中學(xué)教師近三年個人工作總結(jié)

1、 中學(xué)教師近三年個人工作總結(jié) 近三年來，本人熱愛教育事業(yè)，安心教書育人，不斷提高個人素 質(zhì)，進(jìn)行教育教學(xué)改革，取得了較好的成效。一是不斷學(xué)習(xí)，自我加 壓，努力提高自身素質(zhì)。堅持鄧小平理論和“三個代表重要思想， 以及黨和國家的教育方針政策。做到“四有：即有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有學(xué) 習(xí)筆記、有學(xué)習(xí)心得、有學(xué)習(xí)效果。通過堅持不懈的學(xué)習(xí)， 20*年取 得專業(yè)技術(shù)職務(wù)水平能力測試合格證書， *取得計算機(jī)等級證書，普 通話水平測試被確認(rèn)為“貳級乙等。 “三課達(dá)標(biāo)取得示范課證書， *年 12月參加全市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽獲得二等獎。 二是刻苦鉆研， 總結(jié) 規(guī)律，積極開展教學(xué)改革。近年來，孜孜不倦地學(xué)習(xí)教育理論，汲取 跨學(xué)科

2、知識養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。在 教育工作中，以開展的眼光、科學(xué)的態(tài)度、求實的精神，把教書育人 結(jié)合在一起， 闖出了一條適合與素質(zhì)教育的時代要求、 符合農(nóng)村教育 實情的教改之路。近幾年來，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)學(xué)科成績，均在學(xué)校平 行班中前列。 200*年我所擔(dān)任的三 11班的數(shù)學(xué)，中考成績優(yōu)分率 達(dá)57.6%,及格率100%,綜合e值處于前列。200*年撰寫的?三角 形三邊關(guān)系的說課課案? 講稿， 被全國說課研究協(xié)會評為二等獎。 200* 年。在全國初中數(shù)學(xué)競賽中，所輔導(dǎo)的學(xué)生付云峰獲全國二等獎全 縣唯一，韓江華獲得全國三等獎。三是傾注愛心，奉獻(xiàn)“親情， 塑造現(xiàn)代班主任形象。近

3、三年來，本人一直擔(dān)任班主任或年級組長。 在班主任工作中， 對班務(wù)工作進(jìn)行了一些有益的研究和探討， 創(chuàng)造了 “親情教育的工作方法；對學(xué)生傾注一片愛心，做到以情感人，以 情催人奮進(jìn)；實行民主管理，采取“競選制挑選班干部，有意識讓 學(xué)生經(jīng)歷自我管理的實踐，積累經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理 的能力。 對待貧困的學(xué)生， 我那么用“親情的融融春風(fēng)喚起其生活的 勇氣，促使他們戰(zhàn)勝困難、恢復(fù)自信、看到希望、勇往前進(jìn)。為貧困 生捐資達(dá) 500 多元，衣物 20 多件，鋼筆 10 多支，筆記本 30 多個， 飯盒 8 個。用這些細(xì)小的溫情，鼓勵了不少的學(xué)生堅持完成了學(xué)業(yè)。 四是以人為本，率先垂范， 勇當(dāng)教育改

4、革帶頭人。 200*年在擔(dān)任三年 級組長工作中， 抽空與五十三位教師分別座談， 從各個不同的角度去 了解教師； 召集十四個班中的學(xué)困生進(jìn)行單獨談話， 了解他們在學(xué)習(xí)、 生活和與教師配合中存在的困難。 根據(jù)收集的情況， 針對實情制定工 作要求和工作目標(biāo)。 經(jīng)常召開教師會議和班主任工作會議， 分析學(xué)生 現(xiàn)狀，總結(jié)過去畢業(yè)班工作的成功經(jīng)驗。召集學(xué)困生上思想政治課， 幫助學(xué)生振作精神、 樹立遠(yuǎn)大的理想、 用實際行動完成自己的學(xué)業(yè)任 務(wù)。在這一年的工作中，給予教師的是公正、關(guān)心、肯定、實干，充 分營造民主、平等、和諧的工作環(huán)境和相互尊重的良好氣氛。由于率 先垂范、嚴(yán)以律己的工作態(tài)度和腳踏實地、無私奉獻(xiàn)的

