“六一兒童節(jié)”活動(dòng)方案與“六月兒童節(jié)活動(dòng)部署”學(xué)校工作計(jì)劃匯編

1、“六一兒童節(jié)”活動(dòng)方案與“六月兒童節(jié)活動(dòng)部署”學(xué)校工作計(jì)劃匯編“六一兒童節(jié)”活動(dòng)方案一、活動(dòng)意義：在“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)快樂(lè)、祥和的“六一”國(guó)際兒童節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究決定，舉行六一慶?；顒?dòng)。各班要圍繞活動(dòng)方案精心組織準(zhǔn)備，慶?；顒?dòng)總體要求簡(jiǎn)單又不失隆重，激勵(lì)廣大少年兒童積極進(jìn)取，奮發(fā)向上。二、主題和內(nèi)容：活動(dòng)主題：“紅領(lǐng)巾心向黨，祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”活動(dòng)內(nèi)容：本次慶?！傲粌和?jié)”以建黨90 周年為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展“文藝匯演”的方式營(yíng)造節(jié)日喜慶氛圍，為學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)航。三、活動(dòng)要求：1、學(xué)校全體學(xué)生共同慶?！傲弧保òㄓ變簣@。）2、幼兒園以及一至六年級(jí)每班各準(zhǔn)備兩個(gè)以上節(jié)目，中學(xué)部

2、每班至少要有一個(gè)節(jié)目，九年級(jí)不做要求。（但如果有節(jié)目也可以參加。）3、各班利用課余時(shí)間或音樂(lè)課積極組織籌備，節(jié)目要求豐富多彩，積極向上。4、一至五年級(jí)各選三名少先隊(duì)員候選人進(jìn)行入隊(duì)宣誓，加入少先隊(duì)。第1頁(yè)共6頁(yè)5、各班在 5 月 15 號(hào)之前把節(jié)目名單交到黃青老師處。四、活動(dòng)安排：1、舞臺(tái)布置。（由校團(tuán)委、少先隊(duì)、政教處幾位老師以及謝麗慧老師負(fù)責(zé)。）2、新隊(duì)員入隊(duì)宣誓。（黃青老師組織。）3、文藝匯演。（抽簽決定表演順序，節(jié)目需要的道具、服裝、碟片等各班自行準(zhǔn)備。）4、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。五、時(shí)間安排：1、5 月 10 日 24 日籌備節(jié)目。2、5 月 25 日進(jìn)行彩排篩選節(jié)目。3、5 月 29 日進(jìn)

3、行演出前走臺(tái)。4、6 月 1 日正式演出。（確切時(shí)間待定）第2頁(yè)共6頁(yè)“六月兒童節(jié)活動(dòng)部署”學(xué)校工作計(jì)劃以培養(yǎng)孩子學(xué)的個(gè)人責(zé)任感為主題，借六一兒童節(jié)開(kāi)展活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣 !一、活動(dòng)主題“心與心的交流，愛(ài)與愛(ài)的分享”-讓讀書(shū)成為完善人生的一種責(zé)任 !二、活動(dòng)目的會(huì)交流、會(huì)分享、會(huì)關(guān)愛(ài)是對(duì)他人負(fù)責(zé)任的感性表現(xiàn)，現(xiàn)在孩子大都是獨(dú)生子女，和他人分享東西的能力比較薄弱。本次愛(ài)心流動(dòng)書(shū)的交流活動(dòng)目的有三個(gè)，一是讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中和他人分享自己喜愛(ài)的書(shū)籍，學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)交流 ; 二是引導(dǎo)隊(duì)員好讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)、讀好書(shū)，在接下來(lái)的假日里把讀書(shū)當(dāng)作是休閑的內(nèi)容，營(yíng)造“書(shū)香暑假”;三是為了把學(xué)校閱讀量工程推向

4、一個(gè)新的階段。三、活動(dòng)時(shí)間1、啟動(dòng)儀式：年6 月 1 日上午 8：3011：302、活動(dòng)時(shí)間：年月1 日月 30 日四、內(nèi)容形式交換愛(ài)心流動(dòng)書(shū)，暑假閱讀愛(ài)心書(shū)五、活動(dòng)過(guò)程籌備階段：1、制作“愛(ài)心流動(dòng)書(shū)卡”2、制作“讀書(shū)心得卡” 3、各班安排 2-6 名愛(ài)心志愿者 ( 管理書(shū))4 、營(yíng)造氛圍： A各班準(zhǔn)備“小柜臺(tái)”、黑板等背景第3頁(yè)共6頁(yè)B插彩旗C橫幅活動(dòng)階段：( 一) 啟動(dòng)儀式過(guò)程：1、表彰個(gè)人、集體，新隊(duì)員入隊(duì)，穿插藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目及章捷、任杰經(jīng)驗(yàn)介紹2、各班設(shè)攤，自主交換( 設(shè)在教室 )3 、激發(fā)學(xué)生暑期看書(shū)4、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)心得 ( 可選擇 )A介紹一個(gè)名人讀書(shū)故事B介紹一個(gè)讀書(shū)格言C介

