽12月份-拔河聯(lián)賽 體育與健康教學工作計劃5 一、基本情況1、學生情況： 七年級共三個班，每班約五十人左右，大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙。2、技能情況： 七年級學生喜歡跑、跳、投擲、籃球、足球、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào)。二、教材分析根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標中

20、學體育教學課標以及本校實際情況，有目的、有計劃地進行教育教學工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育，使每個學生都得到全面發(fā)展。三、教學目的和要求1、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、跳躍、力量、球類等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣，培養(yǎng)勇敢、頑強、自覺遵守規(guī)則、團結協(xié)作等優(yōu)品質。四、主要工作：1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課。充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，提高課堂效率。2、抓好學校田徑隊的建設和訓練工

21、作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備。3、 廣泛開展學校群體活動，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、長跑比賽、各種球賽等。4、參加體育教學論文、教案的評比。五、具體安排：1、抓好基本身體素質的提高。2、抓好基本技術的練習。3、結合大課間體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質較弱的學生進行練習。素質較弱的學生可消除自卑感和心理壓力，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。5、學生練習一段時間進行測試，及時掌握學生的練習情況。6、根據(jù)學生不同情

22、況進行專項練習。六、教學措施1、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為，逐步提高，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人，團結友愛，互相幫助等集體意識和良好作風。3、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和進取向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。 體育與健康教學工作計劃6 一.指導思想根據(jù)體育大綱的要求,進一步加強和改革學校體育工作,動員社會各方面和家長關心,學生的體質和健康。二.工作內(nèi)容和要求.1.德育教育工作是全面的教育工作系統(tǒng)化,科學化,讓其擺在體衛(wèi)工作的首要位置上.德育是育人的根本。2.健全德育教師的綱

23、絡,做到學校、家庭、社會緊密結合。齊抓共管,并以學校領導和班主任為核心,科任老師共同參與對學生進行德育教育,提高學生素質,制定德育工作內(nèi)容和措施,以務實的態(tài)度,切切實實地抓好德育工作。三、主要任務.1.以德育工作放在首位，開展高尚的師德教育，抓好素質教育。2.加強學生身體素質鍛煉，全面提高學生的技術水平，學生的綜合素質。3.要大膽進行創(chuàng)新的教改工作，全面而有重點地抓好綜合類的訓練。4.在學期開始要狠抓新生的學風，創(chuàng)建良好的校風。四、具體安排初一教學計劃第一周三周1、隊形隊列2、廣播體操3、技巧4、游戲5、仰臥起坐6、前滾翻第四周六周1、隊形隊列2、廣播體操3、快速跑4、起跑動作5、籃球（投籃基

24、本動作）6、后滾翻第七周十周1、籃球2、變速跑3、跳遠4、立定跳遠5、立定三級跳遠第十一周十四周1、快速跑2、實心球3、跳高4、彎道跑5、跳繩6、游戲第十五周十九周1、跑（檢測男1000m，女800m）2、技巧檢測3、足球4、檢測立定跳遠5、檢測男引體向上，女仰臥起坐 體育與健康教學工作計劃7 在體育與健康課程標準中，明確地規(guī)定了中學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！币?、指導思想學校遵循“健康第一”的教育指導思想和“育人第一”的宗旨，積極推進素質教育，加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，

25、用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生得到身心健康和協(xié)調(diào)發(fā)展。二、本學期教學目標：1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質，提高身體基本活動能力。3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質。（1）教師方面：1、認真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無教案不準上課。2、認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材

26、目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。3、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意，并做好妥善安排。4、在教學中，加強與重視“三基教學”同時要注意對學生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個方面的任務。5、教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學生的實際情況，科學地安排好、密度和運動量。6、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課現(xiàn)場等候上課。7、認真做好學生的學期、學年體育成績的考

27、核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進行科學的分析和歸納，指導和改進教學工作，不斷提高教學質量。8、教學中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓練工作，使他們真正起到教師助手作用。9、教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。（2）學生方面：1、學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做

28、到快、靜、齊。3、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。三、工作要求1、認真學習，轉變觀念，力求創(chuàng)新 學校應組織全體體育教師學習各項有關體育教師的工作條例，學習強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導本職工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好習慣。2、對學生進行正

