主持家長會(huì)的主持稿范文

1、主持家長會(huì)的主持稿范文家長會(huì)要有主持人才能更好地帶動(dòng)氣氛，下面我為大家?guī)砹耍Ｍ麑δ阌兴鶐椭?家長會(huì)主持詞：高中家長會(huì)主持詞尊敬的各位家長:大家好 ! 我是這個(gè)班的班主任。首先 , 忠心的感謝各位家長能百忙之中抽空來參加這次家長會(huì) ! 這次家長會(huì)召開的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系。父母是孩子的啟蒙老師 , 家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用 ; 老師是孩子成長的引路人 , 對于孩子的成長更是起著深遠(yuǎn)的影響 , 只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)融為一體 , 相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況 , 以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育 , 家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。

2、這樣才能更好的培養(yǎng)孩子 , 這是我們共同的話題。下面我有幾個(gè)問題、向各位家長談幾點(diǎn)建議要求, 與大家共勉 :( 一) 加強(qiáng)溝通。包括家長和老師的溝通、 家長和學(xué)生的溝通。( 二) 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程, 關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),而不只是關(guān)注考試成績。不以成績論英雄, 您的子女學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、 能力高 , 您的子女學(xué)習(xí)成績落后, 并不意味著思想差、能力低。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力 ,任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足, 并且成就一番事業(yè)。( 三) 用分?jǐn)?shù)要求孩子, 但不能扼制孩子的情感世界的發(fā)展。每一個(gè)家庭都會(huì)遇到孩子的學(xué)習(xí)問題, 父母都希望孩子門門功課好 , 得分高

3、。然而 , 事情也不是那么輕而易舉 , 有時(shí)父母也會(huì)因孩子學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)忽高忽低而困惑 , 每一次測驗(yàn)最好全班第一 , 特別是初中階級的現(xiàn)在 , 分?jǐn)?shù)對學(xué)生來說是至關(guān)重要的 , 決不能掉以輕心。在他們學(xué)習(xí)上取得高分時(shí), 父母也要激勵(lì)孩子不斷向前,不能以此而感到滿足 ; 當(dāng)孩子沒有取得好分?jǐn)?shù)時(shí) , 父母也不能訓(xùn)斥孩子 , 而應(yīng)主要幫助孩子找出問題 , 想辦法助孩子一臂之力 , 克服困難。( 四) 激勵(lì)孩子、 盡量發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”。 激勵(lì)是一種十分重要的教育方法。 許多為人父母者都曾用過此方法。 首先激勵(lì)目標(biāo)要切合實(shí)際 : 孩子的進(jìn)步是一個(gè)漸進(jìn)的過程 , 父母的激勵(lì)目標(biāo)也應(yīng)具有漸進(jìn)性 , 為此 ,

4、 我們不妨由低到高、 由易到難的將激勵(lì)目標(biāo)逐步向孩子提出來。比如我們的孩子這次考試是班上第十名,雖然比上次落后了幾個(gè)名次, 但是你與他們的差距減小了, 總的來說你還是進(jìn)步了; 其次要注意激勵(lì)的氛圍, 切忌不顧場合、 信口開河式的激勵(lì) , 那樣會(huì)使孩子感覺到你的激勵(lì)不是發(fā)自內(nèi)心的 , 而是一種虛偽的表現(xiàn) ; 最后要將激勵(lì)目標(biāo)具體化 , 比如給孩子找一個(gè)各方面都比較好的同齡人來做榜樣, 讓孩子不斷地向這個(gè)榜樣學(xué)習(xí)、靠攏 , 這樣往往會(huì)有更好的激勵(lì)效果。( 五) 尊重學(xué)生 , 尊重個(gè)性?？茖W(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較, 而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試,看是否退步 , 原因是什么

5、。比較各科之間的成績, 看哪科是弱項(xiàng) ,多花些時(shí)間補(bǔ)上。正如世界上沒有兩片完全相同的樹葉一樣, 每個(gè)學(xué)生在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無二的, 每個(gè)人都有他自身的身心發(fā)展過程。 真正成功的教育是讓每個(gè)學(xué)生成為他自己。他有獨(dú)立的人格 , 有個(gè)性 , 有他自己的興趣特長和愛好。可是, 多少家長不承認(rèn)這一點(diǎn) , 他們把孩子當(dāng)作自己的克隆人。自己今生不能實(shí)現(xiàn)的理想 , 要讓孩子去實(shí)現(xiàn)。 自己今生成功的地方 ,孩子一定也要成功。比如很多家長會(huì)說 : “你怎么會(huì)學(xué)不好數(shù)學(xué), 當(dāng)年你爸爸?jǐn)?shù)學(xué)在班上是第一名?！薄拔覀?nèi)叶际潜究飘厴I(yè), 他怎么成績這么差?”“我們當(dāng)年因?yàn)槭裁词裁礇]考上大學(xué), 我全家的希望都在你的身上”這

