人教版小學(xué)六年級下冊語文期中考試及答案三

1、人教版小學(xué)六年級下冊語文期中考試及答案三1 / 7作者：日期：2 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途人教版小學(xué)六年級下冊語文期中試卷及答案三2015 年 03 月 26 日來源： 評論 分享到新浪微博騰訊微博 qq 空間朋友網(wǎng)人人網(wǎng)開心網(wǎng)一、看拼音，寫詞語。（ 11 分）duàn li ànkw ikx ínchy n()()()()Shj ícán b àopi zu r óu zh òu()()()()yzh ònx n ch ánku ánf nb ào y bó

2、;b ósh nj ()()()二、查字典，按要求填下表。（5 分）查帶點的字部首 再查幾畫音序 在應(yīng)選擇的解釋上打“”興旺 旺盛 多，充足藐視 小 輕視，小看無足輕重 腳 滿，充分值得急中生智 聰明 計謀，辦法有見識三、在括號里寫出正確的“ji”字。（ 4 分）同學(xué)們，你們有了一定的學(xué)習(xí)（）礎(chǔ)，愿你們（）情滿懷地邁進中學(xué)的大門，做到不亂扔垃（），不（）笑別人，要（）極向上，抓住每個學(xué)習(xí)的（）會，（）取知識的營養(yǎng)，取得優(yōu)異的成（），向母校匯報！四、選字填空。（7 分）1. 堅 艱（）固（）定（）苦（）決（）難2. 紀 記3 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途（）念（）住年（）（）載登（

3、）3. 暇 瑕 遐聞名（）邇目不（）接 （ ）不掩瑜應(yīng)接不（）五、讀下面的句子，在括號內(nèi)填入合適的帶有“望”字的詞語。（3 分）凡卡（）過上幸福的生活，可是他受盡折磨，十分痛苦，他感到?jīng)]有（）了，迫切期望鄉(xiāng)下的爺爺能來接他回去，這是他美好的（）。凡卡把信寄出后，整天（）著爺爺?shù)牡絹怼Ｒ粋€星期，兩個星期，一個月過去了，爺爺一直沒有來，凡卡非常（）。半年后，從鄉(xiāng)下傳來了爺爺不幸去世的噩耗，凡卡（）了。六、選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，不重復(fù)使用。（3 分）1. （ ）下了一番功夫，（ ）能練出一手好字。2. （ ）下了一番功夫，（ ）能練出一手好字。3. （ ）下了一番功夫，（ ）能練出一手好字。七、按要求

4、改寫句子。（ 4 分）1. 這個小同學(xué)以少先隊員的身份給市領(lǐng)導(dǎo)寫了一封要求改革學(xué)校管理的信。（縮句）2. 圓月掛在天空中（擴句，至少擴兩處）3. 他家窮得都揭不開鍋了，只能去挑煤賺錢。（改成雙重否定句）4. 世界上沒有哪個劇種是戴著面具演出的。（改成反問句）八、連線，并把你知道的他們的其他詩句或作品名稱寫在橫線上。（4 分）匆匆老 舍北京的春節(jié)安徒生4 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途賣火柴的小女孩朱自清為人民服務(wù) 毛澤東九、把下面順序錯亂的句子整理一下，把序號寫在括號里。（8 分）（ ）仔細地讀著愛迪生的故事。（ ）最后，他成了一個大發(fā)明家。（ ）一天下午，教室里寂靜無聲。（ ）看到愛迪生不

5、斷學(xué)習(xí)，不斷研究，發(fā)明了許多有益于人類的東西。（ ）我的心情久久不能平靜。（ ）我默默地坐在窗前。這段話主要講了十、快樂閱讀。（21 分）（一）早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。1.從這些句子中，你感悟到作者什么樣的心情？（3 分）2.仿照文中畫線的句子，將下面的句子補充完整。（2 分）聊天時，玩耍時，（二）猶太人的家教古往今來， 全世界的人都公認猶太人最聰明， 最富有智慧。歷史上很多有貢獻的人，例如愛因斯坦、卓別林等， 都是猶太人。那么

6、， 猶太人的聰明是否和他們的家庭教育有關(guān)呢？5 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途在每一個猶太人的家庭當小孩稍微懂事時母親就會翻開圣經(jīng)滴一點蜂蜜在上面然后讓小孩去吻圣經(jīng)上的蜂蜜這種儀式的用意不言而喻意在告訴小孩子書是甜的古代猶太人的墓園常常放著書本，因為猶太人相信“深人靜時，死者會出來看書”。他們認為生命有結(jié)束的時候，求知卻永無止境。猶太人家庭還有一個世代相傳的傳統(tǒng)， 那就是書櫥要放在床頭， 要是放在床尾， 會被認為是對書的不敬。猶太人從不焚書，即使是一本攻擊猶太人的書。猶太人家庭的孩子， 幾乎都要回答這樣一個問題： “假如有一天你的房子被燒毀， 你的財產(chǎn)被搶光，你將帶著什么東西逃命？”如果孩子

7、回答是錢或者是鉆石，母親將進一步問：“有一種沒有顏色、 沒有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？”要是孩子還回答不出來，母親就說：“你將帶走的不是錢，也不是鉆石，而是智慧。因為智慧是任何人都搶不走的，只要你活著，智慧永遠跟隨你。”是的， 永遠屬于你自己的將是你的頭腦。沒有智慧的頭腦，就像沒有蠟燭的燈籠。有智慧的大腦將成為你身體中最迷人的地方！1.根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語填在括號里。（2 分）大家一致認為（ ） 不用說什么就明白（）2.給第 2 自然段加上標點符號。（ 2分）3.猶太人有哪些跟書有關(guān)的傳統(tǒng)習(xí)慣？概括地寫在下面。（4 分）4.讀了這篇短文，你想起了哪些讀書名言？請寫出兩句。（4 分）

8、5.讀了這篇文章，你有什么收獲嗎？（4 分）十一、快樂習(xí)作。（30 分）要求：根據(jù)下面提示，自選內(nèi)容，寫一篇作文。注意書寫工整，卷面整潔。題目自定，內(nèi)容要具體，語句要通順，注意不寫錯別字。6 / 7個人收集整理，勿做商業(yè)用途1. 成功可以給人帶來喜悅、 快樂，增長見識和經(jīng)驗， 增強自信心和自豪感?；貞浺幌?，你在做哪件事情上取得了成功， 當時的感受怎樣？在取得成功的過程中，你遇到了哪些挫折和困難，你是怎樣克服的？請從你以往的事情中選擇一次寫下來，要把這次成功的過程寫清楚，寫具體，別忘了寫出成功后的感受。2. 在你的身邊有疼愛你的爸爸媽媽 有誨人不倦的老師 有活潑可愛的小伙伴、醫(yī)生、 公交車司機 選擇一個人寫一篇作文。要通過具體的事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。通過人物的品質(zhì)。通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物特點。一、略二、略三、略四、1.堅堅艱堅艱2.紀記紀記記3、遐暇瑕暇五、渴望希望愿望盼望 失望絕望六、 1、只有 才2. 因為 所以3. 如果 就（順序可打亂）七、 1. 同學(xué)寫了信。3. 他家窮得都揭不開鍋了，只能去挑煤賺錢。4. 世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？八、略九、 3 5 1 4 6 2我看