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1、高一下英語教學計劃教學就是通過這種活動,教師有目的、有計劃、有組織地引導學生學習和掌握文化科學知識和技能,促進學生素質(zhì)提高,使他們成為社會所需要的人,一起看看下面的高一下英語教學計劃吧。高一下英語教學計劃一、教學目的和要求新課程標準下的高一英語既注重基礎(chǔ)知識的考查,又強調(diào)靈活運用的能力。為了適應湖北省高考的標準,教學要求狠抓基礎(chǔ),拓寬詞匯,提高課堂容量與效益,并努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和積極性、主動性,突出教師的主導和學生的主體地位。根據(jù)上學期的教學情況,針對我校學生的學習現(xiàn)狀,經(jīng)備課組的集體討論,制定如下教學計劃。二、教學進度安排1、高一下冊共10個單元,本學期計劃用10課時完成每個單元的
2、教學任務:新授課6課時,練習課2課時,語法1課時,復習課1課時,根據(jù)每周10課時的教學安排,共需17周完成。2、高二上冊第一、二單元,共3周完成。三、教學方法1、為了提高學生聽力水平,每周一、三晚上半小時進行聽力訓練,給學生集體放聽力。2、單詞一直是學生的難點、薄弱點,直接影響學生綜合能力的提高,在教學中要狠抓單詞的記憶與鞏固,特別是動詞以及同義詞的區(qū)別,每周五晚半小時進行單詞抽查,使學生養(yǎng)成記單詞的好習慣。3、本學期要有計劃地把學生初中學過的但掌握不好的時態(tài)、句式、從句、不定式,分別穿插于各單元新課的教學中。4、堅持每周一次作文訓練,訓練題材、方法,力求多樣化,并能及時進行講評,鼓勵學生寫英
3、文日記。5、拓寬教材,努力補充學生的詞匯,補充閱讀材料,培養(yǎng)閱讀能力。四、集體備課集體備課是提高教學質(zhì)量和整體教學水平的有力保障。本組共7位教師,10個教學班。堅持每周一次集體備課,由中心發(fā)言人牽頭討論,提出重難點,然后共同策劃,相互補充,有利于共同提高,集體備課的順序為:*五、優(yōu)生和后進生在確保優(yōu)生的前提下,做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。做到因材施教,平等對待,切實解決優(yōu)生吃不飽,差生吃不好的問題,在日常教學中注意激發(fā)同學們對英語學習的興趣,充分利用早晚自習,有計劃地做好培優(yōu)補差工作,并在同學中開展互幫互助的學習活動,使我校的英語在整體上有大的進步。六、考核與評價繼續(xù)完善每月一次的月考機制,結(jié)合期中和期末考試,以及課堂上的表現(xiàn),從聽說讀寫各方面多層次立體評價學習成果,幫助其樹立信心。七、訓練原則習題的訓練在于精而不在于多,按高考的知識體系有針對性地,選擇典型性題型,
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