6、種話我聽得太多了, 每當(dāng)此時(shí)我都為這個(gè)學(xué)生擔(dān)憂。說這種話的家長其實(shí)從沒有把孩子當(dāng)作一個(gè)獨(dú)立的人。請各位家長想一想 , 孩子雖然是我們生的, 但是他是另一個(gè)人。 他不一定和你一樣聰明能干, 他也沒義務(wù)去替你實(shí)現(xiàn)你過去的理想。如果我們家長想不透這一點(diǎn) , 很容易對學(xué)生苛求多、 失望多 , 也容易造成孩子的逆反心理 , 因此 , 我希望大家尊重學(xué)生 , 尊重個(gè)性。( 六) 理解傾聽孩子的心聲?，F(xiàn)在我們幾乎每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女 , 孩子生活的天地比較狹小 , 作為父母是孩子的第一位老師 , 如何與子女進(jìn)行有效地溝通。 這是一片藝術(shù) , 很值得我們?nèi)パ芯?, 我曾在與孩子溝通中 , 碰到這樣一件事 :

7、我總覺得自己的孩子沒有鄰居家的孩子好 , 我就對他說 : 隔壁的孩子多好 ! 可我的孩子卻不服氣地說 : 她有什么好 ?我聽了此話 , 大為震驚 , 我接住孩子的話在說 : 是啊 , 你不比別人差 , 所以要拿出自己的本領(lǐng) , 讓我佩服。由此 , 我感到自己的教育方法欠妥 , 教育自己的孩子 , 為什么不從他自身角度出發(fā) , 去挖掘他的閃光點(diǎn)呢 ?如果我們經(jīng)常稱贊孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步欣賞他每一步地成長足跡 , 這對孩子有多大的促進(jìn)呀 ! 從那以后 , 我改變了與孩子溝通的方式。 我用一首詩與孩子共勉 : 把一個(gè)信念種下去 , 就會(huì)產(chǎn)生信念 , 把一個(gè)收獲種下去 , 就會(huì)產(chǎn)生行為 ; 把一個(gè)行為種下去

8、 , 就會(huì)產(chǎn)生習(xí)慣 ; 把一個(gè)習(xí)慣種下去 , 就會(huì)產(chǎn)生性格 , 性格決定命運(yùn) , 我用這首詩告訴孩子一個(gè)樸實(shí)的道理 : 收獲幸福的人生 , 必須塑造自我人生 !( 七) 平等對待孩子 , 尊重孩子的思想。 在一個(gè)家庭里 , 孩子成了家庭種的一員 , 首先 , 父母要在情感上與孩子平等 , 家庭中的事情要讓孩子知道 , 并征求他的意見 , 包括家庭中需要購買的物品 , 甚至日常生活的東西 , 有時(shí)也讓孩子一起去購物 , 不亦樂乎 ! 這樣雖是小事 , 卻體現(xiàn)出父母尊重孩子。做父母的應(yīng)當(dāng)要從孩子喜歡的書與物中去培養(yǎng)孩子的理性思考: 就拿這邊足球預(yù)選賽, 中國隊(duì)為什么沒有出線?讓孩子充分的想, 盡情

9、的說 , 最后 , 我就抓住了球藝與人文底蘊(yùn)的關(guān)系, 告訴孩子踢球只是一個(gè)外在表現(xiàn), 球員的內(nèi)在文化素養(yǎng)與知識底蘊(yùn)是個(gè)魂。人氣、志向、凝聚力, 這都決定了球藝的高低, 同時(shí)也反映了一個(gè)人的品位高低, 營造了家庭寬松愉悅的氛圍, 有利于孩子身心健康和發(fā)展( 八) 尊重老師 , 尊重教育規(guī)律。 家長是我們的合作伙伴 , 可以協(xié)商、合作 , 在尊重的基礎(chǔ)上可以提要求 , 但是不能被強(qiáng)迫。 同時(shí) , 我也要求各位家長尊敬老師 , 在學(xué)生面前樹立一個(gè)好的榜樣 , 在全社會(huì)形成一個(gè)尊師重教的優(yōu)良風(fēng)氣。 并在此基礎(chǔ)上尊重教育規(guī)律 , 人的成長是有時(shí)間過程的 , 教育是有規(guī)律的 , 一個(gè)學(xué)生如果習(xí)慣不好 ,

