中班角色游戲王完莉晉城市健健幼兒園

1、中班角色游戲：服裝店（王完莉 晉城市健健幼兒園）設計意圖：為了培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，我們積極開展“服裝店”游戲主題，并從中體驗到游戲的樂趣。通過游戲讓幼兒在初步了解服裝買賣過程的基礎上繼續(xù)大膽模仿成人的工作，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設服裝店的加工廠，為顧客訂做服裝、修改服裝等。培養(yǎng)了幼兒遇到困難或問題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。一、目標：1. 鼓勵幼兒積極參與各種角色游戲活動，愿意扮演角色游戲里的人物。2. 在游戲中，引導幼兒學習主動待客，使之知道待客的一般禮儀。  3. 游戲結束成良好的收拾玩具的習慣。二、準

2、備：1物質準備：服裝店（褲子、衣服等各式服裝） 2知識經驗儲備：組織幼兒參觀服裝店，向幼兒介紹有關購物、買賣常識，使幼兒對服裝店有較豐富的知識經驗。三.游戲過程：1.導入：我要去給我的娃娃買套新衣服，小朋友，你們說，我去哪里買好呢？（引導幼兒說出服裝店），服裝店有哪些人？他們分別是什么角色？做什么工作？2.指導要點：（1）幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進行扮演，教師帶領幼兒一起布置游戲場景，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺，引導他們分類擺放，并將衣服、帽子等有的可以展示出來，有的可以折疊好后放在柜臺上，要求要放得整齊、美觀。（2）指導幼兒正確使用禮貌用語，并會簡單的口語及使用簡單的計算。

3、幼兒還會學習用語言、動作交流思想，促進幼兒在“服裝店”游戲中的相互交往。 3.幼兒游戲，教師巡回指導。以角色的身份參與游戲，隨機對娃娃服裝店進行指導。 A.以服裝店經理的身份參與游戲進行指導：（1）組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人？并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進行游戲。（2）組織幼兒商量如何布置游戲場景（柜臺），并進一步引導幼兒考慮如何擴大服裝店的影響，如為服裝店做廣告；如何擴大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求，如開設一個服裝加工廠等。B.以顧客的身份參與游戲進行指導：1.  進入娃娃服裝店：你們好！請問你們這里賣些什么呀？有賣小孩衣服的嗎？那這里的娃娃服裝柜臺在哪里呢？（引導幼兒熱情接待來店中的顧客）2. 請問你這是娃娃服裝柜臺嗎？你這里有些什么服裝？有什么新貨呢？3.   我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢？你能給我介紹介紹嗎？4. 我這件衣服款式、顏色都挺喜歡的，就是覺得袖子太長了點，你說怎么辦呢？（引導幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的，可以滿足顧客們的各種需求。）5. 我們想買很多件一樣款式的服裝，你們這兒有嗎？（引導幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設計制作出一批服裝來的。四