生態(tài)工程的基本原理上課用的課件

1、生態(tài)工程的基本原理上課用的第一節(jié)第一節(jié) 生態(tài)工程的概生態(tài)工程的概念和原理念和原理生態(tài)工程的基本原理上課用的一、生態(tài)工程的提出一、生態(tài)工程的提出生態(tài)工程的基本原理上課用的資料分析資料分析1：生態(tài)工程的基本原理上課用的生態(tài)工程的基本原理上課用的石油農(nóng)業(yè)石油農(nóng)業(yè)： “石油農(nóng)業(yè)”大量使用化肥、農(nóng)藥和機(jī)械的生產(chǎn)方式，因?qū)κ偷饶茉从懈叨鹊囊蕾囆远妹?。它把農(nóng)業(yè)生產(chǎn)這一復(fù)雜的生物過程，變成了簡單的機(jī)械過程和化學(xué)過程。由于其投入高，產(chǎn)出也高，對糧食安全保障和提高人民生活水平起到了巨大的作用，但同時它所產(chǎn)生的廢棄物和有害物質(zhì)的數(shù)量也很龐大，大大削弱了農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和持續(xù)生產(chǎn)力，并造成日益嚴(yán)重的農(nóng)產(chǎn)品污染

2、和環(huán)境污染等問題。 生態(tài)工程的基本原理上課用的生態(tài)工程的基本原理上課用的焚燒秸稈會污染環(huán)境么？秸稈真的是廢物么？你能說以說秸稈的用途么？生態(tài)工程的基本原理上課用的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境污染之間經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境污染之間的矛盾是否就是不可調(diào)和的矛盾是否就是不可調(diào)和的呢？的呢？生態(tài)工程的基本原理上課用的關(guān)于關(guān)于生態(tài)經(jīng)濟(jì)生態(tài)經(jīng)濟(jì)：生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則，使的原則，使一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物一個系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物，能，能夠夠成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原成為本系統(tǒng)或者另一個系統(tǒng)的生產(chǎn)原料料，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化，而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手

3、段之一就是循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工生態(tài)工程。程。生態(tài)工程的基本原理上課用的一）一）定義定義：是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中是指應(yīng)用生態(tài)系統(tǒng)中物種共生與物質(zhì)循環(huán)再生原物種共生與物質(zhì)循環(huán)再生原理、結(jié)構(gòu)與功能相協(xié)調(diào)原則，理、結(jié)構(gòu)與功能相協(xié)調(diào)原則，結(jié)合系統(tǒng)分析的最優(yōu)化方法結(jié)合系統(tǒng)分析的最優(yōu)化方法而設(shè)計的而設(shè)計的促進(jìn)物質(zhì)被分層多促進(jìn)物質(zhì)被分層多級利用級利用的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)。的生產(chǎn)工藝系統(tǒng)。生態(tài)工程的基本原理上課用的（二）生態(tài)工程所遵循的（二）生態(tài)工程所遵循的基本原理基本原理 生態(tài)工程的基本原理上課用的物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理物種多樣性原理協(xié)調(diào)與平衡原理協(xié)調(diào)與平衡原理整體性原理整體性原理

4、物種共生原理物種共生原理生態(tài)位原理生態(tài)位原理食物鏈原理食物鏈原理系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理生態(tài)工程的基本原理上課用的無廢棄無廢棄物農(nóng)業(yè)物農(nóng)業(yè)是我國是我國古代傳古代傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)統(tǒng)農(nóng)業(yè)的輝煌的輝煌成就之成就之一，也一，也是生態(tài)是生態(tài)工程最工程最早和最早和最生動的生動的一種模一種模式。式。循環(huán)往復(fù)循環(huán)往復(fù)分層分級利用分層分級利用目的目的:取之不盡取之不盡,用之不竭用之不竭生態(tài)工程的基本原理上課用的實(shí)質(zhì)實(shí)質(zhì)：物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，：物質(zhì)在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)往復(fù)，分層多級利用分層多級利用物質(zhì)循環(huán)再生系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)再生系統(tǒng)的特點(diǎn)特點(diǎn)：生態(tài)系：生態(tài)系統(tǒng)中不產(chǎn)生廢棄物，沒有環(huán)境污染，統(tǒng)中不產(chǎn)生廢棄物，沒

5、有環(huán)境污染，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定發(fā)展。生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定發(fā)展。生態(tài)工程的基本原理上課用的單一的樟子單一的樟子松林被松毛松林被松毛蟲害死蟲害死食物鏈短而食物鏈短而單調(diào)，缺少單調(diào)，缺少松毛蟲天敵。松毛蟲天敵。生態(tài)工程的基本原理上課用的生物多樣性很生物多樣性很高的珊瑚礁維高的珊瑚礁維持的很好持的很好生態(tài)工程的基本原理上課用的 實(shí)質(zhì)：物種繁多而復(fù)雜的實(shí)質(zhì)：物種繁多而復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗生態(tài)系統(tǒng)具有較高的抵抗力穩(wěn)定性力穩(wěn)定性。生態(tài)工程的基本原理上課用的生態(tài)工程的基本原理上課用的 西北地區(qū)年降雨量西北地區(qū)年降雨量450nm，只適宜種植灌木和，只適宜種植灌木和草的地區(qū)，卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，草的地區(qū)，卻

