三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-4.3毫米和千米：體會(huì)并認(rèn)識(shí)千米▎冀教版(2014秋)(2)

1、課題3認(rèn)識(shí)千米課時(shí)1教 學(xué) 目 標(biāo)1、體會(huì)長(zhǎng)度單位千米的含義，知道1千米= 1000米，建立 1千米的長(zhǎng)度觀念。2、通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)觀察能力、想象能力、合理推理的能力 以及實(shí)際測(cè)量和估測(cè)的能力。3、了解我國(guó)的歷史文化，感受長(zhǎng)度單位“千米”在生活中 的廣泛應(yīng)用。4、感受數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于生活實(shí)踐的思想，培養(yǎng)空間觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：知道1千米= 1000米。難點(diǎn)：體會(huì)長(zhǎng)度單位“千米”的含義，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)估算一 段路程的長(zhǎng)度。教學(xué)過(guò)程:預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案、創(chuàng)設(shè)情景1、教師談話(huà)引入：同學(xué)們，生積極發(fā)言，在交流中可老師想了解一下你家住在能出現(xiàn)“米”、“千米”等哪里，離學(xué)校大約有多遠(yuǎn)。長(zhǎng)度單位。

2、一、認(rèn)識(shí)千米1、教師選擇幾個(gè)接近1000指生回答米的數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)大約是多少米。認(rèn)識(shí)千米時(shí)2、教師說(shuō)明：計(jì)量路程或也可以到操測(cè)量河流的長(zhǎng)度等較長(zhǎng)的場(chǎng)上課，操場(chǎng)預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案距離時(shí)我們通常用較大的一圈是300長(zhǎng)度單位“千米”來(lái)表示，米，3圈多一1000米=1千米，千米可以點(diǎn)就是1千用 km表示，1千米也米。叫1公里。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)“千米”。（板書(shū)課生用手比，然后回答題：認(rèn)識(shí)千米）板書(shū)：1000米=1千米1000m=1km生小組內(nèi)交流討論，采用3、教師引導(dǎo)問(wèn)：“1米有數(shù)地板磚的塊數(shù)、估算、多長(zhǎng)？ 1千米里有多少個(gè)計(jì)算等方法，得到：教室1米？”從前到后大約是10米，教師引導(dǎo)

3、討論：從教室前100個(gè)教室的長(zhǎng)度到教室后大約是幾米？幾大約才是1千米呢。個(gè)教室的長(zhǎng)度是1千米？學(xué)生同桌間合作計(jì)算，全4、組織學(xué)生利用上節(jié)課測(cè)班交流。量操場(chǎng)的實(shí)際數(shù)據(jù)算幾圈疋 千米。學(xué)生自由發(fā)言。5、組織學(xué)生用“千米”描述從家到學(xué)校的距離。二、千米的應(yīng)用學(xué)生先交流對(duì)萬(wàn)里長(zhǎng)城的預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案1、教師先出示萬(wàn)里長(zhǎng)城的 圖片然后出示資料。2、組織學(xué)生交流了解的馬 拉松比賽的知識(shí)。了解我 國(guó)東西南北的長(zhǎng)度。3、教師出示課前搜集的高 速公路里程牌限速標(biāo)志 牌、市區(qū)咼速路距離指導(dǎo) 牌。四、鞏固練習(xí)1、教材“做一做”第1題 從網(wǎng)上或其他資料中查找 我國(guó)幾大江河的長(zhǎng)度。2、“知識(shí)窗”介紹 教師課件出示“知識(shí)窗” 的內(nèi)容。五、全課小結(jié)了解，然后閱讀資料。生自由談話(huà)，了解馬拉松 賽跑的長(zhǎng)度大約是42千 米。學(xué)生看書(shū)，了解我國(guó)東西 南北的長(zhǎng)度。學(xué)生交流說(shuō)出牌中數(shù)據(jù)的 實(shí)際意義。學(xué)生交流課前搜集的資料，體會(huì)長(zhǎng)度單位“千米”。學(xué)生了解有關(guān)“里”和萬(wàn)里長(zhǎng)城的知識(shí)。學(xué)生自由談收獲留課外作業(yè)， 讓學(xué)生放學(xué) 后從北環(huán)沿 繁榮路走到 供銷(xiāo)大廈，路 程大約是1千 米。預(yù)設(shè)教學(xué)路徑預(yù)設(shè)學(xué)生活動(dòng)備擇方案板 書(shū) 設(shè) 計(jì)認(rèn)識(shí)千米千米km