5、工作精神，激 勵著全體教師和學(xué)生，獲得了豐碩成果。 XX 年中考本校上一中正取 線 70 人， 上二中正取線 175人， 上線率超過全縣平均分 2個百分點， 學(xué)生畢業(yè)率97.5%取得了自茅坪初中建校以來上線人數(shù)最多、上線 率最高、畢業(yè)率最好的成績。 在今后的工作和學(xué)習(xí)中，要高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以優(yōu)秀教 師為典范，做到常思求進(jìn)，勤奮求學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治教，發(fā)奮求業(yè)，努力提 升自身綜合素質(zhì)， 不斷提高教育教學(xué)水平， 使自己真正成為一名教師 和學(xué)生心中的骨干教師。 2021-2021 學(xué)年教師工作總結(jié) 本學(xué)年度，我擔(dān)任二年級語文教學(xué)和班主任工作，同時兼任教務(wù)員。 回憶這一年的工作， 學(xué)校提供了各種讓自己

6、快速鍛煉成長的平臺， 學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心， 老教師給自己提供了很多珍貴的 經(jīng)驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然， 自己也存在著許多需要改良的地方?，F(xiàn)就本人的工作作一個小結(jié)： 一、課務(wù)工作： 在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下， 在自身的努力下， 不斷克服自己 的弱點，擺正自己的位置。在教學(xué)上，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué) 態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī) 的要求做， 認(rèn)真參加教研和各種培訓(xùn)活動， 以積極的態(tài)度上好每堂課， 在實踐中探討、落實新課程教學(xué)理念。認(rèn)真做好“小組評價， 為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常看報、書籍等，還經(jīng)常 網(wǎng)上

7、找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)， 還爭取時機(jī)多聽課， 從中學(xué)習(xí)別人 的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備 課過程中認(rèn)真分析教材， 根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案。 一學(xué)期來，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)， 做好學(xué)困 生輔導(dǎo)工作，在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究，把平 時在教學(xué)過程中的所感所想及時總結(jié)于個人博客， 這不僅是一次經(jīng)驗 的凝練，也是對教學(xué)的再思考，對自己教學(xué)理論水平的一次提升。并 順利完成教育教學(xué)任務(wù)。 二、職務(wù)工作： 我嚴(yán)格要求自己，工作實干，積極地了完成學(xué)籍整理、書法報名、 各種表格的制定與教學(xué)材料的發(fā)放工作等教務(wù)處的各項任務(wù)。

8、作為 班主任，組織好班集體，加強(qiáng)了對“德困生的教育。王斐同學(xué)是班 里出了名的搗蛋大王。別人打架他會拍手稱好，愛打架罵人，成心損 害公物，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯了事，我并不當(dāng)眾責(zé)備他，總是 單獨地跟他談話，可光說沒多大效果。后來，我就抓住他愛動腦筋的 “閃光點。讓他在課堂上，在集體活動中露了幾手校園文化節(jié)表 演了課本劇，雖然表現(xiàn)不如其他學(xué)生好。我還是當(dāng)眾表揚(yáng)了他，同 學(xué)們喜歡跟他做朋友，他也由此改變了許多。 三、應(yīng)急工作： 特色創(chuàng)新是學(xué)校工作的重頭戲，我積極參加學(xué)校的各項特色創(chuàng)新 舉措。加班加點順利完成了剪紙作品的裝裱。 積極配合教務(wù)處完成了 山東省教師繼續(xù)教育網(wǎng)上信息整理工作，并順利通過了審核。 四、其他工作: 欲給學(xué)生一滴水， 老師先要有一桶水， 尤其是在當(dāng)今知識更新非 常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作，應(yīng)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。教到老， 學(xué)到老，才會永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。 下一步自己的初步打算 : 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己， 而不是 停滯不前，自以為是。 謙虛謹(jǐn)慎 , 戒驕戒躁。在工作中 , 虛心學(xué)習(xí) 同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗 , 見賢思齊 , 從善如流， 主動與同事搞好關(guān)系。 言語謹(jǐn)慎 , 舉止得體 , 處處以一個教