6、被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹，“楊家將楊家將”因?yàn)椴贿m應(yīng)長成了因?yàn)椴贿m應(yīng)長成了“小老頭小老頭“防護(hù)林變防護(hù)林變成了殘敗的成了殘敗的”灰色長城灰色長城“生態(tài)工程的基本原理上課用的處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡, ,需要需要考慮環(huán)境承載力?？紤]環(huán)境承載力。如果生物的數(shù)量超過了環(huán)境承載力的如果生物的數(shù)量超過了環(huán)境承載力的限度限度, ,就會引起系統(tǒng)的失衡和破壞就會引起系統(tǒng)的失衡和破壞.S曲線,K值.生態(tài)工程的基本原理上課用的生態(tài)工程的基本原理上課用的 提示：提示：抗寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)的沙棘，抗寒、耐旱，適應(yīng)性強(qiáng)的沙棘，耐鹽堿力較強(qiáng)的沙棗等植物。耐鹽堿力較強(qiáng)的沙棗等植物。 生態(tài)

7、工程的基本原理上課用的 處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平處理好生物與環(huán)境的協(xié)調(diào)與平衡，需要考慮衡，需要考慮環(huán)境承載力環(huán)境承載力。環(huán)境承環(huán)境承載力又稱環(huán)境容納量載力又稱環(huán)境容納量是指某種環(huán)境是指某種環(huán)境所能養(yǎng)活的生物種群的數(shù)量。所能養(yǎng)活的生物種群的數(shù)量。生態(tài)工程的基本原理上課用的4 4、整體性原理、整體性原理整體指社會整體指社會- -經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)- -自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)生產(chǎn)生產(chǎn) 成本成本消費(fèi)消費(fèi)效益效益經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)植物植物動物動物微生物微生物非生物的因素非生物的因素自然系統(tǒng)自然系統(tǒng)政策政策管管理理科科學(xué)學(xué)文文化化社會系統(tǒng)社會系統(tǒng)生態(tài)工程的基本原理上課用的人類處在一個社會、經(jīng)濟(jì)

8、、自然復(fù)合而成的系統(tǒng)人類處在一個社會、經(jīng)濟(jì)、自然復(fù)合而成的系統(tǒng)中。中。進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，不但要考慮到進(jìn)行生態(tài)工程建設(shè)時，不但要考慮到自然生態(tài)系自然生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)的規(guī)律，更重要的是，要考慮到的規(guī)律，更重要的是，要考慮到經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)和和社會社會等等系統(tǒng)的影響力。系統(tǒng)的影響力。生態(tài)工程的基本原理上課用的生態(tài)工程的基本原理上課用的如上圖所示：自然界中任何一種生如上圖所示：自然界中任何一種生物都不能離開其他生物而單獨(dú)生存物都不能離開其他生物而單獨(dú)生存和繁衍，這種關(guān)系是自然界中生物和繁衍，這種關(guān)系是自然界中生物長期進(jìn)化的結(jié)果，包括共生、競爭長期進(jìn)化的結(jié)果，包括共生、競爭等多種關(guān)系。等多種關(guān)系。生態(tài)工程的基本原理

9、上課用的1.1.畜牧養(yǎng)殖應(yīng)注意牲畜量不超過草地承載量畜牧養(yǎng)殖應(yīng)注意牲畜量不超過草地承載量2.2.使用堆肥和漚肥法實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)使用堆肥和漚肥法實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)3.3.廣東大量引種木麻黃作為行道樹，一年一種叫廣東大量引種木麻黃作為行道樹，一年一種叫吹綿介殼蟲的害蟲使木麻黃遭受嚴(yán)重破壞，后來吹綿介殼蟲的害蟲使木麻黃遭受嚴(yán)重破壞，后來從國外引進(jìn)澳洲瓢蟲，已持續(xù)發(fā)揮了控制害蟲的從國外引進(jìn)澳洲瓢蟲，已持續(xù)發(fā)揮了控制害蟲的作用。作用。 4.4.針對過度放牧的草原，一方面要減少畜牧量，針對過度放牧的草原，一方面要減少畜牧量，進(jìn)行草地承包，有效管理。另一方面要設(shè)法增加進(jìn)行草地承包，有效管理。另一方面要設(shè)法增加農(nóng)牧民

10、的收入途徑。農(nóng)牧民的收入途徑。物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)再生原理物種多樣性原理物種多樣性原理協(xié)調(diào)與平衡原理協(xié)調(diào)與平衡原理整體性原理整體性原理生態(tài)工程的基本原理上課用的2單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低，容易單一的人工林比天然混合林的穩(wěn)定性低，容易遭受害蟲危害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（）遭受害蟲危害，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理（） A物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)再生原理 B協(xié)調(diào)與平衡原理協(xié)調(diào)與平衡原理 C物種多樣性原理物種多樣性原理 D系統(tǒng)整理性原理系統(tǒng)整理性原理1實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要的手段之一是（實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的最重要的手段之一是（ ） A大力發(fā)展大力發(fā)展“石油農(nóng)業(yè)石油農(nóng)業(yè)” B生態(tài)工程生態(tài)工程 C清除污染物清除污染物 D禁止產(chǎn)出污染物禁止產(chǎn)出污染物生態(tài)工程的基本原理上課用的3城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實(shí)城市生活垃圾要做到分類、回收、利用，實(shí)現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)現(xiàn)廢物資源化利用。與該做法關(guān)系最密切的生態(tài)工程原理是（工程原理是（ ） A物種多樣性原理物種多樣性原理 B整體性原理整體性原理 C物質(zhì)循環(huán)再生原理物質(zhì)循環(huán)再生原理 D系統(tǒng)學(xué)原理系