三年級教材備（下）

1、一、選擇合適的Be動詞填空。1、Where you going?2、Where the West Lake Road? 3、I in the school.4、They singing songs.5、What he doing?二、根據(jù)要求轉(zhuǎn)換句型1、Im going home.(對劃線部分提問) 2、Im next to a supermarket.（變?yōu)榉穸ň洌?3、Ive got twenty-two points.(變?yōu)橐话阋蓡柧? 4、Im the winner.（變?yōu)橐话阋蓡柧洌?5、We have twenty-five tigers.(對劃線部分提問) 6、Im writin

2、g a letter.(對劃線部分提問) 7、Im six(對劃線部分提問) 8、Im taking a picture .( 變?yōu)橐话阋蓡柧? 9、He is playing football.(變?yōu)榉穸ň? 10、Are you doing your homework？（否定回答） 三年級（下）語文教材備教材分析： 本冊教材采用主題單元方式來構(gòu)建。每個單元由“閱讀”“能說會寫”和“語文七色光”三個板塊構(gòu)成。期中閱讀分為“主體課文”與“快樂讀書屋”；能說會寫包括“口語交際”與“習作”。 本冊教材編有8個主題單元和1個選讀課文。單元主題分為：第一單元，童真童趣；第二單元，勇敢堅強；第三單元，任

3、愛之心；第四單元，民族風情；第五單元，風景名勝（中國）；第六單元，腳踏實地；第七單元，社會公德；第八單元，信任他人。 “閱讀”板塊選有課文16篇，“快樂讀書屋”中的閱讀材料16篇；“能說會寫”板塊的“口語交際”和“習作”各8次；每個主題單元后均設(shè)計有綜合性語文學習活動“語文七色光”。選讀課文單元有8篇文章。教學目標：1、要求認識的271個字，會寫215個。并積極練習寫字，力求寫工整，寫好。2、加深學生對單元主題的感悟和理解，讓學生通過閱讀課文的過程接受教育，思想情操上收到熏陶和啟迪。3、培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力鍛煉他們觀察，獨立思考，合作交流，準確表達的能力。4、具體獨立正確流利有感

4、情地朗讀課能力，注意情感體驗，形成良好的語感。5、能根據(jù)日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。6、通過口語交際，培養(yǎng)和提高學生的口語交際能力，激發(fā)學生參與交際的積極性。7、通過習作，讓學生寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對周圍事物的認識和情感態(tài)度，激發(fā)學生的習作興趣，樂于動筆表達。教學重點：1、寫字做到規(guī)范、端正、整潔。2、會通讀、默讀、精讀。3、體會文章表達的思想感情。教學難點：1、理解文章的結(jié)構(gòu)2、能聯(lián)系上下文，理解重點字詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。課時分配： 第一單元 15課時 第二單元 15課時 第三單元 15課時 第四單元 15課時 第五單元 15課時

5、第六單元 14課時第七單元 15課時第八單元 15課時 三年級（下）數(shù)學教材備教材分析： 本冊教材包括九個單元，分別是：一、元、角、分與小數(shù)；二、對稱、平移和旋轉(zhuǎn)；三、乘法；四、面積；五、認識分數(shù)；六、統(tǒng)計與可能性。三個實踐活動，分別是：“森林旅游”、“旅游中的數(shù)學”和“體育中的數(shù)學”。兩次“整理與復習”與一次“總復習”。教學目標： 1、結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的小數(shù)；感受比較小數(shù)大小的過程；會進行一位數(shù)的簡單加減運算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。 2、結(jié)合實例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱現(xiàn)象；能在方格紙上畫一個簡單圖形沿

6、水平方向、豎直方向平移后的圖形；通過觀察、操作，認識軸對稱圖形，并能在方格紙上畫出簡單圖形的對稱軸圖形。3、會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程；能靈活運用不同的方法解決生活的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進行判斷。4、結(jié)合實例認識面積的含義，能運用自選單位估計和測量圖形的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位，會進行簡單的面積單位的換算；探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。5、能結(jié)合具體情境與直觀操作初步理解的意義，能認、讀、寫簡單的分數(shù)；感受比較分數(shù)大小的過程；會計算同分母分數(shù)（分母小于10）的加減運算，能解決一些

7、相關(guān)的簡單問題；能運用分數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。6、通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，體會學習平均數(shù)的必要性，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）；根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法；能夠列出簡單試驗所可能發(fā)生的知道事件發(fā)生可能性有大小的；能對一些簡單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法。7、經(jīng)歷觀察、操作、制作、調(diào)查、推理等實踐活動，在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗；能夠運用所學知識 與方法解決簡單問題。教學重點： 1、結(jié)合購物的具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認、讀、寫簡單的小數(shù)；感受比較小數(shù)大小的過程；會進行一位數(shù)的簡單加減運算，能解決一些相關(guān)的簡單問題；能運用小數(shù)表示日常生活中的一些事物，并進行交流。 2、結(jié)合實例認識面積的含義，能運用自選單位估計和測量圖形的面積，體會統(tǒng)一面積單位的必要性，體會并認識面積單位，會進行簡單的面積單位的換算；探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估算給定的長方形、正方形的面積。3、會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法；能結(jié)合具體情境進行估算，并解釋估算的過程；能靈活運