29、確的課堂評價 正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)學生的心理特點，體育教師在課堂教學中，應及時對學生進行正確的評價。評價分教師對學生的評價，學生自評，學生互評。在課堂中，評價要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生的活動興趣。3、抓好“兩操”，積極貫徹全民健身活動綱要 學?！皟刹佟笔欠从硨W生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展?，F(xiàn)在針對學生的實際情況，組織學生開展大課堂活動。4、抓好學生課外體育活動的管理 課外體育活動要合理運用課余時間，開展各種小型、多樣、靈活、自由的運

30、動鍛煉。課外體育活動可以班為單位，也可以小組為單位，因地制宜地開展。班主任要負責領導、教育，由學生干部負責組織，也可由少數(shù)體育愛好者自愿組織活動。學校教務人員要經(jīng)常檢查，協(xié)調(diào)解決活動中的一些具體問題。這些活動應把達標活動、課外運動和體育競賽結合起來。在內(nèi)容方面，堅持生動活潑、講求實效、持之以恒的原則。同時在安排時要注意場地、器材合理分配，并有防止傷害事故的措施。5、依照新課程標準，搞好體育課改活動 在教學中，要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時家常課的同時，還要上一堂課改實驗課，力求有新意。符合現(xiàn)代教學的發(fā)展趨勢，并且每位任課教師都要交一份詳細的教案和教學設

31、計，逐步使我校的體育課正規(guī)化。讓學生在體育活動中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。6、認真完成本學期的校體育節(jié)和運動會活動 積極為學校體育節(jié)和校運動會的籌劃做準備，認真編寫競賽規(guī)程，能夠讓運動會在協(xié)調(diào)有序，活潑和諧，積極參與的活躍氣氛中完成。制訂出詳細的競賽規(guī)程，舉辦成一屆讓老師們和學生們喜歡，都能夠積極勇于參與的體育節(jié)和運動會。四、目的任務1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識，并不斷鞏固和提高。2、進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質。3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，增強自信心，為終身體育打下基礎。4、學以致用，理論與實際結合，培養(yǎng)學生獨立思考，提高分析與解

32、決問題的能力。五、教學思路和教改思路1、隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2、因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。3、加大教育力度，不斷提高教育教學質量和教育水平。體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié)。因此，上好體育可是重中之重，是對學生進行體育教學的重要手段，本學期，在上學期的基礎上，將按照“健康第一”的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教研為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質，使教學質量得到有效的提高。4、積

33、極參加課外體育活動，懂得科學的鍛煉方法。5、正確的評價自己的運動能力，增強自尊和自信，在克服困難的學習中，體驗成功和活動的樂趣。 體育與健康教學工作計劃8 1、指導思想新的體育與健康課程標準明確指出：。堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。本學期我將通過教學實踐，確實增進學生的身心健康，增強體質，使學生掌握田徑及籃球運動項目的基礎知識和運動技能，培養(yǎng)學生的體育運動的興趣和習慣，提

34、高學生的運動能力和體育運動技術水平，同時加強思想教育，確實完成教學任務，以達預期的教學效果。2、學生情況分析作為剛剛步入新學習環(huán)境的高一新生，由于他們來自各間校風不同、師資要求有異、體育風氣有別、場地器材條件有差異，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一、基礎不一、身體素質有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應。感情豐富而強烈，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定，不成熟。因此，在進行 體育教學時，應深入了解學生的實際情況，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識，打好基礎，使原來體育素質較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信

35、，發(fā)揮長處。3、教材與教輔分析（1）內(nèi)容和結構高一上學期主要進行田徑運動的必修課教學。田徑是其他體育項目的基礎。高一年段進行田徑運動的學習，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎運動項目的功能，為學生進入后期的選項學習打好運動技能和體能等多方面的基礎。田徑模塊教學內(nèi)容為：短跑和跳遠。高二年段選項教學班的'教學內(nèi)容為籃球運球三步上籃。上籃一般稱三步上籃或三步跨籃，是一項基本的投籃技術，上籃按出手時手與肩的相對高度，分為高手上籃和低手上籃；上籃包括單手和雙手兩種手部動作，同時又還包括行進間和跳起兩種身體姿態(tài)。手部動作有正手、反手、勾手的區(qū)別。本學期以行進間單手肩上上籃為主要學習內(nèi)容。4、教學目

