作為教師如何做好自己的本職工作1

1、作為教師如何做好自己的本職工作榆中縣金崖中學金春林作為教師，我們深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應和不符合科學發(fā)展觀的教學理念，進一步增強貫 徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性；就是要堅持解放思想、實事求是、與 時俱進，繼續(xù)堅定不移地把改革創(chuàng)新精神貫徹到教學工作的各個環(huán)節(jié)，創(chuàng)建 充滿活力、富有激情、學習氣氛濃烈的有利于學生身心發(fā)展的教學環(huán)境；就 是要堅持高起點、高標準、嚴要求，發(fā)揮示范和導向作用，真正當好學習實 踐活動的排頭兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推動科學發(fā)展的強大合 力。作為教育工作者，學習科學發(fā)展觀，就要深入研究我們要怎樣辦教育、 辦什么樣的

2、教育，無論是在思想上還是在行動上都有著重大的影響。那么作 為一名教師，如何學習和實踐科學發(fā)展觀使它在自己的工作崗位上體現(xiàn)出來 呢？我認為應從以下幾個方面入手：一、要不斷學習政治理論和新的教學理念，掌握現(xiàn)代教育教學技術(shù)，樹 立以學生為本的教育教學理念，不斷提高自身的教學素養(yǎng)。我們要隨時掌握 最新的教育理論和教學理念，要時刻保持清醒的頭腦以應對可能在實踐過程 中出現(xiàn)的一些問題，一定要把握好科學發(fā)展觀這條正確的理念，不能一味的 按照自己的意愿來處理一些問題。對于學生的教育我們要因勢利導，因材施 教，無論是優(yōu)等生還是中等生還是后進生我們要一視同仁，不能有所偏頗， 只有讓每一個同學都融入到班級的這個大集

3、體中，才能發(fā)揮班級乃至學校的 整體力量，才能有長期的發(fā)展。我們的教育應當是“創(chuàng)造一種適合每一個學 生的教育，而不是選擇適合教育的學生”。二、科學發(fā)展觀對于教師來說使站在最前沿的我們傳授的就是“科學” 知識。那么我就懂得什么是科學的什么是不科學的，科學發(fā)展觀“堅持以人 為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展", 在追求素質(zhì)教育的時代我們要充分本著“一切為了學生，為了一切學生，為 了學生一切”的教育理念，在教學工作中要關(guān)心學生，無論是學習上還是生 活中，充分尊重學生的思想和學習方法。我們還要深入到學生中去，去了解 學生的想法和做法。不能一味按照教師自己的意愿來控

4、制學生的一切行為。 教師應該最為知識的傳授者和引導著，學生才是學習的主題要充分發(fā)揮學生 主觀能動性，調(diào)動學生的學習積極性。這樣才能讓學生熱愛學習，從學習中 找到樂趣。教師應該是導演的角色，學生是演員，只有演員入戲才能把戲演 好。學習就是如此，只有讓學生動起來，才能摒棄其他的壞習慣，把精力投 入到學習中去。三、教師要不斷的學習和提高自己。學習新的教育理念來武裝自己的頭 腦，學習教學方法來提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學科最前沿的研究成果， 增強科研意識和改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教 學能力。現(xiàn)在社會是知識爆炸的年代，我們不能滿足現(xiàn)狀，而要勇于探索勇 于創(chuàng)新勇于在教學過程中實踐

5、，爭做教學改革的領(lǐng)導者和示范者。四、教育發(fā)展，德育先行。學生的一言一行都反映了學生的心里特征。 教書育人我們要教會學生學習，更要教會學生怎樣做人。他們最終要走向社 會，要為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)出力，思想是最主要的因素。我們要加強知識 中滲透德育，要努力成為教學與德育并舉的多功能型教師。德育需要教師不 斷的總結(jié)經(jīng)驗，不斷地探索，還要不斷地創(chuàng)新，只有這樣才能成為學生心目 中的成功的教師。才能成為創(chuàng)新型教師。五、要為人師表，以身作則。教師在學生心目中占有很大的位置，教師 的一言一行都在潛移默化的影響著學生，一個有良好師德的教師應站在學生 和家長的立場及處境思考問題，把學生和家長的意愿與發(fā)展需要擺在第一位 良好的師德在學生和家長心中都是受到十分的欽佩和尊敬的。每個家長都希 望孩子在良好的教育環(huán)境下接受教育，我們教師要提高自身的師德修養(yǎng)。教 師還要有奉獻精神，要發(fā)揚吃苦在前，享受在后的精神。教師這一職業(yè)只要 有無私的奉獻精神，那么你就成功了一半。把科學發(fā)展觀和奉獻精神結(jié)合在 一起，那么就是一個成功的、高尚的、受人尊敬的教師?？傊?，作為教師，通過學習，要進一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力 學習提高的方向，感受到時代和社會