新文六年級語文《山雨》知識點(diǎn)梳理（清風(fēng)）

1、六年級語文山雨知識點(diǎn)梳理山雨是一篇文質(zhì)兼美的抒情散文,作者以獨(dú)特的感受、神奇的想象和聯(lián)想、清新的筆調(diào)向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字里行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。這里給大家分享一些六年級語文山雨知識點(diǎn),歡迎閱讀!六年級語文山雨原文來得突然跟著一陣陣濕潤的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧,雨，悄悄地來了。先是聽見它的聲音,從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來沙啦啦，沙啦啦像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來,響亮起來,由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴鍵，飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指,彈奏出

2、一首又一首優(yōu)雅的小曲,每一個音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。在陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有色彩都融化在水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動,流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。這雨中的綠色,在畫家的調(diào)色板上是很難調(diào)出來的,然而只要見過這水淋淋的綠，便很難忘卻。不知在什么時候,雨,悄悄地停了。風(fēng)也屏住了呼吸,山中一下變得非常幽靜。遠(yuǎn)處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來，仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著,滴落在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的音響丁咚丁咚仿佛是一場山雨的余韻。六

3、年級語文山雨知識點(diǎn)詞語1詞語(1)濕潤的山風(fēng)輕盈的云霧神奇地飄然而起奇妙無比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲輕捷柔軟的手指優(yōu)雅的小曲 幻想的色彩水淋淋的嫩綠清新的綠色清脆的音響(2)優(yōu)雅:優(yōu)美雅致清脆：清楚悅耳輕盈一般是形容女子身材苗條,動作輕快。啼囀形容鳥婉轉(zhuǎn)地叫。飄然形容飄搖的樣子。如,浮云飄然而過。形容輕捷或迅速的樣子。如,他騎上白馬飄然而去。形容輕松愉快的樣子。如,飄然自在。輕捷輕快敏捷。余韻遺留下來的韻致。六年級語文山雨教案教學(xué)要求： 思想品德要求：體會作者對山林雨景的那份感情,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。知識要求：學(xué)習(xí)生字、新詞;理解作者用優(yōu)美的文字為我們描繪的山林雨景圖;積累好詞佳句。能力

4、要求：想像課文所描繪的情景;有感情的#39;朗讀課文，背誦自己喜歡的內(nèi)容；理解含義深刻的句子的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):理解和想像課文所描繪的山林雨景;有感情的朗讀課文。教具準(zhǔn)備:掛圖、常規(guī)教學(xué)時間：一課時一、 導(dǎo)入新課今天,我們學(xué)習(xí)一篇語言文字非常優(yōu)美的散文，大家一定非常喜歡這篇文章，題目山雨。一看題目你就會知道是寫什么的文章了吧！二、 初讀課文，了解大意三、 解決字詞問題四、學(xué)習(xí)課文、 自由讀課文，標(biāo)出自然段，想想課文是按照什么順序介紹山雨的、 小組內(nèi)展開討論3、 自由發(fā)言、 分段學(xué)習(xí)課文讀第一部分,想想山雨來時有什么特點(diǎn)，在書上畫出來得突然下雨的范圍大雨聲由小變大有感情的朗讀這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)第二部分課文 自己讀課文,畫出你認(rèn)為最美的，最喜歡的句子 學(xué)習(xí)寫雨中的景物時抓住了什么特點(diǎn) 全班討論 這變化給我的感覺是怎樣的 這雨中的綠色到底是什么樣的？ 讀這部分內(nèi)容,體會作者感情學(xué)習(xí)課文最后