36、標提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康知識和技能的理解；學會體育學習及其評價，增強體育實踐能力和創(chuàng)新能力；形成運動愛好和專長，培養(yǎng)終身體育的意識和習慣；發(fā)展良好的心理品質，增強人際交往技能和團隊意識；具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責任感，逐步形成健康的生活方式和積極進取、充滿活力的人生態(tài)度。5、教學措施強調(diào)運動愛好與習慣的養(yǎng)成，強調(diào)運動知識和技能的實際應用，要求學生學習的運動技能內(nèi)容少而精，強調(diào)課程內(nèi)容與學生個體發(fā)展和需要的聯(lián)系；以目標統(tǒng)領內(nèi)容的選擇，地方、學校和學生對學習內(nèi)容有很大的選擇余地；增加了健康教育專題的學習內(nèi)容。 體育與健康教學工作計劃9 一、指導思

37、想堅持“健康第一”的思想，促進學生健康成長；依據(jù)課程標準中各學習領域“水平二”（3-4年級）的目標，是以激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識；以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位；關注個體差異與不同需要，確保每個學生受益。二、目的任務1、體育與健康課教學以育人為宗旨，與德、智、美相結合，促進學生身心的全面發(fā)展。2、全面鍛煉學生身體，促進學生身心和諧發(fā)展。3、初步掌握體育與健康基礎常識、基本技能。4、進行思想品德教育，培養(yǎng)學生的心理素質。三、教學目標1、進一步了解自己的身體，知道一些科學鍛煉身體的簡單常識和自我保護的方法，培養(yǎng)安全鍛煉的意識。2、進一步掌握和提高所學各項運動的基本方法和進一步

38、掌握和提高所學各項運動的基本方法，發(fā)展身體素質和運動能力，促進身體的生長發(fā)育。3、提高參加各項運動的興趣和積極性，培養(yǎng)負責、自我控制和自覺遵守規(guī)則的精神。四、基本情況小學四年級的學生對學校體育生活已經(jīng)適應，對體育達標也親身體驗了一次。對體育的基本常識和簡單的動作及技能技巧有所了解。在教學中要按本年級目標要求，從育人入手，加強體育課堂管理，更好地掌握一些體育機能和強身健體的科學方法，提高形式學生參加體育活動的興趣，完成教學任務，抓好達標活動，讓學生的身體素質有所提高。五、具體措施1、進一步完善課堂常規(guī)要求，形成良好的教與學的氛圍。2、根據(jù)季節(jié)性特點，抓好各項達標測試工作。認真抓好足球教學。3、積

39、極做好準備，做好校運動會的參與工作。4、抓好運動隊的各項訓練，為參加市運動會做好準備。六、教學進度課次教學內(nèi)容1體育健康常識：準備活動和整理活動的作用2隊列隊形練習游戲：快快跳起來3復習新廣播體操小足球教學4棍棒操跳圈接力5雙手拋接實心球足球游戲6趣味連腳板仰臥起坐7趣味連腳板10米×4往返跑8韻律圈操13節(jié) 游戲：足球游戲9體育健康常識：一日作息制度的安排10毽球游戲：顛球11前滾翻游戲 球類游戲12武術游戲 攻關13武術小足球14急行跳遠籃球15200米游戲接力動物模仿跳16體育健康常識：如何利用自然力鍛煉身體17輕物擲遠不同形式的下肢力量練習18投擲輕物比準游戲小足球19跳竹竿

40、籃球20跳竹竿小足球21韻律圈操4節(jié)22游戲跳圈 韻律圈操 1-4節(jié)23武術游戲：小足球24武術立臥撐25體育健康常識：傳染病是怎樣預防的27跨越式跳高小足球28上步投擲壘球身體素質練習29武術小足球30籃球趣味活動31跳短繩游戲 美化校園32跳長繩前滾翻33前滾翻起立接小足球34游戲握手35小足球36血壓、脈搏、肺活量37助跑投擲壘球游戲小足球38游戲打電話39小足球40跨越式跳高舞蹈41跨越式跳高拋接紙棒42跨越式跳高小籃球43跨越式跳高游戲：打活動目標44跨越式跳高小足球射門45跨越式跳高游戲：拉過線來46跨越式跳高小足球：運氣球接力47考核投擲壘球 小足球游戲48體育健康常識：防暑防凍知識49毽球游戲 沖過封鎖線50跪跳起對抗負重游戲51考核50米 游戲小足球傳球比多52考核仰臥起坐53考核400米 游戲斗雞54考核立定跳遠 體育與健康教學工作計