5、紹自己的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)、心得、收獲D介紹自己喜歡的一本書(shū)5、紅領(lǐng)巾理事會(huì)成立臨時(shí)工作小組6、廣播插入優(yōu)秀片段朗誦7、制訂個(gè)人：“愛(ài)心閱讀小天使”評(píng)比細(xì)則。 ( 班級(jí)推薦若干：借出書(shū)、自己認(rèn)真讀書(shū)，有讀書(shū)成果)( 二) 讀書(shū)階段利用回校日，以中隊(duì)為單位進(jìn)行階段性小結(jié)和指導(dǎo)，掌握隊(duì)員閱讀情況。( 三) 評(píng)比總結(jié)階段：1、9 月 1 日開(kāi)學(xué)典禮頒獎(jiǎng)、展示讀書(shū)成果( 五個(gè)年級(jí)各一名代表 )2、各班結(jié)合整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中隊(duì)員情況評(píng)選出各班若干名“愛(ài)心閱讀小天使”。 (8 月 31 日)評(píng)比項(xiàng)目：個(gè)人：“愛(ài)心閱讀小天使”第4頁(yè)共6頁(yè)六、活動(dòng)延伸配合學(xué)校深入開(kāi)展閱讀量工程七、分工安排總負(fù)責(zé)人 愛(ài)心流動(dòng)書(shū)卡、讀書(shū)心得卡

6、設(shè)計(jì) 已完成小柜臺(tái)、場(chǎng)地布置、愛(ài)心志愿者安排、組織隊(duì)員參加 班主任彩旗 ( 插、收 )5 月 31 日前插，當(dāng)天下班前收 、( 下雨不插 )表彰活動(dòng)安排、新隊(duì)員入隊(duì) 安排、組織展示藝術(shù)節(jié)亮點(diǎn)節(jié)目、催場(chǎng)、大隊(duì)干部2 人廣播室音樂(lè)、優(yōu)美片斷 、小播音員愛(ài)心志愿者培訓(xùn) (5 月 29 日)有針對(duì)性地培養(yǎng)一名隊(duì)員準(zhǔn)備開(kāi)學(xué)典禮時(shí)匯報(bào) 各年級(jí)組長(zhǎng)牽頭小記者 ( 拍照、報(bào)道 )音響設(shè)備 ( 月 1 日 8：15) 、小橫幅打印張貼 ( 內(nèi)容同活動(dòng)主題，月31 日)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好讀書(shū)心得 ( 月 31 日前 ) 各班語(yǔ)文教師活動(dòng)延伸工作 八、備注第5頁(yè)共6頁(yè)1、教室場(chǎng)地布置時(shí)在黑板上書(shū)寫(xiě)一句有關(guān)讀書(shū)的名言，黑板加以美化。2、活動(dòng)前各中隊(duì)的準(zhǔn)備好人均一本愛(ài)心流動(dòng)書(shū)( 自愿 ) ，并做好“愛(ài)心交換書(shū)卡”粘貼于自己的書(shū)上。(30 日前，可按照模版也可改變樣式 )3 、愛(ài)心流動(dòng)書(shū)的交流范圍考慮到隊(duì)員的閱讀水平，以年級(jí)為單位進(jìn)行流動(dòng)。4、流動(dòng)書(shū)要求是內(nèi)容健康，適合青少年閱讀的書(shū)籍( 不包括雜志，可以是已經(jīng)閱讀過(guò)的舊書(shū)、閑置的書(shū)籍) ，煩請(qǐng)各班班主任老師督促。5、愛(ài)心流動(dòng)書(shū)開(kāi)學(xué)后由隊(duì)員自行歸還，年級(jí)也可自主安排交換。六年級(jí)的愛(ài)心書(shū)作為畢業(yè)前的友情禮物，不再歸還。6、讀書(shū)心