10、那是“冰凍三尺非一日之寒”。解凍也非一日之功。我們有些家長 , 望子成龍心太切 , 孩子一次成績不好就聯(lián)想到上大學(xué)一定不行 , 這是不尊重教育規(guī)律的表現(xiàn)。所以我希望各位家長一定要用任何改正都是進(jìn)步的思想來看待自己的子女, 多鼓勵(lì)多表揚(yáng) , 以增強(qiáng)學(xué)生的自信心。家長會(huì)主持詞：學(xué)生主持詞甲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師乙親愛的爸爸、媽媽們!合大家好 !( 鞠躬 ),甲首先，我代表七年級九班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨乙感謝各位家長的大力支持，歡迎您們來到銀河中學(xué)甲我們是祖國的未來乙我們是您們的希望甲為了我們的成長，父母嘔心瀝血、情深似海乙為了我們的成長，老師無私奉獻(xiàn)，恩比天高!甲有了您們的精心呵護(hù)乙有了您們

11、的悉心培養(yǎng)合才有了我們的健康成長 ! 七年級九班家長座談會(huì)現(xiàn)在開始一班主任發(fā)言甲有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖乙有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力甲他在我們的心田上播撒愛的陽光乙他在我們的心田上滋潤愛的雨露甲他就是我們可親可敬的班主任乙下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎!甲有人說世界上沒有長勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在兩次考試中高居榜首，他們是： 周薔、董昕杰、 王英杰、 張文通、孫明月、宋志杰、孫俊、曹穎、楊晨、薛樹林、劉偉、周運(yùn)旺、董晨輝、劉興趁、侯振鵬、彭博。下面就請班主任老師為他們頒獎(jiǎng)。乙的確，成績來源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說成功難，但不成功更難啊 ! 失敗并

12、不可怕，可怕的是失去戰(zhàn)斗的勇氣，我班的孫俊、薛樹林、周運(yùn)旺、孫蕾、彭晨、谷超月、馮海杰這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士， 我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。 下面請老師為他們頒獎(jiǎng)。甲當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，乙這生命就傾注了父母的無限深情 ! 甲當(dāng)我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，乙這生命就得到了父母的日夜呵護(hù) !甲如今我們在學(xué)海中遨游，在書山上攀登，乙更離不開家長的支持和鼓勵(lì) !合有您和我們一路同行，我們就不怕天黑， 不懼路遠(yuǎn)、 不再怕風(fēng)雨兼程 !甲下面有請董昕杰的家長發(fā)言! 四科任教師發(fā)言甲學(xué)習(xí)的道路坎坷曲折乙成長的道路荊棘叢生甲是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮乙是老師教我們展翅飛翔甲我們的成績長了乙

13、老師的面龐瘦了甲我們的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤少了乙老師的白發(fā)、皺紋多了甲下面有請老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎五閉幕詞甲讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影!乙讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)!甲我們會(huì)銘記這特殊的時(shí)刻，因?yàn)樗刮覀冏呦虺墒煲毅y河會(huì)銘記這重要的日子，因?yàn)榻裉焖吲鬂M座甲讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽! 讓這次將長座談會(huì)成為溝通的心橋，我們會(huì)沿著您期待的目光振翅高翔!班級家長會(huì)主持詞甲：各位爺爺奶奶乙：各位叔叔阿姨合：大家好 !乙：我是甲：我是乙：首先，讓我們代表全班49 個(gè)孩子，向你們深情地道一聲：“爺爺奶奶、叔叔阿姨，你們辛苦了! 謝謝你們 !甲：三個(gè)月的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。為了我們的成長

14、，你們揮汗如雨、嘔心瀝血 ;乙; 每個(gè)清晨，晨曦微露，你們就匆匆起床，用那一份拳拳愛心拉開新一天的帷幕。甲：夕陽西下，你們帶著一天的勞累， 對孩子的牽掛又爬上心頭。乙：日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們一天天長大，皺紋卻悄然爬上你們的額頭。甲：你們的辛勤已經(jīng)結(jié)出累累碩果!乙：走過豐收的季節(jié)，我們收獲啦!甲：首先請同學(xué)為各位家長致歡迎詞。乙：下面有請獻(xiàn)上我們的感恩之心 甲：離家三月有余， 我們在學(xué)校的滴滴答答無不牽動(dòng)著親人們的心。今天，我們推舉了劉鰻莎同學(xué)代表 49 位學(xué)子，回報(bào)我們的近況。乙：今天與會(huì)的家長有 40 余位，你們帶來了愛心，帶來了關(guān)，也帶來了希望。今天的家長會(huì)， 我們榮幸的邀請到兩岔河小學(xué)的寧先軍校長講話。有請寧先軍先生。甲：今天光臨七年級二班家長會(huì)的還有學(xué)校政教主任老師，掌聲歡迎謝主任發(fā)言。乙：謝謝謝主任的總結(jié)，接下來請我班包班教師老師講話。甲：謝謝趙老師。這學(xué)期我們的英語學(xué)習(xí)情況怎樣呢?還是請王老師來給大家談?wù)?乙：謝謝王老師的發(fā)言， 我們將不辜負(fù)各位老師和各位家長的殷切希望，努力學(xué)習(xí)，